- •Министерство образования и науки, молодежи и спорта Украины
- •Лабораторная работа № 1 Определение площади геометрических фигур методом Монте-Карло
- •1.1 Общие положення
- •1.2 Пример нахождения площади круга методом Монте-Карло
- •1.3 Варианты заданий
- •1.3 Контрольные вопросы
- •1.4 Рекомендуемая литература
- •Лабораторная работа № 2 Исследование особенностей и построение моделей сложных объектов и явлений
- •2.1 Порядок выполнения работы
- •2.2 Варианты заданий
- •2.3 Рекомендуемая литература
- •Лабораторная работа №3 Вероятностные модели случайных величин с заданным законом распределения
- •3.1 Общие положения
- •3.1.1 Краткие сведения о распределениях вероятностей случайных величин
- •3.1.2 Источники случайных чисел
- •3.1.3 Детерминированные гпсч
- •3.1.4 Гпсч с источником энтропии или гсч
- •3.2 Порядок выполнения работы
- •3.3. Варианты заданий
- •3.4 Контрольные вопросы
- •3.5 Рекомендуемая литература
- •Лабораторная работа №4 Вероятностные модели случайных потоков событий
- •4.1 Общие положения
- •4.1.2 Простейший (пуассоновский поток)
- •4.1.3 Нестационарный пуассоновский поток
- •4.1.4 Поток Пальма
- •4.1.5 Потоки Эрланга
- •4.2 Создание генераторов потоков случайных событий
- •4.3 Порядок выполнения
- •4.4 Варианты заданий
- •4.5 Контрольные вопросы
- •5.1 Общие положения
- •Пример модели простейшей системы
- •5.3 Алгоритм обслуживания заявок
- •Порядок выполнения работы
- •Варианты заданий
- •5.6 Контрольные вопросы
- •5.7 Рекомендуемая литература
- •Метод генерации нормально распределенных чисел, использующий центральную предельную теорему
- •Метод Мюллера
2.2 Варианты заданий
Пользуясь литературой и источниками Интернет, осуществить поиск информации по одной из нижеперечисленных тем согласно варианту задания. Обработанный материал представить в виде отчета о проделанной работе и подготовить соответствующий доклад с использованием презентационных средств. Список тем для поиска, обработки и систематизации информации представлен в таблице 1.1.
Таблица 1.1. – Варианты заданий
|
Для группы ПКД |
Для группы КЭМ | ||
|
№ |
объект (явление, процесс) |
№ |
объект (явление, процесс) |
|
Природные объекты (явления): |
Физические системы: | ||
|
1 |
молния |
1 |
маятник |
|
2 |
прибой |
2 |
часы с кукушкой |
|
3 |
возгорание и распространение огня (пожар) |
3 |
движение жидкости в сужающейся трубке |
|
4 |
гроза |
4 |
подпрыгивание мяча |
|
5 |
капель (таяние снега весной) |
5 |
выстрел снаряда под углом |
|
6 |
паводки-половодье-наводнение (и межень). Структура поверхности реки при её обмелении и поднятия уровня воды |
6 |
гравитационная система “Земля-Луна” |
|
7 |
движение подводной лодки под водой и её всплывание | ||
|
7 |
снежинка |
8 |
обращение спутника вокруг Земли |
|
8 |
иней в виде рисунка на окне |
9 |
преломление света в линзе |
|
9 |
образование и исчезновение тумана |
10 |
процесс горения лампочки от батарейки |
|
10 |
образование и исчезновение радуги |
11 |
движение тела по горке “Мертвая петля” (“Чертова петля”) |
|
11 |
солнечное затмение | ||
|
12 |
северное сияние |
12 |
полет “Бумажного змея” |
|
13 |
кольца Сатурна |
13 |
вращающийся “волчок” |
|
14 |
вихри |
14 |
пружинные весы – кантер |
|
15 |
галактики |
15 |
качели |
|
16 |
шторм |
16 |
компас |
|
17 |
образование пустыни (засуха) |
17 |
парашют |
|
18 |
горная гряда |
18 |
передача звука. Колокол |
|
19 |
выпадение и окончание дождя |
19 |
бинокль |
|
20 |
стоки рек |
20 |
таяние кубика льда в стакане воды |
|
21 |
отражение объектов в реке (“Мир из-под воды”) |
21 |
поведение дольки шоколада в бакалее шампанского |
|
22 |
изморозь на траве |
22 |
чашечные весы |
|
23 |
падение метеоритов |
23 |
модель состояния газа в баллоне |
|
24 |
колебания уровня воды в водоемах |
24 |
солнечные часы |
|
25 |
снеговая лавина |
25 |
модель “Барометр Гетте” |
|
26 |
буря (торнадо) |
26 |
передача тепла через стенку |
|
27 |
фазы луны (полнолуние, молодой месяц и т.д.) |
27 |
воздушный шар (подъем, полет, опускание) |
|
28 |
извержение вулканов |
28 |
вода при подъеме в капиллярах разных диаметров |
|
29 |
град | ||
|
30 |
тайфуны |
Биологические и экологические системы: | |
|
31 |
метель |
29 |
процесс роста подснежника |
|
32 |
наводнение |
30 |
процесс цветения воды |
|
33 |
рельеф и береговые линии |
31 |
модель “Хищник-жертва” |
|
34 |
звездное небо |
32 |
нашествие саранчи |
|
35 |
штормовые волны |
33 |
процесс поиска меда пчелой |
|
36 |
восход и заход солнца |
34 |
движение крови по сосудам |
|
37 |
протуберанцы на солнце |
35 |
биение сердца |
|
38 |
водопад |
36 |
колебание дерева на ветру |
|
39 |
рост кристаллов |
37 |
планирование птицы |
|
40 |
метеоритный дождь |
38 |
процесс перетаскивания гусеницы муравьями |
|
Техногенные системы и изобретения человека: |
Чрезвычайные ситуации и опасные явления: | ||
|
41 |
“переливание” на свету разлитой нефти (масла) |
39 |
наводнение |
|
40 |
засуха | ||
|
42 |
цветомузыка |
41 |
метель |
|
43 |
калейдоскоп |
42 |
ураган |
|
44 |
построение рисунка спичками |
43 |
изменение климата на Земле |
|
45 |
нанотехнологии |
44 |
загрязнение реки |
|
46 |
глобус |
45 |
лесной пожар |
|
47 |
динамические заставки Windows (плавающие рыбки, падающий снег и т.д., их периодическая смена) |
46 |
землетрясение |
|
Социально-экономические системы: | |||
|
47 |
рост численности населения | ||
|
48 |
горизонт |
48 |
заболеваемость населения |
|
49 |
озерные ландшафты, водохранилища |
49 |
оценка потенциала человеческого развития |
|
50 |
сборка кубика-рубика (головоломка, пятнашка) |
50 |
динамика изменения потребления энергии и выброс парниковых газов |
|
51 |
вязание узора одной нитью |
51 |
динамика курса доллара |
|
52 |
броуновское движение газа в цилиндре с поршнем |
52 |
распространение эпидемии |
|
Информационные системы: | |||
|
Биологические системы: |
53 |
модель сети Интернет | |
|
53 |
рост цветка (распускание и увяда-ние в ускоренном времени) |
54 |
процесс записи информации на винчестер |
|
54 |
бабочка |
55 |
хранение информации в оперативной памяти |
|
55 |
набухание почек | ||
|
56 |
рост ветвей деревьев (пределы роста, засыхание ветвей, вид крон деревьев) |
56 |
процесс считывания музыки с медиаплеера |
|
57 |
модели передачи информации через Интернет-почту | ||
|
57 |
рост грибов | ||
|
58 |
ДНК |
58 |
модель работы устройства “мышь” |
|
59 |
геометрия артерий и вен. Кровообращение |
59 |
моделирование процесса набора информации на клавиатуре |
|
60 |
бронхи |
60 |
модель считывания информации при сканировании |
|
Фантастические рисунки: | |||
|
61 |
подводный мир |
61 |
модель вывода информации на ксерокс |
|
62 |
НЛО | ||
|
63 |
футбол роботов |
Химические системы: | |
|
64 |
водяная планета |
62 |
процесс горения углеродного топлива |
|
65 |
огненная планета | ||
|
66 |
дизайн машины будущего |
63 |
процесс горения дымного пороха |
|
67 |
машина времени |
64 |
хлорирование воды |
|
68 |
пейзаж планеты на фоне нескольких лун |
65 |
взаимодействие соляной кислоты с раствором хлорида натрия |
|
69 |
заяц и волк (из мультфильма “Ну погоди!”) |
66 |
каталитическое окисление аммиака кислородом воздуха – “Огненная метель” |
|
70 |
Винни-Пух | ||
|
71 |
аквариум с фантастическими рыбами |
67 |
получение кислорода из перманганата калия |
|
72 |
космические станции |
68 |
получение водорода в лаборатории |
|
73 |
полет в поясе астероидов |
69 |
гашение извести |
|
74 |
восход звезды на планете |
70 |
вытеснение кислорода из воды хлором |
|
75 |
мир разумных кристаллов | ||
|
76 |
Дюймовочка и крот |
72 |
покрытие металлических предметов никелем и золотом |
|
77 |
3D-изображения инопланетян | ||
|
78 |
Алиса в стране чудес |
73 |
периодическая система Менделеева |
|
79 |
Красная шапочка и волк |
73 |
модель атома |
|
80 |
Ежик в тумане |
74 |
модель молекул |
|
81 |
Мальвина и Пьеро |
Техногенные системы и изобретения человека: | |
|
82 |
Мамонтенок | ||
|
83 |
Удав и попугай |
75 |
игра в бильярд |
|
Стиль живописи и абстрактные рисунки: |
76 |
игра в боулинг | |
|
84 |
живопись Китая |
77 |
система управления холодильником |
|
85 |
живопись эпохи Возрождения |
78 |
стабилизатор напряжения |
|
86 |
живопись эпохи Просвещения |
79 |
источник бесперебойного питания |
|
87 |
живопись эпохи Барокко |
80 |
модель ртутного градусника |
|
88 |
живопись эпохи Классицизма |
81 |
фейерверк |
|
89 |
живопись эпохи Романтизма |
82 |
светофор (с дополнительной стрел-кой, ручным управлением, обычный) |
|
90 |
живопись эпохи Палеолита | ||
|
91 |
живопись эпохи Мезолита |
83 |
аэрозольный баллончик |
|
92 |
абстрактные рисунки |
84 |
модель сливного бочка |
|
93 |
икебана |
85 |
работа и конструкция ледокола |
