- •Риторика и учение о качествах речи.
- •Значение языка, мышления и речи в деятельности человека.
- •Различия устной и письменной речи.
- •Монологический и диалогический характер речи.
- •Психолого-педагогические аспекты мастерства лектора.
- •Язык и стиль устного выступления.
- •Цели и задачи лектора.
- •Виды речей, их характерные особенности.
- •Общие принципы построения устного выступления.
- •Каковы слагаемые речевой культуры?
- •Каким основным требованиям должна отвечать публичная речь с точки зрения языковой культуры?
- •В чём опасность речевых штампов.
- •Заезженный речевой штамп: чем опасен?
- •Какие основные проблемы ораторской речи помогает решить психология?
- •Что такое обратная связь в публичном выступлении? Каналы по которым происходит обратная связь.
- •Виды планов. В чём отличие плана от композиции?
- •Логика речи. Понятие об интонации. Основные элементы интонации.
- •Фунции логики в ораторской речи.
- •Какие основные требования к вступлению и заключению речи.
- •Какие правила необходимо соблюдать при развёртывании основной части выступления.
- •Официальные и неофициальные ситуации общения. Подготовленная и спонтанная речь.
- •Функциональные стили русского литературного языка. Разговорная речь. Примеры.
- •23. Что такое тезис? Требования к содержанию тезиса.
- •24. Взаимодействие вербальных и невербальных средств коммуникации. Условия эффективности разговора в бытовом общении.
- •25. Ошибки, возникающие в общении.
- •26. Основные моменты речевой подготовки.
- •27. Основные положения античной риторики (Софисты, Сократ, Аристотель).
- •28. Риторика Древнего Рима. Какой вклад внёс Цицерон в развитие теории и практики красноречия?
- •29. Развитие риторики в Средние века.
- •30. Риторика эпохи возрождения и Нового времени.
- •31. Развитие риторических традиций в России. Первые русские учебники.
- •32. Влад Ломоносова в развитие словесности России.
- •33. «Риторика» н.Ф. Кошанского.
- •34. Судебное красноречие в России 19 века.
- •35. Агитационно-пропогандистская направленность публичной речи первые десятилетия XX века. Ораторы-революционеры.
- •36. Состояние речевой культуры сегодня.
- •21.10. Пути повышения речевой культуры говорящих
- •37. Требования, предъявляемые к речи юриста. Точность речи – одно из основных качеств судебной речи.
- •38. Судебная речь как процесс.
- •39. Искусство доказывания в состязательном судебном процессе.
- •40. Виды судебных речей, их задачи, цели.
- •41. Обвинительная речь. Примерная схема.
- •42. Защитительная речь. Примерная схема защитительной речи.
- •43. Напутственное слово председательствующего.
- •44. Основы полемического мастерства: содержание спора, форма проведения спора, виды спора, правила спора, сущность аргументов спора, полемические приёмы, практические приёмы убеждения.
- •45. Судебные дискуссии.
- •46. Этика судебного оратора.
- •47. Условия, объективно влияющие на успех речевого общения.
42. Защитительная речь. Примерная схема защитительной речи.
* ритор – защитники - всесторонне развитый человек
* речь должна учитывать все аспекты гос. обвинителя в плане поиска несоответствия между реальным противоправным деянием.
* должна иметь не столько правовой, сколько оценочный и высоконравственный характер
* осторожность в высказываниях
Судебная речь адвоката в уголовном процессе – это публичное выступление защитника обвиняемого (может быть, и представителя потерпевшего, гражданского истца, гражданского ответчика), произнесенная в судебном заседании и обращенная к суду в целях психологического и юридического воздействия на них при изложении выводов защитника в пользу защищаемого им гражданина.
Содержание речи адвоката определяется позицией по делу. Согласно сложившейся практике выделяют три основные защитительные позиции, определяющие объем и построение речи по конкретному делу:
1) позиция о смягчении наказания;
2) позиция об изменении квалификации содеянного;
3) позиция об оправдании подсудимого.
Цель защитительной речи адвоката двояка. С одной стороны, надо обосновать свою позицию по делу, с другой – убедить суд в своей правоте. Выступление в прениях должно быть заранее спланировано и составлено. Основными характеристиками успешной речи являются ее краткость и содержательность.
Защитительная речь состоит из вступительной (описательной) части, анализа и оценки доказательств и данных о личности подсудимого, анализа причин, способствовавших совершению преступления, а также заключения.
Анализ и оценка доказательств проводятся по определенной схеме:
1) каждое доказательство анализируется отдельно, а затем – в совокупности со всеми остальными; 2) анализ и оценка показаний свидетелей зависят от того, с чьей стороны он выступал. Здесь необходимо убедить суд в том, стоит или не стоит доверять тем или иным показаниям свидетелей;
3) в отношении показаний потерпевшего надо проявить такт и сдержанность;
4) при оценке экспертизы стоит обратить внимание на личность эксперта, данные, которые ему были представлены, техническое и юридическое обоснование его выводов.
В заключение необходимо подчеркнуть узловые моменты позиции защиты. При этом нельзя напрямую подчеркивать слабость обвинения.
Защитительная речь имеет определенные особенности при производстве по уголовному делу с участием присяжных заседателей. В данном случае в роли судей выступают граждане, не являющиеся профессиональными юристами. Поэтому адвокату следует сосредоточиться на эмоциональной стороне своей речи при характеристике личности подсудимого. В ходе представления доказательств будет целесообразно использовать наглядные пособия, схемы, фотографии и т. п. Это поможет им воссоздать картину случившегося.
При выступлении адвокат должен смотреть на присяжных, не теряя визуального контакта.
43. Напутственное слово председательствующего.
Напутственное слово — это заключительное объяснение председательствующего судьи присяжным заседателям, представляющее собой краткое изложение обвинения, исследованных в суде доказательств и позиций государственного обвинителя и защиты, а также юридическое наставление присяжным заседателям.
Главная цель напутственного слова — способствовать тому, чтобы присяжные заседатели уяснили себе существо дела, и предостеречь их от всякого увлечения в обвинении или оправдании подсудимого. Содержание напутственного слова, с которым председательствующий обращается к присяжным заседателям перед удалением их в совещательную комнату для вынесения вердикта.
В напутственном слове председательствующий:
приводит содержание обвинения. При этом он должен сформулировать об
винение, поддержанное государственным обвинителем в окончательной
форме. Если в уголовном деле участвует несколько подсудимых, он разъяс
няет, в чем обвиняется каждый из них;
сообщает содержание уголовного закона, предусматривающего ответствен
ность за совершение деяния, в котором обвиняется подсудимый. Сообщая
содержание уголовного закона, предусматривающего ответственность за со
вершение деяния, в котором обвиняется подсудимый.
Председательствующийне повторяет содержание исследованных в судебном разбирательстве дока
зательств, но лишь напоминает о них присяжным заседателям, приводя в на
путственном слове самое существенное из их содержания. При этом он не
должен выражать свое отношение к достоверности и силе доказательств, но
может затрагивать вопросы их относимости и допустимости.
Председательствующий разъясняет присяжным, что логичес
кие доводы и аргументы, которые стороны использовали при отстаивании сво
их позиций, не являются доказательствами и не обязательны для присяжных,
которые принимают решение лишь по своему внутреннему убеждению, руко
водствуясь при этом законом и совестью;
разъясняет присяжным основные правила оценки доказательств в их совокуп
ности; сущность принципа презумпции невиновности; положение о толкова
нии неустраненных сомнений в пользу подсудимого;
разъясняет порядок совещания присяжных заседателей, подготовки ответов
на поставленные вопросы, голосования по ответам и вынесения вердикта;
напоминает присяжным заседателям содержание данной ими присяги и об
ращает их внимание на то, что в случае вынесения обвинительного вердикта
они могут признать подсудимого заслуживающим снисхождения.
При произнесении напутственного слова председательствующему запрещается в какой-либо форме выражать свое мнение по вопросам, поставленным перед коллегией присяжных заседателей.