- •«Российская академия правосудия»
- •Основы философии
- •Содержание Место дисциплины в структуре основной образовательной программы …..4 Требования к результатам освоения дисциплины……………… …….............4
- •Место дисциплины в структуре основной образовательной программы
- •Требования к результатам освоения дисциплины
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Тематический план
- •Программа
- •Тема 2.3. Средневековая философия и философия эпохи Возрождения.
- •Тема 2.4. Философия Нового времени и эпохи Просвещения.
- •Тема 2.6. Немецкая классическая философия.
- •Тема 2.7 Западная философия XIX - хх вв.
- •Тема 2.8. Основные этапы и особенности русской философии.
- •Раздел III. Проблемы бытия в философии
- •Тема 3.1 Бытие и формы его существования.
- •Тема 3.2 Философия о происхождении и сущности сознания.
- •Тема 3.3.Диалектика.
- •Тема 3.4. Система как форма бытия.
- •Раздел IV. Познание
- •Тема 4.1. Формы и уровни познания.
- •Тема 4.2. Научное познание.
- •Раздел V. Философия о человеке и обществе
- •Тема 5.1 Природа и сущность человека.
- •Тема 5.2. Общество. Культура. Цивилизация.
- •Планы семинарских занятий1 Семинар 1. Роль философии в жизни общества и человека (интерактивная форма проведения занятия2).
- •Семинар 2. Философия Древнего Востока, Древней Греции и Рима.
- •Семинар 3. Трансформация теоцентризма в антропоцентризм (с элементами ролевой игры).
- •Семинар 4. Рационализм и иррационализм в философии XIX - хх вв. (с элементами ролевой игры).
- •Семинар 5. Особенности и значение русской философии (интерактивная форма проведения занятия).
- •Семинар 6. Философские проблемы бытия.
- •Семинар 7. Философия развития.
- •Семинар 8. Основные вопросы гносеологии. (интерактивная форма проведения занятия).
- •Семинар 9. Глобальные проблемы современной цивилизации и их отражение в философии (интерактивная форма проведения занятия).
- •Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Интернет-ресурсы
- •Вопросы для подготовки к итоговой аттестации
Раздел III. Проблемы бытия в философии
Тема 3.1 Бытие и формы его существования.
Онтология как учение о бытии. Категории онтологии: действительность, реальность, природа, космос, вселенная, мир, субстанция. Проблемы бытия в истории философской мысли; единство бытия и множественность его проявлений. Природа как объективная реальность. Природа неживая и живая, естественная и искусственная.
Формы бытия материи. Мир вещей и мир идей. Материя как объективная реальность. Единство и многообразие материального мира. Вещество и поле. Основные формы существования материи.
Пространство и время как формы существования реальности. Естественнонаучные концепции пространства и времени. Понятие многомерного пространства. Представления о биологическом, психологическом и социальном времени.
Тема 3.2 Философия о происхождении и сущности сознания.
Философское понимание сущности и происхождения сознания. Естественнонаучный (материалистический) подход: сознание как высшая форма отражения действительности. Сознание и самосознание.
Структура сознания. Чувственное отражение внешнего мира. Виды перцептивных процессов: ощущения, восприятия, представления.
Функции сознания: творческая, коммуникативная, аксиологическая и др. Мыслительные процессы; сознание и язык; логика как теория мышления. Образное и понятийное мышление.
Общественное и индивидуальное сознание: их взаимосвязь.
Сознание как познавательная деятельность. Интуиция; понимание, воображение, творчество.
Тема 3.3.Диалектика.
Движение как всеобщая форма действительности; виды и уровни движения. Развитие как вид и следствие движения.
Понятие закона и закономерности. Основные принципы диалектики: принцип всеобщей связи, принцип всеобщего развития. Законы диалектики – отражение диалектического понимания развития природы. Закон единства и борьбы противоположностей. Различие, противостояние, конфликт. Диалектическое противоречие как источник развития. Закон перехода количественных изменений в качественные. Скачок как изменение качественного состояния. Закон отрицания отрицания. Понятие тенденции, направленности развития. Отрицание как замена старого новым. Соединение тенденций поступательности и цикличности в развитии.
Категории диалектики - единичное и общее: сущность и явление, содержание и форма, случайность и необходимость.
Тема 3.4. Система как форма бытия.
Сложность действительности. Система как неотъемлемая форма организации действительности. Особенности системы: целостность, неоднородность, сложность, функциональная зависимость составных частей, несводимость качеств системы к сумме свойств ее элементов. Структура; совокупность, характер, интенсивность отношений; иерархия составных частей.
Простые и сложные, открытые и закрытые, динамические и статические, стабильные и нестабильные системы. Разновидности материальных, духовных, смешанных систем.
Организованность и хаотичность как всеобщие свойства бытия. Флуктуации, неравновесность, энтропия.
Типы концепций самоорганизации; концепция неравновесной динамики, теория самоорганизации нелинейных динамических сред, теория катастроф, синергетика.