- •Опис навчального плану з дисципліні «біостатистика»
- •Оцінювання поточної навчальної діяльності: розподіл балів, присвоюваних студентам
- •Модуль 1. Практичне заняття №1
- •1.Навчальна мета
- •2. Вихідні знання та вміння:
- •3.Питання до самопідготовки
- •4.Література:
- •Практичне заняття №2
- •1.Навчальна мета:
- •2. Вихідні знання та вміння:
- •3.Питання для самопідготовки
- •4.Література:
- •Типова задача
- •Практичне заняття 3
- •Практичне заняття №4
- •Практичне заняття №5
- •1.Навчальна мета:
- •2. Вихідні знання та вміння:
- •3.Питання для самопідготовки :
- •4. Література:
- •4.Темп зросту
- •5.Записуємо отриманні дані у таблицю
- •Практичне заняття №6
- •1.Навчальна мета:
- •2. Вихідні знання та вміння:
- •3.Питання для самопідготовки
- •4.Література:
- •Завдання 4. Визначення середнього квадратичного відхилення σ при малому числі спостережень
- •Завдання 5. Визначення середнього квадратичного відхилення (σ) при великій кількості спостережень
- •Практичне заняття 7
- •1.Навчальна мета:
- •2. Вихідні знання та вміння:
- •3.Питання для самопідготовки :
- •Завдання 1. Визначення вірогідності різниці між середніми й відносними величинами
- •Практичне заняття 8
- •1.Навчальна мета:
- •2. Вихідні знання та вміння:
- •3.Питання для самопідготовки
- •4.Література:
- •Практичне заняття 9
Практичне заняття 3
ТЕМА: ФАКТОРИ РИЗИКУ. МЕТОДИКА РОЗРАХУНКУ ТА ОЦІНКИ РИЗИКІВ.
1.Навчальна мета:
Ознайомитися з факторами ризику та методикою оцінки ризиків.
2. Вихідні знання та вміння:
Знати:Визначення поняття про фактори ризику. Показники ризику.
Вміти:Розрахувати абсолютний, відносний і додатковий популярний ризик
3.Питання для самопідготовки
Поняття про фактори ризику.
Основні чинники ризику хвороби чи смерті.
Показники ризику, методика їх розрахунку та аналізу.
Абсолютний, додатковий ризик.
Відносний ризик, додатковий популяційний ризик.
Відношення шансів.
Практичне використання методики оцінки ризиків.
4.Література:
1. Біостатистика / під редакцією член-кора АМН України, проф. В.Ф.Москаленка – Київ: Книга Плюс, 2009.
2.Соціальна медицина та організація охорони здоров'я / Під загальною редакцією Ю.В. Вороненка, В.Ф. Москаленка. - Тернопіль: Укрмедкнига. 2000. - с.78 - 81.
3.Основи клінічної епідеміології та доказової медицини. Навчальний посібник / під. Редакцією Л.М.Скакуна.- Тернопіль: ТДМУ, 2008.- 372 с.
4.Лекцій з даної теми
Тестові завдання до практичного заняття №3.
1.Виберіть правильне визначення ризику.
А - імовірність завдання збитків здоров’ю пацієнта
Б - імовірність помилки в дослідженнях
В - імовірність негативного результату
Д –імовірність появи випадкової події
2.Що таке чинник ризику?
А - безпосередні причини захворювання
Б – особливість організму або зовнішня дія яка окремо чи в комбінації збільшують імовірність ризику виникнення захворювання
В –можливість виникнення захворювань під впливом несприятливих чинників
Г –А,Б,В
Д – сприятливий фон для виникнення захворювання
3.Які є види ризику?
А – абсолютний
Б – відносний
В – додатковий
Г – додаткова популярний
Д – А, Б,В,Г
4.Які є види індивідуального ризику?
А – відносний
Б – абсолютний
В – імовірний
Г - відносний, абсолютний
Д – відносний, абсолютний, додатково популярний
5.Виберіть правильне визначення абсолютного ризику.
А – це відношення : показника захворюваності із осіб, які підпадали під вплив досліджуваного чинника, до величини показника захворюваності у осіб, які не підпадали під вплив цього чинника
Б – це різниця, показника захворюваності із осіб, які підпадали під вплив досліджуваного чинника, до величини показника захворюваності у осіб, які не підпадали під вплив цього чинника
В – це зв'язок між впливом чинника і захворюваності
Г – це додаткові випадки розвитку захворюваності
Д – А,Б,В,Г
6.Виберіть правильне визначення відносного ризику .
А – це відношення : показника захворюваності із осіб, які підпадали під вплив досліджуваного чинника, до величини показника захворюваності у осіб, які не підпадали під вплив цього чинника
Б – це різниця, показника захворюваності із осіб, які підпадали під вплив досліджуваного чинника, до величини показника захворюваності у осіб, які не підпадали під вплив цього чинника
В – це зв'язок між впливом чинника і захворюваності
Г це додаткові випадки розвитку захворюваності
Д – А,Б,В,Г
7.Як розрахувати додатковий популярний ризик?
А – як відношення абсолютного і відносного ризику
Б – як добуток додаткового ризику на поширеність чинника ризику в популяції
В – як різниця між абсолютним і відносним ризиком
Г – як сума додаткового і абсолютного ризику
Д – як різниця між абсолютним і додатковим ризиком
8.Що таке шанс?
А – імовірність події
Б – імовірність дії чинника ризику
В – відношення імовірності, того що подія відбувається, до імовірності того, що подія не відбувається
Г – можливість виживання під впливом чинника
Д – імовірність виникнення несприятливих наслідків при дії чинника ризику
9.Для чого використовують спеціальний показник – відношення шансів?
А – для оцінки відносного ризику у дослідженнях типу « випадок-контроль»
Б – для оцінки абсолютного ризику
В – для порівняння частот впливу чинників ризику
Г – для аналізу даних проведення когортних досліджень
Д –для А і Д
10.Основні чинники ризику для населення України
А – гіпертонія
Б - шкідливі звички та небезпечний секс
В – надлишкова маса тіла, нераціональне харчування
Г – гіподинамія
Д – А,Б,В,Г та забруднення довкілля
11.Як можна виразити ефект впливу несприятливого чинника?
А – через показники індивідуального ризику
Б – через показник
и популярного ризику
В – А і Б
Г – через показники додаткового ризику
Д – через показники атрибутивного ризику