2. Напрямки реформування виховної роботи в сучасній школі.

Література

2.1.Битянова М. Воспитание сегодня: освобождение от иллюзий и стереотипов // Воспитательная работа в школе. – 2008. - №6. – С. 47-50.

2.2. Бондаревская Е.В. Антикризисная направленность современного воспитания // Педагогика. – 2007. - №3. – С. 3-14.

2.3. Васюченко Н.М.Формуємо особистість: Досвід планування виховної роботи // Позакласний час. – 2006. - №15-16. – С. 55-56.

2.4. Голованова Н.Ф. Подходы к воспитанию в современной отечественной педагогике // Педагогика. – 2007. - №10. – С. 38-47.

2.5. Державна національна програма «Освіта»: Україна ХХІ століття. - К.:Райдуга, 1994.

2.6. Концепція виховання дітей та молоді у національній системі освіти // Нормативно-правове забезпечення освіти : Доктрина, закони, концепції: У 4 ч. – Харків, 2004. - Ч. 2. - С. 100-113.

2.7. Кушнир А. Пора исправить трагическую ошибку КПСС в воспитании // Социальная педагогика. – 2005. - №3. – С. 3-6.

2.8. Оржеховська В. Концептуальні підходи до виховання в умовах сьогодення // Рідна школа. – 2009. - №5-6. – С. 35-39.

2.9. Селиванова И. Воспитание в школе: современные тенденции // Народное образование. – 2008. - №7. – С. 223-226.

2.10. Сиволапова А.В. Модернизация воспитательных концепций: закономерности и противоречия // Педагогика. – 2005. - №9. – С. 57-64.

2.11. Тарасенко Г. Нові підходи до виховання дітей і молоді в контексті культурологічної парадигми освіти // Науковий вісник. – Чернівці, 2005. – Вип. 248. – С.167-172.

2.10. Чесненко О. Інноваційна спрямованість процесу виховання // Завуч. – 2009. - №6 (лютий). – С. 20-24.

3. Дитячі об’єднання та організації в сучасній школі.

Література

3.1. Волкова Н.П. Педагогіка. – К., 2001. – С. 196-201.

3.2. Волохов А. Детские организации – что нового? // Воспитание школьников. – 1995. - №5. – С. 27-29.

3.3. Детские организации // Учительская газета. – 1998. – 17 ноября. – С.6-7.

3.4. Дитячі громадські організації / Укладач Мазуренко Л.М. – К., 2004.

3.5. Зайченко А. Дитячий рух в Україні сьогодні // Шкільний світ. – 2009. - №2 (січень). – С. 2-4.

3.6. Лебедев Д. Детское общественное движение: испытание временем // Воспитание школьников. – 2003. - №1. – С. 52-61.

3.7. Мазоха Д.С., Опанасенко Н.І. Педагогіка. – К., 2005. – С. 105-107.

3.8. Степанов І. Ідейно-організаційні джерела скаутизму // Рідна школа. – 2007. - №9. – С. 75-77.

3.9. Тетерский С.В. Педагогический потенциал детско-молодежных общественных объединений // Педагогика. – 2001. - №6. – С. 40-44.

3.10. Тищенко О. Дитячі організації та клуби // Завуч. – 2001. - №23-24. – С. 61-63.

3.11. Трухін І.О., Шпак О.Т. Основи шкільного виховання. – К., 2004. – С. 247-259.

3.12. Фришман И. Праздники…События…Урок: Действующие детские организации на территории стран СНГ // Народное образование. – 2007. - №5. – С. 202-205.

4. Технології використання українознавства в системі позаурочної виховної роботи.

Література

4.1. Бойко А. Педагогічний потенціал національно-культурних традицій // Рідна школа. – 1999. - №10. – С. 12-15.

4.2. Боярська Н.О. Виховання на основі відродження національних традицій // Шкільний світ. – 2001. - №21. – Вкладка.

4.3. Булатова З.А. Духовно-нравственное воспитание на традициях народной педагогики // Начальная школа. – 2008. - №7. – С. 19.

4.4. Гнатюк В. Козацька доба в системі національного виховання учнів // Світ виховання. – 2008. - №2. – С. 32-36.

4.5. Коркішко О. Використання педагогічної технології патріотичного виховання в позаурочній роботі сучасної школи // Рідна школа. – 2005. - №6. – С. 48-50.

4.6. Плекаймо сімейні традиції // Шкільний світ. – 2002. - №2.

4.7. Попова А.И. Национальные традиции в духовно-нравственном воспитании детей в семье и начальной школе // Начальная школа. – 2008. - №5. – Библиотечка учителя.

4.8. Снецар І. Народознавчий компонент у навчанні і вихованні молодших школярів // Молодь, освіта, наука, культура і національна самосвідомість: у 5-и т. – К., 2003. – Т.2. – С. 293-295.

4.9. Страшний В. Методика вивчення рівня вихованості на родинних традиціях українського народу // Початкова школа. – 2004. - №4. – С. 39-41.

4.10. Хоменко Л. Виховують народні традиції // Рідна школа. – 1998. - №12. – С. 66-67.

4.11. Цина В. Основні компоненти виховання школярів на національно-культурних традиціях українського народу // Збірник наукових праць Полтавського державного педуніверситету ім. В.Г.Короленка. – Полтава, 2008. – Вип. 6(64). – С. 70-75.

4.12. Чорна К. Національна ідея як фактор становлення патріотизму у дітей та молоді // Шлях освіти. – 2008. - №3. – С. 5-11.