- •1. Соотношение понятия «житейская» и «научная» психология
- •2. Предмет и задачи психологии
- •3. Связь психологи с другими науками
- •4. Отрасли психологии
- •5. Понятие о психике. Сознание человека и психика животных
- •6. Сознание и бессознательное
- •7. Изменённые состояния сознания
- •8. Наблюдение как метод психологического исследования
- •9. Характ-ка опроса как метода психол-ого исследования
- •10) Психологический эксперимент и его возможности
- •11. Тестирование как метод психодиагностики достоинства и недостатки
- •12 Виды тестов
- •13. Понятие личности. Психологическая структура личности
- •14 Основные концепции развития личности.
- •15 Типологии личности
- •1. Помните, что ваша жизнь кризисом не заканчивается.
- •18. Психологическая совместимость людей различных типов темперамента
- •19.Темперамент и деятельность людей.
- •20. Понятие о характере. Акцентуации характера
- •21. Формирование и развитие характера
- •22. Ощущения: понятие и характеристика видов
- •23. Пороги ощущений. Индивидуальные особенности ощущений
- •24.Характеристика восприятия как познавательного процесса. Виды восприятия
- •25. Основные свойства восприятия . Индивидуальные особенности восприятия.
- •26. Понятие, функции и виды внимания
- •27. Свойства внимания. Факторы на них влияющие.
- •28 Характеристика виды и функции памяти
- •2. Воспроизведение
- •3. Запоминание
- •4. Сохранение
- •30 Механизмы развития и тренировки памяти:
- •31 Роль мышления в познании мира человеком
- •32 Виды мышления.
- •33 Индивидуальные особенности мышления
- •Внутренняя речь
- •35 Виды воображения. Воображение как познавательный процесс
- •36. Творческое мышление и воображение
- •37. Понятие интеллекта.
- •38. Диагностика интеллекта
- •41. Виды способностей
- •42. Уровни развития способностей
- •43. Роль эмоций в жизни чел-ка.
- •44. Классификация эмоций.
- •46. Воля и волевые качества
- •47. Структура мотивационно-потребностной сферы
- •48. Потребности и их характеристика
- •49. Классификация мотивов человека
- •50. Понятие и структура общения
- •51. Характеристика видов общения
- •52. Коммуникативные барьеры
- •53. Социально-психологические механизмы общения
- •54. Вербальные и невербальные средства общения
- •55. Понятие группы в психологии. Малая и большая группы
- •56. Классификация групп
- •57. Психологическая совместимость и психологический климат в коллективе
- •58. Роль и ролевое поведение в группе
- •59. Понятие конфликта в психологии. Классификация конфликтов
- •60. Первопричины конфликтов
- •61. Характеристика внутриличностного конфликта
- •62. Стратегии поведения в конфликтных ситуациях
24.Характеристика восприятия как познавательного процесса. Виды восприятия
Восприятие - это отражение предметов и явлений действительности в совокупности их различных свойств и частей при непосредственном их воздействии на органы чувств.
Другими словами, восприятие есть не что иное, как процесс приема и переработки человеком различной информации, поступающей в мозг через органы чувств.
Восприятие, таким образом, выступает как осмысленный (включающий принятие решения) и означенный (связанный с речью) синтез разнообразных ощущений, получаемых от целостных предметов или сложных, воспринимаемых как целое явлений. Этот синтез выступает в виде образа данного предмета или явления, который складывается в ходе активного их отражения.
Рассмотрим две существующие классификации.
1. Основанана неравноценном участии отдельных анализаторов в процессе восприятия, т.е. вид восприятия определяется по тому анализатору, который наиболее значим. Чаще всего выделяются такие виды, как зрительное, слуховое, осязательное. Иногда сразу несколько анализаторов занимают ведущее место.
2. В основе классификации лежит объект восприятия. Выделяются следующие виды:
1) восприятие предметов;
2) восприятие отношений;
3) восприятие движений;
4) восприятие пространства;
5) восприятие времени;
6) восприятие человека.
25. Основные свойства восприятия . Индивидуальные особенности восприятия.
Предметность – акт объективации, выраж-ся в том, что человек способен объединять разрозненные ощущения в целостный образ с его границами, размерами, окраской, например: из огромного разнообразия звуков окруж-го мира человек выделяет пение птиц, челов-кую речь, шум мотора и т. д.
Целостность – ощущения отражают отдельные свойства предметов, восприятие лишь целостный образ, складывающийся на основе обобщения знаний об отдельных свойствах, качествах, получаемых в виде отдельных ощущений. Внутренняя органическая взаимосвязь частей и целого в образе. Следует рассматривать два аспекта этого свойства:
объединение разных элементов в целом;
независимость образованного целого от качества составляющих его элементов.
Структурность (обобщенность) – не является суммой ощущений. Мы воспринимаем фактически абстрагированную из этих ощущений обобщенную структуру, которая формируется в течение некоторого времени (слушая музыку, мы слышим ноты одну за другой).
Константность – постоянство восприятия, его неизменность. Если человек высокого роста будет находиться на некотором незначительном расстоянии, то все равно он останется для окружающих высоким.
Предметы, которые мы воспринимаем под разными углами зрения, остаются узнаваемыми, хотя их изобр-ия на сетчатке различаются. Если бы человек не владел этим качеством, то его ориентировка в простр-ве была бы невозможна.
Осмысленность связана с личным опытом каждого индивидуума, при этом большое значение имеют возраст, профессиональная деятельность, психические особенности человека. Например, люди по-разному воспринимают лес в зависимости от профессии: лесовод – как предмет заботы и охраны, охотник – как место для охоты, туристы – как место отдыха, работник лесной промышленности – как объект для производства. Осмысливая происходящее, человек часто исходит из своих установок, т. е. предрасположенности воспринимать все определенным, заранее заданным образом.
В жизни человека роль установок очень существенна. Они возникают, как правило, неосознанно и действуют как предубеждения.
Избирательность проявляется в возможности выделения именно тех предметов, явлений, ситуаций, которые в данный момент крайне важны и необходимы.
Избирательность выражается в выделении объекта из фона. Объектом восприятия принято считать то, что находится в центре внимания, а все, что его окружает, – это фон.
Закон избирательности часто используется как в животном мире, так и в человеческом социуме.
С этим связано наличие у животных покровительственной окраски, их способности сливаться с окружающим (например, смена цвета у хамелеона).
Итог восприятия – интегральный, целостный образ окружающего мира, возникающий при непосредственном воздействии раздражителя на органы чувств субъекта.
Особенности восприятия: возникновение апперцепции (свойство психики человека, выражающее зависимость восприятия предметов и явлений от предшествующего опыта данного человека). Апперцепция обуславливает различия при восприятии одних и тех же предметов различными людьми или одним и тем же человеком в разное