Тема 18. Понятие мышления

Понятие мышления. Мышление как высшая форма познавательной деятельности человека. Отличие мышления от чувственного познания мира.

Модели мышления: взгляды Ж. Пиаже, фрейдистов, гештальтистская модель, бихевиористская модель, когнитивные подходы.

Характеристики мышления: результативные и процессуальные. Процессуальные (фазовая динамика мысли) характеристики. Стадии мыслительного процесса. Постановка вопроса. Выдвижение гипотез. Проверка гипотезы (поиск верного решения) и её условия. Методы проверки: проб и ошибок, пассивного использования алгоритмов, активного использования алгоритмов, инсайт (использование интуитивного решения). Проверка решения (нахождение ответа) и её условия. Логические операции мышления (анализ, синтез, сравнение, абстрагирование обобщение, классификация и систематизация). Результативные характеристики. Понимание. Обобщение. Речевая форма мысли.

Виды мышления. Предметно-действенное (наглядно-действенное), образное (наглядно-образное) и словесно-логическое мышление. Аутичное и рациональное мышление. Шаблонное и нешаблонное мышление (Эдвард де Боно). Теоретическое и практическое мышление (Теплов Б.М.).

Мышление и личность.

Тема 17. Язык и речь

Общее понятие языка и речи. Определение языка и речи. История развития (эволюции идей о природе языка и речи): Ф. до Соссюр, Н. Хомский, Ж. Пиаже. Современные исследования речеязыковой способности. Функции языка и речи в жизнедеятельности человека: функции языка, функции речи.

Виды речи. Внешняя и внутренняя речь. Устная и письменная речь. Монолог и диалог (полилог) как формы речевого общения. Особенности письменной речи.

Проблема понимания речевого сообщения. Усвоение чужого высказывания. Понимание речевого сообщения. Понимание специфических языковых структур (по А.Р. Лурия): Понимание слов; понимание сложных синтаксических структур; понимание сложного сообщения. Смысл. Подтекст. Категории читающих. Мотивы чтения. Разновидности чтения.

Связь между мышлением и речью. Речевая форма мысли. Слово и понятие.Внутренняя речь и ее развитие в онтогенезе. Основные формы внутреннего общения. Внутренний диалог и его функции.

Личность и речь. Индивидные особенности понимания речи. Речевые особенности личности. Возрастные и личностные особенности говорения и чтения.

Тема 18. Воображение

Понятие воображения. Эпоха и фантазия. Воображение и фантазия. Связь воображения с практической деятельностью. Функции воображения: познавательная; предвосхищения (антиципирующая); регулирующая; контрольно-регулирующая; эмоционального воздействия. Воображение и реальность.

Теоретические концепции воображения. Крайне идеалистические взгляды. Крайне механистические взгляды. Психоанализ о воображении: Фрейд и Юнг.

Воображение в структуре психических процессов. Психологические механизмы воображения. Аксиоматизация («механизм обесценивания»). Гипераксиоматизация.

Способы воображения. Гиперболизация. Миниатюризация (преуменьшение). Акцентирование (заострение). Агглютинация. Схематизация. Реконструкция.

Виды воображения. Пассивное. Преднамеренное (грёзы). Непреднамеренное. Сновидения. Галлюцинации. Активное. Воссоздающее. Творческое. Мечта как особый вид активного воображения.

Личность и воображение. Индивидуальные различия создания образов воображения. Влияние особенностей воображения на формирование черт личности. Прозаичность, одухотворённость, фантазёрство, мечтательность и др.

Художественная и научная фантазия.