
- •Визначення здоров’я та його складових. Критерії комплексної оцінки здоров’я.
- •Загальне уявлення про організм людини. Поняття «здоров’я», «хвороба», причини, симптоми, перебіг, наслідки хвороби.
- •Групи здоров’я. Критерії відбору у групи здоров’я.
- •Характеристика періодів дитячого віку. Комплексна оцінка нервово-психічного, фізичного розвитку.
- •Кровотечі. Класифікація, ознаки та способи тимчасового зупинення.
- •Види зупинення кровотечі. Особливості зупинки кровотечі у дітей.
- •Основні захворювання дихальної системи які потребують невідкладної допомоги.
- •Дихальна недостатність, її види, методи, пмдд.
- •Бронхіальна астма як інфекційно-алергійна хвороба. Характеристика нападу бронхіальної астми. Пмдд.
- •Кровохаркання та легенева кровотеча як ускладнення хвороб дихальної системи. Основні ознаки. Пмд.
- •Поняття «ішемічна хвороба серця». Стенокардія, його ознаки. Засоби надання пмдд.
- •Поняття «ішемічна хвороба серця». Інфаркт міокарда, його ознаки. Засоби надання пмдд.
- •Артеріальний тиск як показник серцево-судинної системи. Техніка виміру артеріального тиску.
- •Пульс, основні характеристики, техніка вимірювання. Правила визначення пульсу.
- •Профілактика захворювань серцево-судинної системи у дітей та підлітків.
- •Гіпертонічна хвороба та її ускладнення – гіпертонічна криза. Основні ознаки, пмдд.
- •Гостра серцева недостатність як ускладнення хвороб, її проявів, основні ознаки. Пмдд.
- •Поняття про гостру судинну недостатність. Непритомність, причини, ознаки. Пмдд при непритомності.
- •Шлунково-кишкові кровотечі як ускладнення хвороб внутрішніх органів. Характеристика кровотеч. Пмдд.
- •Основні захворювання сечовидільної системи, які потребують невідкладної допомоги.
- •Основні захворювання травної системи, які потребують невідкладної допомоги.
- •Рани їх класифікація та надання пмдд.
- •Поняття про переломи кісток, їх види, ознаки, ускладнення. Дмд.
- •Види та засоби транспортної іммобілізації, показання до застосування.
- •Пмдд при укушених ранах. Профілактичні щеплення.
- •Пмдд при хімічних, термічних, променевих ураженнях.
- •Пмдд при травмах ока.
- •Десмургія: визначення, види та типи пов’язок. Правила накладання бинтової пов’язки.
- •Закриті травми грудної клітини: удари м’яких тканин, переломи ребер, травматична асфіксія. Їх основні ознаки, ускладнення. Пмдд.
- •Відкриті травми грудної клітини та органів грудної порожнини, їх види, ознаки. Види пневмотораксу, їх абсолютні ознаки. Особливості надання пмдд.
- •Травматичний токсикоз, причини, місцеві та загальні ознаки. Пмдд. Ускладнення.
- •Закриті ушкодження та їх визначення, причини, види. Ознаки ударів, розтягів, розривів зв’язок, вивихів. Пмдд.
- •Закриті травми головного мозку, їх види, причини, основні ознаки струсу, удару та здавлювання. Пмдд.
- •Закриті та відкриті травми черепа, їх види, причини. Основні ознаки ударів м’яких тканин, переломів склепіння та основи черепа.
- •Травматичний шок та його перебіг. Основні ознаки. Пмдд. Поняття про знеболення при наданні пмдд.
- •Поняття та види травм, травматизації. Дитячий травматизм. Профілактика травматизму.
- •Реанімація, завдання реанімації. Показання до реанімації, правила та техніка проведення.
- •Порядок проведення реанімаційних заходів. Особливості проведення реанімаційних заходів у дітей.
- •Основні принципи застосування ліків. Шляхи введення ліків. Поняття «лікарська форма».
- •Особливості інфекційних захворювань. Поняття про інфекційний процес, періоди перебігу.
- •Імунітет, види імунітету, фактори які впливають на імунітет.
- •Грип, його особливості, збудник, джерело інфекції, шляхи передачі, ознаки, можливі ускладнення. Профілактика. Вплив інфекції на ембріон та на плід.
- •Снід – збудник, групи ризику, шляхи передачі, клінічні ознаки. Профілактика. Вплив інфекції на ембріон та на плід.
- •Кишкові інфекції, особливості цієї групи, збудники, шляхи передачі. Роль вчителя в профілактиці розповсюдження хвороб цієї групи.
-
Реанімація, завдання реанімації. Показання до реанімації, правила та техніка проведення.
Реанімація – наука; комплекс активних і своєчасних заходів по відновленню життєво важливих функцій організму, порушення яких спостерігається під час травматичних ушкоджень, критичних станів та післяопераційних періодів.
Завдання реанімації:
-
Вивчити закономірності вмирання організму і відновлення його функцій;
-
Профілактика термінальних станів;
-
Розробка найбільш удосконалених методик оживлення організму;
(під термінальним станом розуміють останній етап життя людини: важка стадія шоку, стан агонії, довготривалий колапс, клінічна смерть), короткий період часу після припинення кровообігу, але незворотні дії у корі головного мозку ще не відбулись.
Реанімація проводиться при відсутності дихання, припинення роботи серцево-судинної системи або поєднанні цих станів.
Термінальний стан виникає при кровотечах, опіках, отруєннях, супроводжується втратою свідомості.
Порядок проведення реанімаційних заходів:
-
Ознаки життя
-
Ознаки смерті
-
Прохідність дихальних шляхів та її відновлення
-
Штучна вентиляція легень, непрямий масаж серця
Ознаки життя: (виявити за 20-30с)
-
Наявність серцевих скорочень
-
Наявність пульсу на артеріях (сонна стегнова, пахова)
-
Наявність дихання (рух грудної клітини, пара на люстерці)
-
Наявність реакції зіниць на світло
Ознаки клінічної смерті:
-
Відсутність пульсація на сонній та стегновій артеріях
-
Зупинка дихання
-
Розширення зіниць
-
Непритомний стан
-
Шкіряні покрови набувають блідого або ціанотичного (синьо-бурого) відтінку
Послідовність дій у визначенні ознак життя і клінічної смерті:
-
Визначити притомність: реакція на звукові і фізичні подразники
-
Визначити відсутність дихання: за рухом грудної клітини та наявність теплого повітря при вдиху
-
Визначення кровообігу: поставити пальці правої руки на проекцію сонної артерії, а іншою – дивимось на реакцію зіниць
-
Візуально в цей же момент оцінюємо стан шкірних покровів
Послідовність методів оживлення:
І. – забезпечити прохідність верхніх дихальних шляхів, звільнення дихальних шляхів від слизу та сторонніх предметів, ревізія ротової порожнини (вилучити кров’яні, блювотні чи слинні маси з ротової порожнини, голова потерпілого при цьому нахилене на бік)
ІІ. – штучна вентиляція легень «з рота в рот», «з рота вніс» : висунути вперед і дороги нижню щелепу, що унеможливлює западання язика, голова потерпілого запрокинута, під лопатки кладеться валик, так щоб ніс був перпендикулярно стелі.
Послідовність дій на другому етапі:
-
Положення постраждалого на спину (тверда основа);
-
Стояти з лівого боку від потерпілого;
-
Підкласти долоню лівої руки під потилицю, підняти, таким чином виправити хребет;
-
Першим та другим пальцем лівої руки натиснути на лоб потерпілого;
-
Великим пальцем закрити ніс, попередньо прикрити рот серветкою;
-
Зробити глибокий вдих, при форсованому вдисі повинен бути закритий ніс і відкритий рот, при пасивному видиху – шия розтягнута, ніс і рот відкриті;
-
Спостерігати за рухом грудної клітини постраждалого, якщо рухається – перший етап зроблено правильно;
-
Після першого пасивного видиху, ви робите пасивний вдих
-
Частота = 16 раз/хв.; перший 5-10т вдувань за 30 с; за 1 хв – 12-16 вдувань. Дітям при травмах щелепи «з рот а врот». «з рота в ніс» при травмах нижньої щелепи і після 10 років (1 раз-с). до 1 року – 20-30 вдихів за хв.
ІІІ. – непрямий масаж серця
Послідовність:
-
Положення потерпілого на спині, тверда основа, дотримання першого і другого етапів
-
Визначення мечоподібного відростку, бо він припадає на центр серця
-
Покласти пальці на грудину
-
Великі пальці спрямовані до голови, пальці розходженні, права рука знаходиться на основі лівої
-
Маленьким діткам робимо непрямий масаж серця двома пальцями – вказівним і середнім.
-
Ознаки життя перевіряємо через кожні 2 хв