Посібник – 2013-2 зміст

НАДНАЦІОНАЛЬНА СИСТЕМА КВАЛІФІКАЦІЙ 2

ДЛЯ ЄВРОПЕЙСЬКОГО ПРОСТОРУ ВИЩОЇ ОСВІТИ 2

ЄВРОПЕЙСЬКА КРЕДИТНА ТРАНСФЕРНА СИСТЕМА (ЕСТS): 4

ГОЛОВНІ ХАРАКТЕРИСТИКИ 4

КОМПЕТЕНТНОСТІ В ПРОЦЕСІ ВИКЛАДАННЯ ТА НАВЧАННЯ 6

НАЦІОНАЛЬНА РАМКА КВАЛІФІКАЦІЙ УКРАЇНИ 10

ЮРІЙ РАШКЕВИЧ: ЛЕГЕНДИ І МІФИ БОЛОНСЬКОГО ПРОЦЕСУ 20

Міф 1. Болонський процес є програмою дій, яку мають реалізувати країни та університети 21

Міф 2. Болонський процес стимулює єдиний підхід до назв кваліфікацій, отриманих випускниками 23

Міф 3. Болонський процес має на меті створити "європейські стандарти" переліків напрямів та спеціальностей 23

Міф 4. Болонський процес веде до уніфікації європейського освітянського простору 24

Міф 5. Болонський процес нав’язує певний інструментарій для організації навчального процесу 25

Її величність – автономія, яка перестає бути міфом 26

СТАНДАРТИ ТА ПРИНЦИПИ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ЯКОСТІ 28

В ЄВРОПЕЙСЬКОМУ ПРОСТОРІ ВИЩОЇ ОСВІТИ 28

Частина 1. ЄВРОПЕЙСЬКІ СТАНДАРТИ ТА ПРИНЦИПИ ДЛЯ ВНУТРІШНЬОГО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ЯКОСТІ У ВИЩИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ (РОЗШИРЕНИЙ ВИКЛАД) 32

Наднаціональна система кваліфікацій

ДЛЯ ЄВРОПЕЙСЬКОГО ПРОСТОРУ ВИЩОЇ ОСВІТИ

A Framework for Qualifications

of the European Higer Education Area – QF for EHEA

Кваліфікація короткого циклу (у межах першого циклу)

Кредити ЕСТS: приблизно 120 кредитів ЕСТS

Результати навчання

Кваліфікації, які засвідчують завершення короткого циклу вищої освіти (в межах першого циклу), присвоюються тим студентам, які:

• продемонстрували знання і розуміння у навчальній сфері, які базуються на загальній середній освіті і переважно мають рівень, що визначається хорошими підручниками; такі знання забезпечують фундамент для якоїсь сфери праці чи професії, особистого розвитку і подальшого навчання до завершення першого циклу;

• можуть застосовувати свої знання і розуміння у професійних контекстах;

• здатні ідентифікувати і використовувати дані для формулювання відповідей на чітко визначені конкретні і абстрактні питання;

• вміють спілкуватися про їхнє розуміння, навички і діяльність з рівними собі, наставниками і клієнтами;

• мають достатні навчальні навички для подальшого навчання з певною самостійністю.

Кваліфікація першого циклу

Кредити ЕСТS: звичайно містить 180-240 кредитів ЕСТS

Результати навчання

Кваліфікації, які свідчать про завершення першого циклу, присвоюються студентам, які:

• продемонстрували знання і розуміння у навчальній сфері, які базуються на їхній загальній середній освіті, на рівні хороших підручників, але з деякими аспектами, що дозволяють з'ясувати межі їхніх знань у даній сфері навчання;

• вміють застосовувати свої знання і розуміння у такий спосіб, який свідчить про професійний підхід до своєї роботи чи професії; мають компетенції, які зазвичай проявляються у вмінні аргументувати свою позицію і розв'язувати задачі з даної навчальної сфери;

• здатні збирати та інтерпретувати потрібну інформацію (звичайно в межах їхньої навчальної сфери), що свідчить про їхнє вміння розбиратися в ситуації, міркувати з відповідних соціальних, наукових чи етичних питань;

• вміють ділитися інформацією, ідеями, задачами й розв'язками як зі спеціалістами, так і з непрофесійною аудиторією;

• розвинули навчальні навички, необхідні їм для успішного продовження навчання з вищим ступенем самостійності.