- •Ответы по курсу: История зарубежной литературы 19в. Реализм
- •1. Реализм как художественный метод и литературное направление. Особенности развития реализма в разных странах Европы.
- •Классический (критический) реализм
- •Система жанров реализма
- •2. Французский реализм хiх века (первый этап). Сочетание романтических и реалистических тенденций в творчестве п. Мериме, проблематика и поэтика его новелл.
- •4. Эстетические принципы ф. Стендаля (трактат "Расин и Шекспир"). Тема Италии в творчестве Стендаля, связь с романтизмом. Сборник "Итальянские хроники".
- •5. Конфликт и образная система романа Стендаля "Пармская обитель".
- •6. "Красное и черное" Стендаля - "хроника 19 века". Тема молодого человека в романе. Символика и психологизм романа.
- •7. Мировоззрение и эстетические взгляды о. Бальзака. Проблематика и структура цикла "Человеческая комедия". Тема искусства и образ художника в "Неведомом шедевре".
- •8. Особенности композиции повести о. Бальзака "Гобсек". Трактовка "вечного образа" скупого.
- •9. Драма частной жизни в романе о. Бальзака "Евгения Гранде". Феликс Гранде - новый тип скупого. Эволюция образа Шарля.
- •10. Полифоничность романа о. Бальзака "Отец Горио". История молодого человека как основная тема произведения.
- •11. Смысл заглавия романа 0.Бальзака "Утраченные иллюзии". Тема "художник и общество", проблема "несостоявшегося гения".
- •12. Своеобразие художественного метода о.Бальзака в романе "Шагреневая кожа".
- •13. Второй этап в развитии французского реализма. Группа "Парнас" и ее эстетические принципы. Поэзия ш. Леконт де Лиля.
- •Шарль Леконт де Лиль
- •14. Ш. Бодлер как предшественник символистов. Поэтический сборник «Цветы зла»: смысл названия, принцип эстетизации зла, тема "поэт и общество".
- •16. История Фредерика Моро как вариант темы молодого человека в романе г. Флобера "Воспитание чувств".
- •17. Проблематика и поэтика новеллы г. Флобера "Простая душа".
- •20. "Посмертные записки Пиквикского клуба" ч.Диккенса: сюжет, композиция, персонажи. Комическая стихия в романе.
- •21. Мир детства в произведениях ч.Диккенса. Жанровая специфика "Приключений Оливера Твиста". Тема "добра" и "зла" в романе, дидактические элементы в ее трактовке.
- •22. "Домби и Сын" ч. Диккенса как социально-психологический роман. Усложнение психологических характеристик героев. Символика романа.
- •23. Творчество ч. Диккенса в 50-е гг. 19 в. "Холодный дом", "Тяжелые времена", "Крошка Доррит" как социальная трилогия.
- •Характеристики социальной трилогии ч.Диккенса
- •24. Новые черты реализма в позднем творчестве ч.Диккенса. Тема "ожиданий и утраченных иллюзий" в "Больших надеждах". История молодого человека в романе. Роль детективных элементов.
- •25. Сатирический характер творчества у.Теккерея. Социально-психологические типы современников автора в "Книге снобов". "Ярмарка тщеславия" - "роман без героя".
- •26. Жанровая специфика "Истории Генри Эсмонда" у.Теккерея.
- •27. Немецкая литература второй трети 19 века. Лирика г.Гейне. Структура сборника "Книга песен", связь с романтическими традициями.
- •Особенности развития немецкой литературы второй половины 19 века
- •28 Тема судьбы родины в поэме г.Гейне "Германия. Зимняя сказка". Лиро-эпический характер произведения.
- •29. Американская литература середины 19 века. Художественное своеобразие поэтического сборника у. Уитмена "Листья травы". Проблема творческого метода Уитмена.
- •30. Творчество г. Мелвилла. Синтез реального и символического в философском романе "Моби Дик, или Белый Кит".
24. Новые черты реализма в позднем творчестве ч.Диккенса. Тема "ожиданий и утраченных иллюзий" в "Больших надеждах". История молодого человека в романе. Роль детективных элементов.
-----------------------------------------------------------------------
В романах 1860-х годов – «Большие надежды» (1860), «Наш общий друг» (1863), «Тайна Эдвина Друда» (1870) – хотя и содержаться еще элементы социального критицизма, заметно, однако, углубление творческого кризиса писателя, мотивы упадка. Писатель постепенно отходит от художественного разрешения коренных вопросов современности. Его все больше привлекает редкое и исключительное, которое изображается за счет типичного, все больше интересует раскрытие психологии героев, при этом такой, в которой выступает отклонение от нормы.
В целом можно сказать, что произведения Диккенса 60-х годов уже не достигают той художественной силы, которой обладают его книги предыдущих лет.
В истории главного героя чувствуются автобиографические мотивы. Много своих собственных метаний, своей собственной тоски вложил в этот роман Диккенс. Первоначальным замыслом писателя было закончить роман трагически; однако, Диккенс всегда избегал тяжёлых концовок произведений, зная вкусы своей публики. Поэтому он не решился окончить «Большие надежды» полным их крушением, хотя весь замысел романа ведёт к подобному концу.
Поздний Диккенс является автором произведений, в которых выдвигаются на первый план существенные вопросы современной писателю действительности: показ невозможности для простого человека в условиях буржуазного общества осуществить свои мечты о счастье (в «Больших ожиданиях»). Используется разработка темы наследства, для того, чтобы еще раз показать корыстолюбивых, алчных людей, сделавших деньги кумиром своей жизни, и создание замечательного сатирического образа
В романе «Большие ожидания» особенно ярко проявились характерные особенности творчества позднего Диккенса. Идейный замысел, определивший содержание романа «Большие ожидания», его сюжет, композицию, систему художественных образов и весь стиль повествования, заключается в том, чтобы показать невозможность осуществления мечты человека о счастье в условиях современной писателю буржуазной действительности. Но замысел Диккенса не ограничивается только этим: он ведет своего читателя к пониманию того, что для простого честного человека нет места и не может быть удовлетворения и счастья в пустой, но обеспеченной жизни сытого буржуа.
Роман построен как жизнеописание бедного деревенского мальчика-сироты Пипа, ставшего благодаря помощи каторжника обеспеченным молодым человеком, лондонским джентльменом с большими надеждами на крупное наследство. История Пипа - это история постепенного крушения всех его ожиданий. Образ героя романа Пипа существенно отличается от образов молодых людей в предыдущих романах Диккенса (Оливер Твист, Николас Никльби). Характер Пипа динамичен: он в постоянном движении и изменении. Пип в центре внимания автора на всем протяжении повествования; его судьба, успехи и неудачи, его внутренний мир, его взаимоотношения с окружающими составляют-основу развития действия романа.
Блестящим художественным приемом, всецело вытекающим из идейного замысла романа, является прием сближения и переплетения в романе мира джентльменов и мира преступников, темы джентльменства и темы преступности. Преступный мир, мир каторжников и убийц, который вторгается в жизнь Пипа и определяет его судьбу, - это оборотная сторона мира джентльменов. Диккенс последовательно ведет своего читателя к выводу о том, что между джентльменом и преступником разницы нет: дело в форме и степени преступления, а также в умении его скрыть. Эта мысль раскрывается в изображении каторжника Абеля Мэгвича и джентльмена-преступника Кампесона. Рассказывая историю Мэгвича, Диккенс показывает, как общество, преступное в своей основе, создает преступников, калечит людей, отправляет их на каторгу и виселицу. Трагична и судьба мисс Хэвишем.
Образу Пипа в романе противопоставлен образ Джо. Честный и трудолюбивый деревенский кузнец находит подлинное счастье в мирной семейной жизни, в своем труде. Джо понимает, что простые люди ничего общего не имеют с «обществом джентльменов» и что они должны быть все вместе. В стремлении найти свой идеал в среде простых людей, в том единении их, о котором говорит Джо, проявился демократизм писателя.