Учебно-методический план курса

ЛЕКЦИИ – 34 ч.

1. Введение – 4 часа.

Предмет стилистики и ее задачи. Стилистика как теоретическая и прикладная дисциплина. Связь стилистики с другими курсами. Становление стилистики как особой лингвистической дисциплины. Методы исследования. Основные понятия стилистики.

2. Основные категории стилистики - 6 часов.

Понятие о стилистической окрашенности лексико-фразеологических, морфологических, синтаксических, фонетических средств литературного языка.

Типы стилистической окрашенности: функционально-стилевая и эмоционально-экспрессивная. Двуплановая стилистическая окрашенность лексико-фразеологических единиц. Стилистически нейтральные средства языка, их место и роль в общей стилистической системе. Понятие стилистической нормы. Стилистическая норма как разновидность литературной нормы. Историческая изменчивость стилистической нормы. Варианты стилистической нормы. Понятие стилистической ошибки.

3. Функциональные стили – 18 часов.

Понятие стиля. Понятие о функциональном стиле. Стили языка и стили речи. Вопрос о составе стилей современного русского языка и критериях их классификации. Проблема выделения художественного стиля. Понятие о подстиле, жанрово-ситуативном стиле, индивидуально-авторском стиле - 2 часа.

Научный стиль языка. Его сфера употребления, функции, стилевые черты. Языковые особенности научного стиля. Жанрово-ситуативные стили научного стиля. Особенности научно-популярного, научно-учебного изложения – 4 часа.

Официально-деловой стиль. Сфера употребления, функции, стилевые черты официально-делового стиля. Языковые особенности официально-делового стиля. Жанрово-ситуативные стили официально-делового стиля – 4 часа.

Разговорный стиль. Сфера употребления, функции, стилевые черты разговорного стиля. Языковые особенности разговорного стиля. Особенности произношения – 2 часа.

Публицистический стиль. Сфера употребления, функции, стилевые черты. Языковые особенности стиля. Жанрово-ситуативные стили публицистического стиля. Реклама– 6 часов.

3. Стилистика текста – 6 часов.

Понятие текста, признаки текста. Текст и дискурс. Предложение, строфа, фрагмент, глава, часть как единицы текста. Виды связей предложений в тексте (цепная, параллельная, присоединительная связь). Синтаксические модели соединения предложений при цепной и параллельной связи. Факторы, влияющие на особенности раскрытия темы (стиль, форма словесного выражения, литературное направление, авторская индивидуальность) - 2 ч.

Композиция текста. Основные композиционные типы. Понятия архитектоники, сюжета, фабулы, словесного ряда. Содержание текста. Тема, идея, виды информации. Предметно- логическая и эмоционально-экспрессивная стороны плана содержания и плана выражения. Образ автора – 2 ч.

Типы межтекстовых связей. Понятие стилизации. Классификации текстов – 2 ч.

Лабораторные занятия

ТЕМА № 1

СТИЛИСТИЧЕСКАЯ ОКРАШЕННОСТЬ ЯЗЫКОВЫХ СРЕДСТВ

1. Понятие нулевой стилистической окрашенности. Роль стилистически

нейтральных средств языка в его общей стилистической системе.

2. Виды стилистической окрашенности: функционально-стилистическая,

эмоционально-экспрессивная, двуплановая.

3. Стилистическая окрашенность лексико-фразеологических, грамматических средств литературного языка.

4. Стилистическая окрашенность в системе языка и в тексте.

ЗАДАНИЯ

1. Познакомьтесь с фрагментом статьи, посвященной системе стилистических помет в «Толковом словаре русского языка» Д.Н.Ушакова, «Словаре русского языка» С.И.Ожегова, «Словаре русского языка» под ред. А.П.Евгеньевой, «Словаре современного русского литературного языка» АН СССР в 17-ти т. Сравните материалы статьи с классификацией видов стилистической окраски.

«Основное лексикографическое средство стилистической характеристики слов – специальные (стилистические) словарные пометы, которые есть во всех толковых словарях современного русского языка. Правда, набор этих помет у каждого словаря свой.

Так, «Толковый словарь русского языка» под ред. Д.Н.Ушакова (1935 г.) – далее ТСУ предлагает такую систему помет: 1. Пометы, указывающие на разновидности устной речи (разг., просторечн., фам., детск., вульг., арго, школьн., обл.); 2. Пометы, указывающие на разновидности письменной речи (книжн., научн., тех., спец., газет., публиц., канц., офиц., поэт., нар.-поэт..); 3. Пометы, устанавливающие историческую перспективу в словах современного русского языка (нов., церк.-книж., старин., устар.); 4. Пометы к словам, обозначающим предметы и понятия чуждого быта (истор., дореволюц., загр.); 5. Стилистические пометы, указывающие на выразительные оттенки (экспрессию) слов (бран., ирон., неодобр., шутл., презрит., пренебр., укор., торж., ритор., эвф.).

«Словарь русского языка» С.И.Ожегова – далее СО – выделяет следующие пометы, дающие стилистическую характеристику слов: книжн., высок., офиц., разг., прост., обл., презр., неодобр., пренебр., шутл., ирон., бран.

«Словарь русского языка» АН СССР в 4-х т. под ред. А.П.Евгеньевой – далее МАС – к стилистическим относит: 1. Пометы, указывающие на принадлежность слова к различным пластам лексики русского языка (обл., прост., груб.прост.); 2. Пометы, указывающие на стилистическую ограниченность употребления слов в литературном языке (разг., книжн., офиц. и офиц.-дел., высок., трад.-поэт., народно-поэт.); 3. Пометы, указывающие на специальную область применения слова (астр., бакт., бухг., геол., зоол. и др.); 4. Пометы, указывающие на эмоциональную окраску слова (бран., ирон., шутл., пренебр., презр., неодобр. и почтит.); 5. Помету устар. к словам, выходящим из употребления в современном русском языке.

«Словарь современного русского литературного языка» АН СССР в 17-ти т. – далее БАС – сопровождает слова следующими стилистическими пометами: разг., простореч., обл., устар., народно-поэт., шутл, ирон., бран., устар. быт.». (О.Емельянова – Русская речь. 2002. № 5)