Знаковая природа языка. Язык – система систем Теоретическая часть

1. Понятие языкового знака. Свойства знаков языка: произвольность (условность), двусторонность, социальность, системность.

2. Взаимодействие языка с паралингвистическими и искусственными знаковыми системами. Отличие языка как естественной знаковой системы от искусственных знаковых систем.

3. Язык как структурно организованная система. Понятие уровня языка. Язык как система подсистем.

4. Основные единицы языка: фонема, морфема, лексема и синтаксема. Функции языковых единиц.

5. Виды отношений между единицами языковой структуры: парадигматические и синтагматические отношения между единицами одного типа; иерархические отношения между единицами разных типов.

6. Язык и речь. Соотношение единиц языка и речи.

Литература

1. Алефиренко Н.Ф. Теория языка. Вводный курс: учеб. пособие. – М.: Академия, 2004. – С. 5-17.

2. Кодухов В.И. Введение в языкознание. – М., 1987 (и др. изд.). – § 7.

3. Маслов Ю.С. Введение в языкознание. – М., 1987. – С. 24-32.

4. Норман Б.Ю. Теория языка: Вводный курс. – М.: Флинта, 2004. – 7-55.

5. Реформатский А.А. Введение в языковедение. – М., 2002 – §§ 3-4.

6. Розенталь Д.Э., Теленкова М.С. Словарь-справочник лингвистических терминов. – М., 2003.

Практическая часть

1. Прочитайте и дополните лекцию по указанным источникам.

2. Выпишите из словаря лингвистических терминов определения следующих терминов, выучите их:

язык, система, структура, уровень (ярус) языка, речь, речевая деятельность, речевая ситуация, фонема, морфема, лексема, синтаксема, перцептивная, сигнификативная, номинативная функции.

3. Сравните содержание оценки «удовлетворительно» в разных системах:

а) в пятибалльной системе школьных оценок по предмету;

б) в четырехбалльной вузовской системе оценок;

в) в трехбалльной системе школьных оценок по поведению («примерно» – «удовлетворительно» – «неудовлетворительно»);

г) в двухбалльной системе оценки работы выборных органов («удовлетворительно» – «неудовлетворительно»).

Какие отсюда можно сделать общие выводы о свойствах языкового знака? И конкретнее: от чего зависит значение слова?

4. Какие из приведенных высказываний являются истинными, а какие – ложными?

1) Слова состоят из звуков.

2) Морфемы состоят из фонем.

3) Высказывания состоят из словоформ.

4) Слова состоят из морфем.

5) Предложения состоят из словосочетаний.

Практическое занятие № 3

Происхождение языка Теоретическая часть

1. Возникновение языка и сознания в глубокой древности, в пору выделения человека из мира животных.

2. Социальные и биологические предпосылки зарождения мышления и речи.

3. Теории происхождения языка, их краткая характеристика. Отличие индивидуалистических и социальных теорий происхождения языка.

4. Основные положения марксисткой теории.

5. Роль процессов дифференциации и интеграции в развитии языка. Возможности влияния общества на язык.

Литература

1. Алефиренко Н.Ф. Теория языка. Вводный курс: Учеб. пособие. – М.: Академия, 2004. – С. 41-69.

2. Вендина Т.И. Введение в языкознание. – М.: Высшая школа, 2001. – Гл. 3, 4 (С. 58-66).

3. Кодухов В.И. Введение в языкознание. – М., 1987 (и др. изд.). – Гл. 3.

4. Маслов Ю.С. Введение в языкознание. – М., 1987. – С. 188-186.

5. Норман Б.Ю. Теория языка. Вводный курс. – М.: Флинта, 2004. – С. 100-105.

6. Реформатский А.А. Введение в языковедение. – М., 2002 – §§ 80-83.

7. Успенский Л.В. Слово о словах. Ты и твое имя. – Л., 1982. – Гл. «Сказки и были», «Человек и животное».