UMK_meditsinskaya_psikhologia
.pdfА1
46. Нормативом открытия психотерапевтических (медико-психоло- гических) кабинетов в многопрофильных и специализированных клиниках является 1 кабинет на:
1.100 коек
2.200 коек
3.300 коек
4.500 коек
5.1000 коек
А2
47. К задачам медико-психологических (психотерапевтических) кабинетов в территориальных поликлиниках не относятся:
1.Консультативная помощь пациентам по обращаемости
2.Отбор больных для психокоррекционной работы
3.Психотерапия больных с психическими расстройствами
4.Психопрофилактика соматогенических расстройств
5.Психокоррекция пациентов с психосоматическими нарушениями
А2
48 Задачами кабинетов социально-психологической помощи населению являются:
1.Диагностика нервно-психических и психосоматических расстройств
2.Первичная и вторичная профилактика суицидальных тенденций и суицидов у лиц с кризисной социально-психологической ситуацией
3.Дифференциальная диагностика типичных и атипичных форм патопсихологических синдромов
4.Психотерапия лиц с неврозами и другими психическими и психосоматическими нарушениями
5.Медико-психологическая экспертиза трудоспособности пациентов
А2
49. К основным деонтологическим задачам медработника (медпсихолога) не относятся:
1.Назначение требуемых и адекватных психофармакологических препаратов
2.Установление доверительного психологического контакта с пациентом
3.Патопсихологическая диагностика
4.Квалифицированно передать пациенту негативную информацию
5.Вселить в пациента оптимизм в прогнозе болезни
241
А2
50. К этическим принципам общения медработника с больным относятся (укажите неверный ответ):
1.Уважение к личности пациента
2.Принимать пациента и его проблемы такими, какие они есть 3 Терпимость и отсутствие проявлений неприятия пациента
4.Проявлять авторитарность в отношении к диагностико-терапевтиче-
ских мероприятий 5. Проявлять чувство заинтересованности и согласия во всем
А1
51. В этико-деонтологической тактике общения с больными детьми используют (укажите неверный ответ):
1.Эмоционально теплое отношение
2.Объяснение сути и прогноза болезни
3.Отвлечение от болезни
4.Организация мер по отвлечению от болезни
5.Проведение процедур с уговорами
А2
52. В этико-деонтологической тактике отношений медработника с пациентами следует учитывать (укажите неправильный ответ):
1.Нозологическую форму болезни
2.Возраст пациента
3.Тип темперамента пациента
4.Тяжесть болезни
5.Особенности характера пациента
Тема 5. Трудовая, военная, медико-педагогическая и судебная психологические экспертизы
А1
53. Медико-психологическая экспертиза включает следующие виды:
1.Медико-криминалистическая
2.Военно-психологическая
3.Медицинский профотбор
4.Профессиональная ориентация
5.Судебно-психологическая
А2
54.Косновнымположениямпсихологическихэкспертизнеотносятся:
1.Получение объективного патопсихологического диагноза
242
2.Оценка эффективности лечения
3.Установление прогноза течения болезни
4.Соблюдение личностных интересов (прав) пациента
5.Установление степени выраженности расстройства
А1
55. К общим принципам проведения психологической экспертизы не относятся:
1.Целенаправленность
2.Объективность
3.Полнота и компетентность
4.Своевременность
5.Преемственность и синхронность
А1
56. Трудовая психологическая экспертиза включает следующие направления, за исключением (отметьте):
1.Профессиональную пригодность
2.Медицинский профотбор
3.Экспертизу временной нетрудоспособности
4.Профессиональную адаптацию
5.Профессиональную ориентацию
А1
57. В систему профессиональной пригодности входят следующие подсистемы, за исключением (отметьте):
1.Патопсихологическая диагностика
2.Профориентация
3.Профотбор
4.Профподготовка
5.Профадаптация
А3
58. В психологическую составляющую профпригодности входят следующие (укажите неправильный ответ):
1.Потребность в приобретении профессии
2.Мотивация и притязания
3.Навыки и знания
4.Тип темперамента
5 Особенности характера
243
А2
59. Задачами психологической экспертизы нетрудоспособности не являются:
1.Установление патопсихологического диагноза
2.Выявление глубины психических нарушений
3.Определение прогноза заболевания
4.Выявление сохранных элементов психики
5.Определение степени утраты трудоспособности
А1
60.Какиевзависимостиотглубинынарушенияпсихическойдеятельности устанавливаются категории годности к военной службе при проведениивоеннойпсихологическойэкспертизы(укажитенеправильныйответ):
1.Годен к военной службе
2.Условно годен
3.Ограниченно годен
4.Временно не годен
5.Не годен
А2
61. По каким категориям граждан определяется годность к военной службе (укажите неправильный ответ):
1.Лица, при первоначальной постановке на воинский учет
2.Лица, проходящие военную службу по призыву
3.Лица, проходящие военную службу по контракту
4.Лица, обслуживающие на профессиональной основе военные
объекты
5. Лица, призывающиеся на воинскую службу
А5
62.Припроведениивоеннойпсихологическойэкспертизыупризывника установлено психическое расстройство со стойкими выраженными интеллектуально-мнестическими проявлениями, в какую категорию годности к военной службе его следует отнести:
1.Годен к военной службе
2.Годен с незначительными ограничениями
3.Ограниченно годен
4.Временно не годен
5.Не годен
244
А5
63. При проведении военной психологической экспертизы у военнослужащего срочной службы (по призыву) установлены, как следствие черепно-мозговой травмы остаточные симптомы стойкого астенического синдрома (церебрастении). В какую категорию годности к военной службе следует отнести данного пациента:
1.Годен к военной службе
2.Годен с незначительными ограничениями
3.Ограниченно годен
4.Временно не годен
5.Не годен
А1
64. Производство судебно-психологической экспертизы включает следующие виды, за исключением (указать):
1.Экспертиза в кабинете следователя
2.Экспертиза подозреваемого в органах дознания
3.Стационарная экспертиза
4.Амбулаторная экспертиза
5.Заочная экспертиза
А1
65.Судебно-психологическаяэкспертизапроводитсяпопостановле- нию (указать неверный ответ):
1.Следователя
2.Органа дознания
3.Органа защиты
4.Прокуратуры
5.Суда
А2
66. В задачи судебно-психологической экспертизы в условиях кабинета следователя не входят:
1.Установление психического состояния подследственного
2.Определение необходимости проведения амбулаторной или стационарной экспертизы
3.Установление возможности проведения с подследственным следственных действий
4.Определение дееспособности лиц
5.Установление нуждаемости пациента в более углубленной психологической экспертизе
245
А2
67. Задачами амбулаторной судебно-психологической экспертизы являются следующие, за исключением (укажите):
1.Установление вменяемости подследственного
2.Определение дееспособности лиц
3.Определение необходимости проведения стационарной экспертизы
4.Определение психического состояния свидетелей и потерпевших
5.Определение срока и условий принудительного лечения
А2
68. Задачами судебно-психологической экспертизы в судебном заседании являются следующие, за исключением (отметить):
1.Установление дееспособности лиц
2.Определение психического состояния подсудимого
3.Определение адекватности психического состояния свидетелей и потерпевших
4.Определение рекомендаций по принудительному лечению невменяемых подсудимых
5.Определение необходимости дополнительного стационарного обсле-
дования
Тема 6. Психологические закономерности в диагностике, лечении и профилактике заболеваний
А1
69.Вовнешнююкартинуболезнивключаютсяследующиеклинические данные (отметьте неправильный ответ):
1.Жалобы больного
2.Аускультативного обследования
3.Пальпации больного
4.Ультразвукового обследования
5.Кардиографического обследования
А2
70. В сенситивный уровень внутренней картины болезни входят следующие субъективные ощущения (жалобы) больного (укажите неверный ответ):
1.Боль
2.Повышенное артериальное давление
3.Зуд кожи
4.Головокружение
5.Повышенная чувствительность кожи
246
А3
71. Эмоциональный уровень ВКБ у больных зависит от следующих факторов (укажите неправильный ответ):
1.Остроты болезни
2.Характера субъективных ощущений
3.Длительности болезни
4.Полноты диагностического процесса
5.Тяжести болезни
А3
72.ЭмоциональныйуровеньВКБупациентоввосновномсоставляют следующие проявления (укажите неверный ответ):
1. Эйфория
2 Тревога
3.Беспокойство
4.Тоска
5.Снижение настроения
А2
73. Интеллектуальный уровень ВКБ включает следующие представления пациента (укажите неправильный ответ):
1.Знание о причинах болезни
2.Понятие о патогенезе болезни
3.Понятие о тяжести болезни
4.Знание о течении болезни
5.Понятие о последствии болезни
А3
74. Интеллектуальный уровень ВКБ у пациентов зависит от следующих условий, за исключением (укажите):
1.Культурного уровня пациента
2.Типа темперамента пациента
3.Интеллекта пациента
4.Продолжительности болезни
5.Образованности пациента
А2
75. К типам неадекватного отношения пациентов к болезни относятся указанные, за исключением:
1.Утилитарное
2.Ипохондрическое
247
3.Меланхолическое
4.Пренебрежительное
5.Отрицательное
А2
76. Отрицательное неадекватное отношение пациента к болезни проявляется (укажите неверный ответ):
1.Низким интеллектуальным уровнем
2.Игнорированием лечебных рекомендаций
3.Недооценкой факторов риска
4.Несоблюдением предписаний врача
5.Неосознанием факта болезни
А3
77. Ипохондрическое отношение к болезни проявляется (укажите неверный ответ):
1.Чрезмерным вниманием к своему здоровью
2.Симуляцией несуществующей болезни
3.Фиксацией на болезненных ощущениях
4.Требованием дополнительной диагностики
5.Упорством в получении стационарного лечения
А3
78. Формами несотрудничества пациентов с неадекватным отношением к болезни являются следующие, кроме (укажите):
1.Отказ от приема лекарственных препаратов
2.Невыполнение физиопроцедур
3.Отказ от вредных привычек
4.Нарушение предписаний врача
5.Несоблюдение режима питания
А3
79. Отличием больных с синдромом Мюнхаузена от пациентов с утилитарным отношением к болезни является:
1.Субъективное придание болезни острого характера
2.Преднамеренное предъявление жалоб
3.Симуляция соматического заболевания
4.Некритическое отношение к болезни
5.Имитация симптомов тяжелого характера течения болезни
248
Тема 7. Основы социопсихосоматики. Сомато- и психогении
А4
80. Социопсихосоматика как раздел медицинской психологии изучает:
1.Формирование социально-психологических факторов
2.Закономерности развития и механизмы психоэмоционального стресса
3.Влияние социально-психологических факторов на возникновение соматических нарушений
4.Патогенез психических расстройств
5.Подходы и методы профилактики стрессовых факторов
А4
81. Спектр возможных изменений психики у человека на неблагоприятные социально-экономические факторы включает (укажите неверный ответ):
1.Тревожность
2.Депрессию
3.Агрессию
4.Перестройку всей личности
5.Психопатизацию
А3
82. К большой психосоматике относят все перечисленное, за исключением (укажите):
1.Язвенная болезнь желудка
2.Гипертензия
3.Онкологические заболевания
4.Нейродермит
5.Неспецифический хронический полиартрит
А3
83. К малой психосоматике относят следующие расстройства (укажите неверный ответ):
1.Неврозы
2.Психопатии
3.Реактивные психозы
4.Психастении
5.Неврозоподобные состояния
249
А3
84. Характерными чертами хронического психоэмоционального стресса являются (укажите неверный ответ):
1.Продолжительная усталость
2.Апатия
3.Психомоторное возбуждение
4.Бессонница
5.Депрессия
А2
85. Под влиянием психогенных факторов возникают следующие наиболее характерные нарушения в соматической сфере (укажите неверный ответ):
1.Расстройства психики
2.Расстройства желудочно-кишечного тракта
3.Одышка и пароксизмальный кашель
4.Повышение артериального давления
5.Фригидность и импотенция
А3
86. Соматогении – это психические нарушения, вызванные (укажите неверный ответ):
1.Инфекционными заболеваниями
2.Интоксикацией психоактивными веществами
3.Болезнями внутренних органов
4.Интоксикацией продуктами распадающихся тканей
5.Тиреотоксикозом
А3
87. Неблагоприятными факторами, способствующими возникновению соматических расстройств, могут быть (укажите неверный ответ):
1.Социальное нарушение
2.Сам стрессор
3.Патохарактерологические реакции
4.Длительное эмоционально-психическое напряжение
5.Сам индивид
А4
88. Соматические заболевания в большинстве вызывают следующие нервно-психические расстройства (укажите неверный ответ):
1.Астенический синдром
2.Тревожные расстройства
250