- •Тема 1. Методологические основы психологии труда и эргономики
- •Тема 2. Методы исследования психологии труда и эргономики
- •Тема 3. Психология трудовой деятельности человека
- •Тема 4. Психология безопасного труда
- •Тема 5. Профессиональное развитие личности
- •Тема 6. Работоспособность человека и организация его трудовой
- •Тема 6.
- •Тема 7. Психические состояния в профессиональной деятельности
- •Тема 8. Профессиональный отбор и профессиональное обучение человека
- •Тема 9. Система «человек-машина-среда
- •Тема 12. Психологические характеристики человека-оператора
Тема 2. Методы исследования психологии труда и эргономики
37. Теоретические исследования в психологии труда и эргономике включают в себя следующие направления: изучение ч-ка как субъекта деят-ти, исследов-е информац. сущности всех форм психич. отражения, регуляции, состояния, раскрытие закономерностей взаимод-я ч-ка с партнерами и техникой в системе ЧМС.
38. Практические исследования в психологии труда и эргономике сводятся к следующему: согласование деят-ти ч-ка и функционорова-ния техники.
39. Проблематика исследований в психологии труда и эргономике включает следующие направления: методологический, психофизиологический, системотехнический, эксплуатационный.
40. В состав методологического направления исследований в психологии
труда и эргономике не входит проблематика: выделение педмета и объекта ПТ.Э, опред. принципов, закономерностей взаимод-я ЧМС, опред. места данной науки в системе наук.
41. В состав психофизиологического направления исследований в пси-хологии труда и эргономике не входит проблематика: изуч-е психологич. и психофизиологич. хар-к чел-а-опер-а; псих. анализ деят-ти опер-ра в СЧМС; оценка показателей вып-я опер-м действий; изуч-е функц. сост-й в процессе раб.
42. В состав системотехнического направления исследований в психологии труда и эргономике не входит проблематика: разработка технологий построения СЧМС, эргономическое проектирование и оценка СЧМС, разработка эргономич принципов построения и организ. СЧМС, разработка методов и критериев оценки надежности и эффект. СЧМС.
43. В состав проблематики исследований психологии труда и эргономики не входит: методологический, психофизиологический, системотехнический, эксплуатационный.
44. В состав эксплуатационного направления исследований психологии труда и эргономики не входит проблематика: проф. подготовка операторов для работы в СЧМС(прфотбор, обучение, тренировка, формир-е коллектива); эргономич. обеспечение научн. организ-ции труда опер-в; организ. групповой деят-ти; медико-биол. и психол. м-ды повыш. эффект-ти деят-и.
45. В состав проблематики эксплуатационного направления исследований психологии труда и эргономики не входит: 1. проф. подготовка операторов для работы в СЧМС; 2. эргономич. обеспечение научной организации труда операторов; 3. организация групповой деятельности: комплектование групп операторов с учётом их совместимости, анализ эффективности групповой деятельности и взаимодействие операторов; 4. медико - биологические и психологич. методы повышения эффективности деятельности операторов: контроль состояния и результатов работы оператора, разработка методов стимуляции деятельности и повышение работоспособности операторов, организация спец. тренировок.
46. В состав проблематики эксплуатационного направления исследований ПТиЭ не входит: Входит: 1. проф. подготовка операторов для работы в СЧМС; 2. эргономич. обеспечение научной организации труда операторов; 3. организация групповой деятельности: комплектование групп операторов с учётом их совместимости, анализ эффективности групповой деятельности и взаимодействие операторов; 4. медико - биологические и психологич. методы повышения эффективности деятельности операторов: контроль состояния и результатов работы оператора, разработка методов стимуляции деятельности и повышение работоспособности операторов, организация спец. тренировок.
47. В состав проблематики исследований системотехнического направления входят: см42, системотехнич. направление связанно с изучением эргономич. проблем с построения СЧМСи вкл. в себя: 1. разработку эргономич. вопросов построения технич. элементов СЧМС – средств отображения, информации, органов и пунктов управления, рабочих мест с учётом возможности и ограничений чел-ка; 2. эргономич . проектирование и оценку СЧМС с учётом человеч. фактора; 3. разработку эргономич. принципов построения и организации СЧМС; 4. разработку принципов, методов и критериев оценки о надёжности и эффективности СЧМС.
48. Проблематика эксплуатационного направления исследований ПТиЭ
включает в себя: см44
49. Какой критерий положен в основу классификации методов исследования ПТиЭ? способ получения информации о деятельности оператора.
50. Какие из групп методов имеются в существующей классификации?
психологические, физиологические, математические, имитационные методы.
51. Что относится к достоинствам метода наблюдения при исследованиях в ПТиЭ? наблюдение преследует цель выявления особенностей протекания психич. процессов путём сопоставления их внешних проявлений.
52. Что относится к недостаткам метода наблюдения при его использовании в ПТиЭ? пассивность наблюд-я, не выявляет причины, рез-ты трудно обработать.
53. Повышению объективности наблюдения способствуют: фото-киноаппаратура, замеры геометрич. параметров, силовых затрат, хронометраж действий и движ-й, хрон-ж временных затрат, физиологич. показателей
54. Повышению объективности наблюдения при проведении исследований в ПТиЭ способствует: фото-киноаппаратура, замеры геометрич. параметров, силовых затрат, хронометраж действий и движ-й, хрон-ж временных затрат, физиологич. показателей.
55. Что не способствует получению высокой достоверности результатов
исследований в ПТиЭ? беседа, интервью, анкета, соиометрия.
56. Укажите наиболее распространенные методы опроса, применяемые при исследованиях в ПТиЭ? беседа, интервью, анкетиров., социометрия.
57. Эфф-ность беседы повышается при соблюдении след. условий:
определить цель беседы; избегать бинарности ответов, вопросов-подсказок, провокационных вопросов; установить доверительные отношения с собеседником;
58. Повышению эффективности беседы способствуют: выбор места, времени беседы, доброжелательный тон.
59. Основными требованиями к постановке вопросов при проведении беседы являются: избегать бинарности ответов, вопросов-подсказок, провокационных вопросов.
60. Какое из требований анкетирования наиболее трудно реализуемо? доверительное отношение.
61. Какие из задач не решаются в процессе проведения социометрического опроса? Задачи: исслед-е межличностн. отнош.; выявление лидеров; оценка статуса работника; сосояние соц-псих. климата;
62. Какое из требований к проведению социометрии выполняется в
минимальной степени?
63. Укажите разновидности эксперимента, используемые при исследованиях ПТиЭ: лабораторный и естественный.
64. Укажите виды эксперимента, используемые в исследованиях ПТиЭ: лабораторный и естественный.
65. Что не относится к видам экспериментального исследования: виды: лабор., естеств.
66. Выделите ответы, где практически не используются тестовые методики:
67. В исследованиях ПТиЭ используются следующие виды психологических тестов: бланковые и аппаратурные.
68. Физиологические методы исследования ПТиЭ предназначены для: изучения состояния ч-ка при выполнении им операторских ф-й, оценки реакции систем орг-ма, затрат орг-ма при выполнении функций.
69. Основными физиологическими характеристиками являются:
ЭЭГ- электроэнцефалограмма;
ЭМГ- электромиограмма;
КГР- кожно-гальваническая реакция;
ЭКГ- электрокардиограмма;
ЭОГ- электроокулограмма;
ПГ- пневмограмма;
РО- речевой ответ;
70. К физиологическим характеристикам не относятся: см. вопр. 69
71. По энцефалограмме можно определить наличие следующих состояний: наступление тормозного процесса, состояние оперативной готовности к деятельности, наличии процесса возбуждения;
72. Электромиограмма используется для изучения: рабочей позы и управляющих движений оператора, а также возникновения у него утомления.
73. Данные кожно-гальванической реакции используются для оценки
показателей: эмоциональной напряженности у оператора.
74. Электрокардиограмма дает возможность оценить: степень напряженности работы оператора.
75. Электроокулограмма характеризует: электрическую активность глазных мышц и применяется для анализа работы зрительной системы
76. Степень психофизиологической напряженности по данным
пневмограммы оценивается по следующим показателям: увеличение колебаний частоты дыхания; уменьшение его глубины; укорочение фазы выдоха по отношению к фазе вдоха;
77. Характеристики речевого ответа используются для оценки: эмоционального состояния, напряженности и утомления.
78. К математическим методам, применяемым для исследования ПТиЭ на стадии проектирования, относятся методы: м-ды теории информации, теории массового обслужив-я, теории автоматического регулирования.
79. К математическим методам, применяемым при планировании и обработке данных исследований в ПТиЭ, проведении эргономических измерений, относятся методы: Построение уравнений, планирование и обработки данных исследований в области ПТ.Э, провед-я эргономич. измерений.
80. Б.А. Смирнов выделяет следующие виды моделирования деятельности операторов: Психологическое моделирование; Математическое моделирование; Статистическое (имитационное) моделирование;
81. Какое из нижеперечисленных утверждений является ошибочным? При исследованиях различных стадий существования системы «человек-машина-среда» целесообразно использование следующих методов: стр. 41