- •Тема 1. Методологические основы психологии труда и эргономики
- •1. Снабжение ч-м-с запасным инструментом; 2. Подготовка управленческого персонала
- •Тема 2. Методы исследования психологии труда и эргономики
- •1.Изучение психологических и психофизиологических характеристик человека-оператора;
- •2.Психологический анализ деятельности оператора в счмс;
- •3.Оценка показателей выполнения оператором отдельных действий;
- •4.Изучение функциональных состояний оператора в процессе выполнения им работы.
- •1.Профессиональную подготовку операторов для работы в счмс (рекомендации по профотбору, обучению, тренировкам операторов, формированиию операторских коллективов и др.);
- •1.Отсутствие возможности временных и стойких мотивов. 2. Трудность в применении формализ… 3. Анализ внешней картины деятельности оператора
- •1. Психологическое моделирование 2. Математическое моделирование 3. Статистическое (имитационное) моделирование
- •Тема 3. Психология трудовой деятельности человека
- •1.В котором сочетаются элементы умственной и физической деятельности
- •1. Операция ; 2. Мотив
- •Тема 4. Психология безопасного труда
- •Тема 5. Профессиональное развитие личности
- •4) Профессии, связанные с преобладанием функциональных средств труда (ф)
- •1. Устойчивость, 2. Переключение, 3. Распределение
- •Тема 6. Работоспособность человека и организация его трудовой деятельности
- •Тема 7. Психические состояния в профессиональной деятельности
- •1.Утомление 2. Эмоциональная напряженность
- •Тема 8. Профессиональный отбор и профессиональное обучение человека
- •1.Информационная (прием и передача информации),
- •1.Отбор, что позволяет всем им выполнять работу примерно на одинаковом квалификационном уровне;
- •1.Обнаружение – выделение объекта из фона
- •Тема 11. Эргономичность системы «человек-машина-среда»
- •1. Антропометрические; 2. Гигиенические; 3. Психологические
1. Операция ; 2. Мотив
98. Внешняя сторона деятельности характеризуется наличием: субьект труда, условие труда, содержание труда, средства труда, предмет или обьект труда
99. Психологическая (внутренняя) структура деятельности включает в себя: описание процессов и механизмов структуры и содержания и средств реализации деятельности
100. В состав психологической (внутренней) структуры деятельности не входят: 1. Объект, 2. субъект
101. Внешние действия включают в себя следующие виды движений: предметные, перемещение, коммуникации, установки и содержание позы.
102. По физиологической основе все движения делятся на: врождённые, приобретенные
103. Какие из нижеперечисленных действий не входят в состав внутренних (умственных) действий: входят- перцептивные, мыслительные, мнемические, можинистивные
104. Какие из нижеперечисленных процессов характеризуют тесную связь внешних (предметных) и внутренних действий: связь виде процессов интериоризации и экстериоризации
105. Основными психологическими признаками труда являются:1 Сознательное предвосхищение социально ценного результата2Сознательный выбор, применение, совершенствование или создание орудий, средств деятельности. 3 Осознание межличностных производственных зависимостей отношений. 4Сознание обязательности достижения социально фиксированной цели
106. Какие из признаков не входят в состав классификационных признаков трудовой деятельности: природа трудовой деятельности
107. В перечень классификационных признаков трудовой деятельности входят: ( все кроме – степень тяжести труд)
108. Умственный труд подразделяется на: Оперативный, операторский, творческий, нестандартный, эврестический
109. По организации труда выделяют: а) динамический; б) статический; в) однообразный(монотонный); г) разнообразный (по содержанию, темпу и т. п.).
110. Среди требований к субъекту труда выделяют: по уровню способности, образованию, сост.здоровья, физич.сост.
111. По средствам труда выделяют: : а) ручной; б) механизированный; в) автоматизированный;
г) автоматический.
Тема 4. Психология безопасного труда
112. По данным ВОЗ смертность от несчастных случаев занимает: третье место после сердечно – сосудистых и онкологических заболеваний.
113. К опасным факторам относятся факторы, приводящие к: несчастному случаю
114. К вредным относятся факторы, приводящие к: : утомлению и заболеванию
115. Следствием как объективных, так и субъективных причин несчастных случаев являются следующие изменения в действиях и поведении человека: ( все кроме - изменение в сфере личных интересов)
116. Выделяют следующие группы психологических предпосылок возникновения несчастных случаев:
( все кроме – чрезмерная амбициозность работника)
117. Различают следующие виды опасности: 1.-неизвестные; 2.-известные, но которых можно избежать;
3.- известные и неизбежные.
118. Основные причины аварийности и травматизма распределены по следующим группам:
1.-напряженность труда, нетипичность ситуации, особенности технического обеспечения;
2.- отрицательное воздействие санитарно-гигиенических условий;
3.- социально-психологические условия.
119. Выделяются следующие причины возникновения аварийных ситуаций, связанных с человеческими факторами: ( все кроме- феномен конформизма)
120. Основные мероприятия по профилактике аварийности на производстве сводятся к следующему: уделяется оптимизации согласования требований работы и возможностей человека.
121. Какие из нижеперечисленных мероприятий не относятся к мероприятиям по профилактике травматизма: по сплочению коллектива
122. Риск характеризуется наличием следующих черт: неопределенность, альтернативность, противоречивость
123. В зависимости от соотношения этапа формулировки альтернатив и контроля над ними выделяют решения: 1. Осторожные; 2. Инертные; 3. Уравновешенные
124.
В зависимости от соотношения этапов
формулировки альтернатив и контроля
над ними выделяют решения:
125. К числу субъективных факторов, влияющих на безопасность труда, относятся:
( все кроме – хоббе работника)
126. Среди объективных факторов среды, влияющих на безопасность труда, выделяют: средовые, технические, технологические
127. К технико-технологическим факторам, обеспечивающим безопасность труда, относятся: организация рабочего места, информационные взаимодействия, особенности технологического процесса
128. Что не относится к сознательному нарушению человеком правил безопасности труда: утомление
129. Склонность к риску меньше у: интерналов
130. Способность к обеспечению безопасного труда включает:
1. -чувство опасности (способность не рисковать, способность не привыкать к опасности, необходимый уровень внимания);
2 - безопасную психомоторику (безопасный уровень скорости и координации движения, оптимальный уровень идеомоторики
131. К мероприятиям по психологическому обеспечению безопасной деятельности относят:
( все кроме – ориентация на внешний локус контроля)
132.
К мероприятиям по психологическому
обеспечению безопасной деятельности
не относятся:
133. Что не относится к сознательному нарушению человеком правил безопасности труда: усталость