Философия (Руководство)

Обсудите некоторые из этих вопросов с однокурсником в свободной непринужденной манере. Для этого проведите в течение 15 минут «чат».

Тьюториал.

Наиболее фундаментальные проблемы марксистской философии: развитие диалектико-материалистического метода Маркса, использование этого подхода при анализе истории развития общества, постановку и решение вопроса о формах, путях и методах преодоления состояния экономического, социального и духовного отчуждения человека рассмотрите в группах по три человека. Обсудите актуальность данных вопросов в условиях современного постиндустриального общества. Результаты своей работы вынесите на дискуссию на семинарском занятии.

В ходе обсуждения названных вопросов постарайтесь связать свои выводы с актуальными проблемами и задачами социальнофилософского анализа таких проблем как экономическая, социальнополитическая и духовная глобализация общества, с одной стороны, и все нарастающие в этих областях противоречия и противостояние, с другой.

Как эти вопросы пытаются решать сторонники других, названных выше неклассических вариантов марксизма?

Познакомиться с точкой зрения западных марксистов Вы сможете обратившись к работе:

- Критический марксизм: продолжение дискуссий. Под ред. А. Бузгалина и А. Колганова. М., 2001.

Для формирования более глубокого представления о сущности марксизма и его роли в современном мире Вам нужно прочитать дополнительную литературу:

-Радугин А. Философия. Курс лекций. изд. 2-е, М., 1997, лекция 8.

-Блинников Л. Великие философы. М., 1997

-Солопов Е.Ф Философия. М., 1999, гл. 8, с. 60-71.

-Карл Маркс и современная философия. М. 1999.

Изучение основной и дополнительной литературы позволит Вам принять участие в обсуждении основных вопросов четвертого семинарского занятия:

1.Какое место в немецкой философии XVIII-XIX вв. занимали философские воззрения И. Канта?

2.Какие важнейшие гносеологические проблемы были поставлены в философии И. Канта?

3.Что лежало в основе кантовской этики?

4.Какие части включала философская система Гегеля?

5.В чем заключалось основное противоречие гегелевской философии?

51

6.Как решались онтологические проблемы в философии Л. Фейербаха?

7.В чем заключался идеализм философских воззрений Л. Фейербаха?

8.В чем сущность антропологического материализма Л. Фейербаха?

9.В чем заключалась преемственность философских взглядов К. Маркса?

10.Какова судьба марксизма в современном мире?

Выполните задания из практикума по курсу «Философия» (Тема II).

Методические указания к занятию 5:

Вопросы темы:

1.Становление и развитие основных школ и направлений в русской философской культуре.

2.Особенности русской философии XIX в.: материализм, славянофильство, западничество.

3.Религиозно-идеалистические концепции в русской философии конца XIX – первой половины XX вв.

При изучении первого вопроса:

Готовясь к лекции.

Познакомьтесь с темой лекции. Прочитайте тему 2.5 учебного пособия «Философия». Сделайте попытку разобраться в характерных чертах русской философии, определивших ее самобытность и уникальность.

Внимательно рассмотрите основные этапы становления и развития философии в России.

На лекции Вы услышите об атмосфере противоборства разных культурных традиций, повлиявших на формирование философских воззрений в России и определивших ее самобытность.

Обратите внимание на исторические и геополитические факторы, повлиявшие на развитие всех форм духовной культуры в России и особенно на становление философской традиции. Какие из них играли наиболее существенную роль в этом процессе?

Какое содержание мы вкладываем, говоря о характерных чертах начального этапа развития русской философии?

Что определяло специфику философской мысли в России вплоть до

XIX века?

52

При подготовке к семинарскому занятию:

Из материалов лекции и учебника Вы знаете, что русская философия представляет собой оригинальное образование мировой философской мысли, включая несколько периодов становления и развития, начиная с XI по XIX века. Особое место в этом историческом процессе имеет XX век, объединивший в себе как все философские разновидности марксизма, начиная с ленинского и троцкистского вариантов и кончая социал-демократическим в современной России. Наряду с этими течениями продолжалось развитие большинства традиционных направлений философии: от материализма и идеализма до экзистенциализма и позитивизма представителями русского зарубежья.

Рассмотрите последовательно содержание и характерные особенности каждого периода в развитии русской философии.

Найдите принципиальные отличия в характеристике начальных и последующих этапов становления русской философской мысли. Проанализируйте особенности противоборствующих тенденций, влиявших на развитие русской философии XVI-XIX веков.

Опираясь на Ваши знания истории России, полученные в школе и вузе, попытайтесь разобраться: какая из этих тенденций оказала большее влияние на становление философских взглядов в России и явилась более плодотворной для формирования отечественной духовной культуры в целом? На каком этапе становления русской философии та или иная тенденция играла более существенную роль? Для этого в течение 20 минут проведите «чат», то есть в свободной непринужденной манере побеседуйте с однокурсником на эту тему.

Тьюториал.

В группах по 3-4 человека, рассмотрите одну из характерных черт русской философии. Результаты своей работы вынесите на дискуссию на семинарском занятии, расширив круг обсуждаемых вопросов, включив в них рассмотрение особенностей философских взглядов отдельных представителей русской философии данного периода.

Как оценивается роль этих мыслителей в формировании философии в России и русской духовной культуры? Почему в России столь велико было влияние православной духовной традиции, во многом определившей специфику отечественной философии вплоть до XIX и даже XX вв.?

Для формирования более глубокого представления о русской философской традиции Вам следует познакомиться с дополнительной литературой.

- Радугин А. Философия. Курс лекций. изд. 2-е, М., 1997, лекция 9.

53

-История философии. ЗападРоссия – Восток. М., 1995-1999, кн. 1- 4.

-Солопов Е.Ф Философия. М., 1999, гл. 10, с. 83-87.

-Зималеев А. Курс истории русской философии. М., 1996.

-О России и русской философской культуре. Философы русского послеоктябрьского зарубежья. М., Наука, 1990.

-Русские Афины (страница Егора Городецкого) http://athens.circle.ru/

При подготовке ко второму вопросу:

Готовясь к лекции:

Необходимо прочитать учебное пособие «Философия», тема 2.5. Сделайте попытку разобраться в условиях формирования таких

направлений русской философии как материализм, славянофильство и западничество, определивших теоретическую и общественнополитическую жизнь России XIX века.

Какие идеи отстаивали представители славянофильства? Что представляла собой философия западников? Кто развивал в России XIXв. материалистические традиции?

При подготовке к семинарскому занятию:

Изучите содержание лекции и учебное пособие «Философия», тема 2.5., чтобы быть в состоянии принять участие в обсуждении специфических особенностей каждого из направлений русской философии XIXв. В чем их теоретико-познавательное и общественно политическое своеобразие? Как отразилось на развитии философии этого периода влияние западных философских школ и течений?

Взгляды кого из западных философов наиболее активно и плодотворно были восприняты в русской философской традиции XIXв.?

Сформулируйте позитивные и негативные стороны каждого из рассматриваемых течений. Обсудите эти проблемы в течение 15-20 минут с однокурсником в рамках «чата».

Тьюториал.

В группах по три человека рассмотрите одно из направлений русской философии XIX века. Проанализируйте его место и значение для формирования общекультурной и теоретико-познавательной сторон в развитии русского общества.

Результаты своей работы вынесите на обсуждение на семинарском занятии.

54

Обратите особое внимание на рассмотрение вопросов,

раскрывающих характерные черты русской философии данного периода. Как сочетались в русской философской мысли ее православнорелигиозный характер с антропоцентризмом? В чем заключалась тотальная критика идей западного классического рационализма? Что составляло сущность концепции «русской идеи»?

Постарайтесь сформулировать собственное отношение к рассматриваемым вопросам.

Для формирования более глубокого представления о русской философии XIX века Вам следует обратиться к дополнительной литературе.

Общие представления о философии этого периода Вы получите, прочитав следующие статьи в философско-энциклопедическом словаре: «русская философия», «западничество», «славянофильство», «Чаадаев П.Я.», «Герцен А.И.», «Чернышевский Н.Г.», «Белинский В.Г.», «Данилевский Н.Я.», «Леонтьев К.Н.», а также работы:

-Блинников Л. Великие философы. М., 1997

-Солопов Е.Ф. Философия. М., 1999, гл. 10, с. 87-106

-Замалеев А. Курс истории русской философии. М., 1996 Познакомиться с отдельными высказываниями философов этого

периода можно прочитав выдержки из их трудов:

-Мир философии. Книга для чтения. М., 1991, ч..1, с. 86-92; 158165; 397-410; 464-475; 530-543; 638-639; т. 2, с. 156-169; 201-216.

-Белинский В.Г. Избранные философские сочинения. М. 1941, с. 85-86; 350.

-Лавров П.Л. Избранные произведения в 2 т., М., 1965, т. 1,с. 533-

-Плеханов Г.В. Избранные философские произведения в 5 т., М., 1956, т. 1, с. 519-521; с. 564-573; 576-578; 596-599; 607-617.

-Чернышевский Н.Г .Антропологический принцип в философии. Избранные философские сочинения. М., 1950, т. 1, с. 665-668; 669-

670.М., 1951, т. 3, с. 163-164; 232-233;

При подготовке к третьему вопросу:

Готовясь к лекции:

Необходимо прочитать учебное пособие «Философия», тема 2.5. Сделайте попытку разобраться в сложных философских взглядах

русских мыслителей религиозно-идеалистического направления конца XIX – начала XX века. Особое место в русской культуре занимает философия В.С. Соловьева – одного из самых глубоких и оригинальных представителей этого направления, в XIX веке выступившего с идеей «Богочеловечества».

55

На лекции Вы услышите также об особенностях философских взглядов Н. Бердяева, Л. Шестова, П. Флоренского, С. Франка.

Обратите внимание, что общего в философско-мировоззренческой позиции этих мыслителей? В чем заключается оригинальность точки зрения каждого из них?

Какое место занимают их философские взгляды в русской культуре конца XIX – начала XX века?

При подготовке к семинарскому занятию:

Из материалов лекции и учебника Вы знаете, что главной темой философских учений русских религиозных идеалистов была ориентация на Божественное начало человека и попытка связать такой подход с антропоцентризмом; идея универсального единства русского народа на православно-христианской основе. Именно с этих философско-мировоззренческих позиций решались онтологические, антропологические и социально-политические проблемы.

Рассмотрите последовательно сущность философских взглядов каждого из представителей данного направления русской философии.

Найдите принципиальные отличия в содержании их философских позиций. Проанализируйте, как решались ими основные философские проблемы?

Большое внимание русские идеалисты XIXXX вв. уделяли проблемам гуманизма и отчуждения современного человека, сущности и действенности веры; ее борьбы против мирового зла.

Сформулируйте позитивные и негативные стороны их философских взглядов. Определите, какое место религиозно-идеалистическое направление занимало в русской философии и культуре рубежа веков? Что было главной темой философской антропологии Н. Бердяева? Как сочетались идеи теоцентризма с христианским антропоцентризмом в философии Л. Шестова?

Какова трактовка духовной гарантии человека в философской концепции П. Флоренского? Какие проблемы лежат в основе экзистенциальной онтологии С. Франка?

Обсудите некоторые из этих вопросов в свободной непринужденной манере с однокурсником в рамке «чата».

Тьюториал.

В группах по 3-4 человека, рассмотрите одну из философских концепций, предложенных русскими философами религиозноидеалистического направления. Обсудите ее содержание и значение для развития русской духовной культуры. Результаты своей работы вынесите на дискуссию на семинарском занятии, расширив круг

56

обсуждаемых вопросов анализом характерных черт русской философии в целом.

Для формирования более глубокого представления о философских взглядах русских религиозных идеалистов XIXXX вв. Вам нужно прочитать дополнительную литературу.

Общее представление о философии этого периода Вы получите, познакомившись со следующими статьями в философскоэнциклопедическом словаре: «Соловьев В.С.», «Бердлев Н», «Шестов Л.»; «Флоренский П.»; «Франк С.», а также с работами:

-Блинников Л. Великие философы. М., 1997

-Солопов Е.Ф. Философия. М., 1999, гл. 10, с. 106-117.

-Замалеев А. Курс истории русской философии. М., 1996.

-Книжная полка. http://www.citycat.ru/phylosophy/new.html

-«Лосевская страница» О.А. Воробьева. http://www.chat.ru/~voa/losev.html

Познакомиться с отдельными высказываниями философов этого

периода Вы можете, прочитав выдержки из их трудов:

-Мир философии. Книга для чтения. М., 1991, ч..1, с. 92-116; 166176; 217-240; 310-313; 387-393; 543-570; 639-643.

-Соловьев В.С. Философские начала цельного знания. Сочинения в

2 т., М., 1988, т. 2 с. 32-35; 48-53; 141-144; 179-181; 227-229.

Контрольные вопросы и тесты к занятию 2.5

1.Какое место занимает русская философия в развитии мировой философской мысли?

2.Каковы основные этапы становления и развития русской философии?

3.Какие характерные особенности отличают русскую философию?

4.В чем заключалось духовное противоборство славянофилов и западников?

5.Определите главное содержание философии В. Соловьева?

6.Чем отличалась философская концепция Н. Бердяева?

7.В чем сущность экзистенциальной философии Л. Шестова?

8.Какие философские проблемы нашли отражение в русском материализме XIXв.?

9.Каковы место и роль русской религиозно-идеалистической

философии в русской культурной жизни нач. XXв.?

10.Какова роль концепции «всеединства» в истории философской мысли?

Выполните задания из практикума по философии (тема II).

57

Доклады и рефераты

-Русская религиозно-идеалистическая философия нач. XXв. И ее особенности.

-Развитие философии всеединства в XXв.

-Размышления о судьбах России: от теории «Третьего Рима» к концепции «евразийства».

-Проблема человека в русской религиозной философии.

Методические указания к занятию 6

Вопросы темы:

1.Неопозитивизм – одно из ведущих направлений Западной философии XX в., его основные течения.

2.Экзистенциализм и современная религиозная философия.

3.Основные проблемы и направления в философии последней трети XX в.: герменевтика и постмодернизм.

При изучении первого вопроса:

Готовясь к лекции.

Необходимо прочитать учебное пособие «Философия», тема 2.6. Обратите внимание, что новый этап в западной философии открыл XXв., который связан со становлением современного, так называемого неклассического типа философии. Что обусловило особенности этого этапа? Каковы его характерные черты? В чем суть позитивистской философии и особенности ее эволюции? Какие этапы в своем развитии прошел позитивизм?

При подготовке к семинарскому занятию:

Необходимо продумать особенности неклассического типа философии как нового этапа западной философии XX в., отличающегося от классической философии предметом исследования, мировоззренческими и методологическими принципами.

Обращаясь к позитивизму как одному из влиятельных философских направлений, покажите, что в центре внимания данного направления находятся проблемы научного знания. Главная задача позитивизма – отрицание традиционной философии и замена ее новой, позитивной философией, опирающейся только на опытные знания.

Раскройте эволюцию позитивизма, основные этапы его развития и особенности каждого из них, проследите тенденцию развития: от отрицания познавательной истинности философии ранним

58

позитивизмом к исследованию структуры научного знания, методов истинности научных теорий, критериев их сравнения, динамики наук и признанию постпозитивизмом значимости философских положений и неустранимости их из науки.

Разберитесь в основных принципах проверки ценности современных научных знаний, сформулированных неопозитивизмом: верификация, фальсификация, конвенция. Покажите, что позитивизм во всех своих формах плодотворно исследовал научную деятельность, ее основные принципы и методы.

«Чат». В течение 15 минут обсудите с однокурсником отличительные особенности постпозитивизма.

При изучении второго вопроса:

Готовясь к лекции:

Изучите учебное пособие «Философия», тема 2.6. Разберитесь в особенностях экзистенциализма как одного из значительных направлений современной западной философии. Какие причины обусловили появление этого течения? Продумайте важнейшие особенности этого направления, которые отличают его от классической философии? Как решается проблема свободы представителями этой философии? Как решается проблема человеческого бытия в неотомизме? Что сближает неотомизм с экзистенциализмом в рассмотрении этой проблемы? Почему неотомизм является обновленной философией томизма применительно к современным достижениям науки? Какой тезис является главным для неотомизма?

При подготовке к семинарскому занятию:

Обратите внимание, что для экзистенциализма важнейшей является проблема индивидуального человеческого существования в кризисных ситуациях. Покажите, что появление этого течения обусловлено кризисом европейского общества XXв., глубокими социальными потрясениями, усугубившими проблему отчуждения человека от общества.

Раскрывая особенности этого направления, отличающего его от классической философии, подчеркните разработку им нового понятийного аппарата, связанного с переживаниями отдельной личности, утверждение неповторимости каждого человека, его

активной роли в осознании себя, своей ответственности за собственную судьбу, решение проблемы свободы как одной из центральных в данной философии.

Важно уяснить неоднозначность и противоречивость философии экзистенциализма, которая в определенном смысле оптимистична и

59

может быть представлена как разновидность гуманистической философии, в то же время утверждение об абсурдности человеческой жизни выявляет ее пессимистический характер.

Обратите внимание, что проблема специфики человеческого бытия является важной и для неотомизма – официальной философии современной католической церкви. Неотомизм провозглашает высокое значение не только Бога, но и отдельной человеческой личности,

подчеркивая ее активную роль и ответственность за свою судьбу.

Важно понять, что возрождая и развивая основные положения философии Фомы Аквинского применительно к современным достижениям науки и общественной жизни, неотомизм утверждает тезис о гармонии разума и веры, науки и религии. Важно уяснить, что отстаивая положения о гармонии веры и разума, неотомизм не признает их равноправия, рассматривает веру выше разума.

«Чат». В течение 15 минут обсудите с сокурсником вопрос о значимости тех проблем человеческого существования, на которых сконцентрировала внимание философия экзистенциализма и неотомизма.

При подготовке к третьему вопросу:

Готовясь к лекции:

Необходимо познакомиться с темой, обратившись к учебному пособию «Философия», тема 2.6.

Обратите внимание, что появление герменевтики как особого философского направления было исторически подготовлено и выражало культурные и познавательные потребности своего времени (второй половины XXв.). В чем заслуги герменевтики в изучении субъективных аспектов человеческой деятельности? Какие черты характерны для постмодернизма как одной из новейших форм современной философии?

Попытайтесь разобраться в важнейших особенностях неклассической философии.

Готовясь к семинарскому занятию:

Обратите внимание, что проблема человека и прежде всего изучение субъективной стороны его деятельности получило развитие в таком направлении как герменевтика, которая отразила процессы усиления международной напряженности после II мировой войны и закономерно вывела на первый план проблему понимания в гуманитарных науках, трудностей социального познания. Раскрывая заслуги герменевтики в изучении субъективных аспектов человеческой деятельности, важно показать ее значение в выявлении смысла

60