- •3. Заполните таблицу. Основные типы мировоззрений и их специфика.
- •Тема. Античная философия
- •3. Заполните таблицу.
- •4. В этом задании перечислены основные школы античной философии. Назовите представителей и основные идеи.
- •Тема. Древневосточная философия
- •Тема. Средневековая философия
- •Задание №3. Самопроверка знаний
- •Тема. Философия эпохи возрождения
- •Заполните таблицу. Назовите имя мыслителя, занимающего выраженную в данных высказываниях позицию?
- •Тема. Философия нового времени
- •5. Прокомментируйте текст.
- •Тема. Философия французского просвещения XVIII в.
- •Основные философские учения эпохи Просвещения
- •Тема. Немецкая философия XIX в.
- •Тема. Русская философия
- •Прокомментируйте текст.
- •Tема. Мир в фокусе бытия
- •Тема. Философия человека
Тема. Философия нового времени
Задание № 1. Составьте план изученной темы.
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание №2. Сделайте краткий конспект по заданным вопросам.
-
Глобальная смена мировоззренческих позиций. Почему эпоха называется Новым временем?
-
Познание мира как важнейшая задача человека. Дискуссии Нового времени.
-
Учение о государстве (Дж. Локк, Т. Гоббс).
-
Итоги Эпохи.
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание № 3. Самопроверка знаний.
-
Тестовый контроль. Отметьте правильный ответ:
а) Что такое эмпиризм?
1) форма познания от простого к сложному;
2) рациональное познание;
3) расчленение сложного объекта на составляющие, и через их определение, познание сложного объекта;
4) чувственное познание через наблюдение, сравнение, эксперимент.
б) Какой метод разрабатывал Ф. Бэкон?
1) индукции;
2) дедукции;
3) диалектики;
4) анализа.
в) Определяющий фактор формирования философии Нового времени:
1) развитие протестантизма как нового направления христианства;
2) формирование наук;
3) становление абсолютной монархии;
4) развитие новых социальных отношений.
г) Выявить правильное соответствие:
1) Р. Декарт; а) рационализм;
2) Дж. Беркли; б) сенсуализм;
3) Я. Беме; в) мистицизм;
4) Д. Локк. г) агностицизм.
д) Определите авторов следующих афоризмов:
1) мыслю, следовательно существую;
2) человек человеку волк;
3) знание – сила;
4) не плакать, не смеяться, не отворачиваться, но понимать.
______________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Дополните определения.
Эмпиризм_____________________________________________________________________________________________________________________________
Индукция_____________________________________________________________________________________________________________________________
Дедукция_____________________________________________________________________________________________________________________________
Дуализм______________________________________________________________________________________________________________________________
Метод________________________________________________________________________________________________________________________________
-
Заполните таблицу.
Для становления новоевропейской науки большую роль сыграл спор о способах познания мира. Необходимо уяснить суть спора и в таблице указать позиции оппонентов.
Рационализм |
Сенсуализм |
Представители |
|
|
|
4. Проверьте своё умение рассуждать.
Р. Декарт считал, что признаками истины являются ясность и отчётливость. Но ведь люди различны, и то, что одному кажется ясным и отчётливым, другому покажется тёмным и непонятным. Не указывает ли это на то, что истин столько, сколько человеческих умов? Станьте на позицию Р. Декарта. Как бы Вы справились с этим затруднением?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________