- •3. Заполните таблицу. Основные типы мировоззрений и их специфика.
- •Тема. Античная философия
- •3. Заполните таблицу.
- •4. В этом задании перечислены основные школы античной философии. Назовите представителей и основные идеи.
- •Тема. Древневосточная философия
- •Тема. Средневековая философия
- •Задание №3. Самопроверка знаний
- •Тема. Философия эпохи возрождения
- •Заполните таблицу. Назовите имя мыслителя, занимающего выраженную в данных высказываниях позицию?
- •Тема. Философия нового времени
- •5. Прокомментируйте текст.
- •Тема. Философия французского просвещения XVIII в.
- •Основные философские учения эпохи Просвещения
- •Тема. Немецкая философия XIX в.
- •Тема. Русская философия
- •Прокомментируйте текст.
- •Tема. Мир в фокусе бытия
- •Тема. Философия человека
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО НАУКЕ И ОБРАЗОВАНИЮ
МЕЖРЕГИОНАЛЬНЫЙ ПРАВОВОЙ КОЛЛЕДЖ
СИБИРСКОГО ФЕДЕРАЛЬНОГО УНИВЕРСИТЕТА
ФИЛОСОФИЯ
Рабочая тетрадь
для студентов всех специальностей
дневной формы обучения
Красноярск 2009
Философия: Рабочая тетрадь для студентов всех специальностей дневной формы обучения / сост. О.Н. Гайдаш; МПК СФУ. – Красноярск, 2009. – 46 с.
В рабочей тетради по философии студентам предложен комплекс заданий, которые должны выполняться на семинарских занятиях и в процессе самостоятельной работы. Выполнение заданий предусматривает знакомство с научной литературой, текстами первоисточников, энциклопедиями и словарями. Студентам предоставляется возможность изложить собственный взгляд на вопросы философии.
Учебное издание
ФИЛОСОФИЯ
Рабочая тетрадь
для студентов всех специальностей
дневной формы обучения
Составитель: Гайдаш Ольга Николаевна
ФИЛОСОФИЯ
Рабочая тетрадь
Студент _____________________________________________________________
Группа _____________________________________________________________
Преподаватель _____________________________________________________________
Тема. ПРЕДМЕТ ФИЛОСОФИИ
Задание №1. Составьте план изученной темы.
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание № 2. Сделайте краткий конспект по заданным вопросам.
-
Каковы основные черты философского мышления?
-
Философия как саморефлексия об «универсуме» и человеке в нем.
-
Философия и наука, философия и религия.
-
Функции философии.
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание№3. Самопроверка знаний.
-
Тестовый контроль. Отметьте правильный ответ.
а) Структура философского знания:
1) онтология, гносеология, логика, аксиология и др.;
2) онтология, гностицизм, логика, история искусства, этнология и др.;
3) антропология, биоэтика, педагогика, психология, синергетика и др.;
4) все ответы неправильные.
б) Каково соотношение философии и мировоззрения:
1) философия и мировоззрение тождественны;
2) философия шире мировоззрения;
3) философия – это теоретическая основа мировоззрения;
4) философия и мировоззрение – разноплановые понятия.
в) Материализмом называется:
1) признание внешней по отношению к человеку действительности, не зависящей от него в своем существовании;
2) признание первичности материи по отношению к сознанию;
3) принцип взаимосвязи бытия и мышления, на основе которого создаются системы представлений о мире;
4) признание того, что все тела состоят из «элементарных кирпичиков» (электронов, протонов и т.п.).
г) Идеализм как взгляд на мир представляет собой:
1) систему знаний, обосновывающую значение идеалов в жизни общества и человека;
2) учение, согласно которому идеи более реальны, чем материальные вещи;
3) признание определяющего значения для человека духовных сторон общественного бытия;
4) учение, согласно которому первичным и определяющим является либо сознание человека, либо некая духовная сила, обусловливающая развитие природы, общества и самого человека;
д) Какая из предложенных функций помогает ориентации человека в мире?
1) гносеологическая;
2) методологическая;
3) гуманистическая;
4) эвристическая.
2. Дополните определения.
Онтология_____________________________________________________________________________________________________________________________
Гносеология___________________________________________________________________________________________________________________________
Аксиология____________________________________________________________________________________________________________________________
Материализм__________________________________________________________________________________________________________________________
Идеализм_____________________________________________________________________________________________________________________________
Дуализм_____________________________________________________________________________________________________________________________
Агностицизм_________________________________________________________________________________________________________________________
Принцип философского монизма______________________________________
__________________________________________________________________
3. Заполните таблицу. Основные типы мировоззрений и их специфика.
Типы мировоззрений |
Специфика |
|
|
При анализе типов мировоззрения воспользуйтесь определением философа В. Дильтея (1833-1911). Он считал, что мировоззрение – это стройная система взглядов, которая на основе построения картины мира решает вопрос о смысле мира, а затем выводит отсюда идеал и основные принципы жизни.
4. Составьте схему. Как соотносятся философия и другие гуманитарные науки?
5. Прокомментируйте текст.
«Философия содержит притязание: обрести смысл жизни поверх всех целей в мире – явить смысл, охватывающий эти цели, осуществить, как бы пересекая жизнь, этот смысл в настоящем – служить посредством настоящего будущему – никогда не низводить какого-либо человека или человека вообще до средства» (К. Ясперс).
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Задание №4. Творческие вопросы и задания.
-
Специфика философии. Философия как наука (Аристотель) и философия как «любовь к мудрости» (Платон).
-
Философия и культура мысли. «Вечный» характер философских проблем.
-
Философия и мифология: два зеркала бытия.
-
Человек и мир: прост мир или сложен, разрушен он или абсурден и другие вопросы.
-
От Мифа к Логосу: генезис философского знания.
-
Философия и религия: нелегкий путь взаимоотношений.
-
Мистический путь познания истины (теософия и др.).
-
Иван Карамазов, герой романа Ф.М. Достоевского «Братья Карамазовы», говорит, что он не отрицает Бога, но не принимает созданного Им мира. Попробуйте определить характер мировоззрения Ивана Карамазова. Развейте эту тему: принятие или отрицание мира как существенная характеристика философского мышления.
-
Имеет ли философия практический смысл?
-
Философия как «метаязык» всех наук (М.М. Бахтин).
-
Основные типы самоопределения современной философии.
-
Древнеримский мудрец Сенека писал: «Философия – не лицедейство, годное на показ толпе, философом надо быть не на словах, а на деле». Подумайте, что значит быть «философом на деле»?
Тема. Античная философия
Задание №1. Составьте план изученной темы.
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание №2. Сделайте краткий конспект по заданным вопросам.
-
Историко-культурный анализ предпосылок возникновения философии. Почему именно в Греции происходит рождение Логоса?
-
Основные периоды античной философии, критерии их выделения. Главные герои и их идеи.
-
Поиск чистой истины как главная человеческая ценность.
-
Почему античная философия так эмоционально привлекательна?
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание №3. Самопроверка знаний.
-
Тестовый контроль. Отметьте правильный ответ.
а) Основателем «линии материализма» считается древнегреческий философ:
1) Аристотель;
2) Демокрит;
3) Парменид;
4) Сократ.
б) Основателем «линии идеализма» считается древнегреческий философ:
1) Гераклит;
2) Платон;
3) Эпикур;
4) Фалес.
в) Эллино-римский период античной философии. Соотнесите идеи и направления:
1) эпикурейство а) выражение сомнения в возможности человеческого познания;
2) неоплатонизм б) достижение счастья через «апатию» - искоренение аффектов;
3) скептицизм в) учение о высшем бытии;
4) стоицизм г) философы-материалисты,
утверждающие принцип гедонизма.
г) Какие из перечисленных философов в основу мира положили число?
1) Платон;
2) Аристотель;
3) Пифагор;
4) Анаксимандр;
5) Анаксимен;
6) Зенон.
д) Древнегреческие философы славились своими образными фразами, которые вошли в повседневный обиход многих народов. Соотнесите высказывания и их автора.
1) Сократ а) «все течет, все изменяется; в одну и ту же реку нельзя войти дважды;
2) Гераклит б) «Я знаю, что ничего не знаю»;
3) Протагор в) «Мышление и бытие одно и то же»;
4) Парменид г) «Человек есть мера всех вещей: существующих, что они существуют, несуществующих, что они не существуют».
2. Дополните определения.
Космоцентризм________________________________________________________________________________________________________________________
Гедонизм_____________________________________________________________________________________________________________________________
Субстанция____________________________________________________________________________________________________________________________
Атараксия_____________________________________________________________________________________________________________________________
Метафизика___________________________________________________________________________________________________________________________
Диалектика____________________________________________________________________________________________________________________________
Логос_________________________________________________________________________________________________________________________________