Оглавление

Введение...........................................................................

5

Глава 1. Нарушения развития, их виды, причины. Общие закономерности аномального развития...........

8

1. Педагогическая типология аномалий развития. Закономерности психического развития аномальных детей…….........................................................................

-

2. Причины психофизических дефектов у детей.......

15

3. Отношение общества и государства к детям с аномалиями развития.……………….............................

20

Глава 2. Психическое развитие детей в условиях дизонтогений по типу дефицитарности…................

28

2.1. Особенности психического развития детей с нарушениями зрения …………..........................................

-

2.2. Особенности психического развития детей с нарушениями слуха……………………….........................

37

2.3. Речевые нарушения, особенности психического развития детей с тяжелыми нарушениями речи…..

44

4. Нарушения функций опорно-двигательного аппарата и их влияние на психическое развитие ребенка…..

53

Глава 3. Психическое развитие детей при дизонтогениях по типу ретардации………..........................

62

3.1. Особенности психического развития умственно отсталых детей………………………….........................

-

3.2. Особенности познавательной деятельности детей с задержкой психического развития…...............

81

Глава 4. Сложные нарушения развития…..............

91

4.1. Особенности изучения, обучения и воспитания детей, сочетающих сенсорные и интеллектуальные дефекты…........................................................................

-

4.2. Психолого-педагогические подходы к проблеме обучения и воспитания слепоглухих детей..................

95

Глава 5. Психическое развитие при асинхрониях.....

104

5.1. Искаженное психическое развитие, психологические особенности ребенка с ранним детским аутизмом……...................................................................

-

5.2. Дети с дисгармоническим складом личности, особенности поведения…………………………….......

115

Глава 6. Специальное образование детей с аномалиями развития..............................................................

129

6.1. Развитие науки и практики помощи аномальным детям в Украине………………………...........................

-

6.2. Отбор детей в специализированные учебно-воспитательные учреждения…………..........................

134

Тематика рефератов……………………......................

147

Вопросы к итоговому контролю…………….............

150

Глоссарий........................................................................

154

Рекомендуемая литература..........................................

159

Приложения....................................................................

163