
- •Міністерство освіти україни н а к а з № 455 від 20.12.93
- •2 Червня 1994 р. За № 121/330
- •Типові правила
- •I. Загальні положення
- •II. Порядок прийняття і звільнення працівників
- •III. Основні правила та обов'язки працівників
- •IV. Основні обов'язки власника або уповноваженого ним органу
- •V. Робочий час і його використання
- •VI. Заохочення за успіхи в роботі
- •VII. Стягнення за порушення трудової дисципліни
- •Постанова від 14 квітня 1997 р. № 346 Київ
- •Тривалість
- •Умови, тривалість, порядок надання та оплати творчих відпусток
- •Положення про організацію роботи з охорони праці учасників навчально-виховного процесу в установах і навчальних закладах
- •1. Загальні положення
- •2. Організація роботи з охорони праці в Міністерстві освіти і науки України
- •4. Обов'язки посадових осіб та організація роботи з охорони праці в навчальних закладах
- •5. Організація роботи з охорони праці під час проведення науково-дослідної діяльності в навчальних закладах
- •6. Організація роботи з охорони праці та безпеки життєдіяльності під час позакласної, позашкільної діяльності
- •7. Організація роботи з охорони праці під час адміністративно-господарської діяльності в навчальних закладах
- •8. Порядок проведення та реєстрації інструктажів з безпеки життєдіяльності
- •Реєстрація вступного інструктажу з безпеки життєдіяльності для вихованців, учнів, студентів, курсантів, слухачів у журналі обліку навчальних занять
- •Журнал реєстрації первинного, позапланового, цільового інструктажів вихованців, учнів, студентів, курсантів, слухачів з безпеки життєдіяльності
- •Орієнтовний перелік питань вступного інструктажу з безпеки життєдіяльності для вихованців, учнів, студентів, курсантів, слухачів, аспірантів
- •Міністерство освіти і науки україни н а к а з № 616
- •Про затвердження Положення про порядок розслідування нещасних випадків, що сталися під час навчально-виховного процесу в навчальних закладах
- •Наказую:
- •Положення про порядок розслідування нещасних випадків, що сталися під час навчально-виховного процесу в навчальних закладах
- •1. Галузь застосування
- •2. Загальні положення
- •3. Повідомлення про нещасні випадки, їх розслідування та облік
- •4. Спеціальне розслідування нещасних випадків
- •Акт №_____ про нещасний випадок, що стався з вихованцем, учнем, студентом, курсантом, слухачем, аспірантом навчального закладу (складається у п'яти примірниках)
- •Повідомлення про наслідки нещасного випадку, що стався з потерпілим
- •Журнал реєстрації нещасних випадків, що сталися з вихованцями, учнями, студентами, курсантами, слухачами, аспірантами
- •Повідомлення про нещасний випадок
- •1. Відомості про потерпілого (потерпілих)
- •2. Обставини нещасного випадку
- •3. Причини нещасного випадку
- •4. Заходи щодо усунення причин нещасного випадку
- •5. Висновок комісії щодо осіб, які допустили порушення законодавчих та інших нормативних актів з охорони праці, і запропоновані заходи щодо притягнення їх до відповідальності
- •Державні санітарні правила і норми влаштування, утримання загальноосвітніх навчальних закладів та організації навчально-виховного процесу
- •2. Земельна ділянка
- •3. Основні приміщення
- •4. Природне та штучне освітлення. Організація 1 вимоги до зорової роботи учнів
- •5. Повітряно-тепловий режим
- •6. Вентиляція та опалення
- •7. Водопостачання та каналізація
- •8. Обладнання основних приміщень
- •9. Організація навчально-виховного процесу
- •10. Організація харчування
- •11. Організація медичного обслуговування
- •12. Санітарно-гігієнічна освіта учнів, формування здорового способу життя, самообслуговування
- •Тимчасові санітарні правила і норми улаштування, обладнання, утримання притулків для неповнолітніх та організація харчування і медичного забезпечення дітей
- •1. Загальні положення
- •2. Гігієнічні вимоги до розміщення та організації земельної ділянки
- •3. Гігієнічні вимоги до набору приміщень притулків
- •4. Гігієнічні вимоги до санітарно-технічного обладнання і освітлення притулків
- •5. Гігієнічні вимоги до обладнання і меблів
- •6. Основні вимоги до організації харчування дітей і підлітків у притулках
- •7. Організація медичного забезпечення
- •Влаштування і обладнання кабінетів комп’ютерної техніки в навчальних закладах та режим праці учнів на персональних комп’ютерах
- •І. Загальні положення
- •2. Вимоги до приміщень та розташування робочих місць з пк
- •3. Вимога до освітлення приміщень та робочих місць
- •4. Вимоги, що забезпечують захист учня від впливу іонізуючих та неіонізуючих електромагнітних полів та випромінювань
- •5. Вимоги до мікроклімату
- •6. Вимоги, що забезпечують захист учня від шуму та вібрації
- •7. Вимоги до візуальних ергономічних параметрів і конструкції персональних комп’ютерів
- •8. Вимоги до обладнання та організації робочого місця
- •9. Вимоги до організації режиму праці учнів на персональних комп’ютерах
- •Санітарний паспорт кабінету комп’ютерної техніки
- •Обстеження проведене:
- •17 Грудня 1998 р. За № 800/3240 Про затвердження Правил пожежної безпеки для закладів, установ і організацій системи освіти України
- •Правила пожежної безпеки для закладів, установ і організацій системи освіти України
- •1. Галузь застосування
- •2. Нормативні посилання
- •3. Загальні положення
- •4. Основні вимоги пожежної безпеки
- •5. Вимоги до утримання технічних засобів протипожежного захисту
- •6. Порядок дій у разі виникнення пожежі
- •7. Вимоги пожежної безпеки для приміщень різного призначення, що належать до системи освіти України
- •8. Основні вимоги пожежної безпеки під час виконання будівельно-монтажних та вогневих робіт
- •9. Навчання з питань пожежної безпеки в закладах, установах і організаціях системи освіти України
- •Рекомендований орієнтовний текст плану-пам'ятки для мешканців гуртожитку (готелю)
- •Пам'ятка про правила пожежної безпеки для мешканців гуртожитку (готелю)
Какую работу нужно написать?
Тимчасові санітарні правила і норми улаштування, обладнання, утримання притулків для неповнолітніх та організація харчування і медичного забезпечення дітей
ДСанПіН 5.5.3.052-99
(Скорочено)
Державні санітарні правила і норми розроблені вперше і підготовлені з урахуванням останніх наукових розробок та досліджень в умовах існуючих в Україні притулків неповнолітніх для дітей від 3 до 18 років.
Призначені для завідуючих, вчителів, вихователів і медичного персоналу притулків для неповнолітніх, працівників керівних органів освіти, Державного Комітету України у справах сім’ї та молоді, санітарно-епідеміологічної служби.
Посадові особи і громадяни України, які допустили порушення державних санітарно-гігієнічних правил і норм, можуть бути притягнені до дисциплінарної, адміністративної та кримінальної відповідальності у відповідності з діючим законодавством.
1. Загальні положення
1.1. Притулок для неповнолітніх є закладом соціального захисту, що створений для тимчасового перебування у перебування у ньому дітей і підлітків віком від 3 до 18 років які: заблукали; були покинуті батьками або піклувальниками; жебракують і місце знаходження їх батьків не встановлено; залишилися без піклування батьків (усиновителів) або опікунів; залишили сім’ю чи заклад освіти; вилучені кримінальною міліцією у справах неповнолітніх із сімей, перебування яких загрожувало їх життю і здоров’ю; втратили зв’язок з батьками під час стихійного лиха, аварії, катастрофи, інших надзвичайних подій; не мають постійного місця проживання і засобів для життя; самі звернулися за допомогою до адміністрації притулку;
1.2. Головним завданнями поставленими суспільством перед притулками є створення належних житлово- побутових і психо-педагогічних умов для забезпечення нормальної життєдіяльності неповнолітніх дошкільного та шкільного віку, надання їм можливості для навчання, праці та змістовного дозвілля.
2. Гігієнічні вимоги до розміщення та організації земельної ділянки
2.1 Земельні ділянки дитячих притулків краще розміщувати поблизу зелених масивів. Вони повинні бути достатньо віддалені і захищені від магістральних вулиць і доріг з інтенсивним транспортним рухом та інших джерел забруднення повітря, води, грунтів, мати зручні під’їзні шляхи.
При визначені загальної площі земельної ділянки, переліку майданчиків та їх обладнання необхідно враховувати специфіку використання ділянки у оздоровчо-виховних цілях.
На ділянках притулків необхідно проводити зонування території. Обладнання окремих елементів тереторії слід проводити з урахуванням педагогічних, гігієнічних та протипожежних вимог.
2.2. Площу земельної ділянки слід приймати, як правило, з урахуванням 140-160м на одне місце при місткості притулку до 160 місць.
2.3. В умовах реконструкції та недостачі території площу земельної ділянки допускається зменшувати на 15-20%. Щільність забудови має бути не більше 20%.
2.4. Площа озеленення ділянки повинна бути не нижче 50% її загальної території. Заборонено використання рослин з отруйними плодами, а також колючих чагарників.
2.5. На території земельної ділянки повинні бути передбачені такі функціональні зони: фізкультурно-спортивна; відпочинку; навчально-дослідна; господарська.
Може виділятися також зона ізолятора, приймального та карантинного відділень, якщо вони розміщуються в окремому корпусі.
2.5.1. У фізкультурно-спортивній зоні розміщуються майданчики: легкоатлетичні, для спортивних ігор (ручний м’яч, волейбол, баскетбол), для гімнастики, комбінований для волейбола та баскетбола, для настільного тенісу. У цій зоні можливо також розміщення гідро майданчиків з плес кальним басейном, фонтанчиками або геліодушовими.
2.5.2. У зоні відпочинку розміщуються майданчики з тіньовими навісами, майданчики для рухливих ігор дітей дошкільного віку, для ігор дітей молодшого шкільного віку, для ігор дітей середнього та старшого шкільного віку.
Площа ігрових майданчиків приймається 6-8 м² на одну дитину із розрахунку одночасної присутності всіх дітей дошкільного віку та 40-50% дітей шкільного віку. Майданчики повинні мати трав’янисту – піщане покриття. Тіньові навіси площею 2 м² на 1 місце повинні прилягати до ігрових майданчиків і можуть використовуватися для проведення ігор у несприятливу погоду, а також на можливість проведення занять для дошкільників та дітей молодшого шкільного віку.
Ігрові майданчики для активного та тихого відпочинку бажано розміщувати біля виходів до житлових осередків та секцій будівель. Майданчики для тихого відпочинку бажано розміщувати на віддалі від спортивної зони та майданчиків для рухливих ігор, розділяючи їх насадженнями чагарника та дерев.
2.5.3. Навчально дослідна зона включає ділянки овочевих та польових культур, розсадника, плодового саду та ягідника, колекційно- декоративних рослин, а також для парника та теплиці.
2.5.4. Господарська зона повинна бути ізольована від дитячих майданчиків, розміщуватись збоку входу до харчоблока та пральні. На господарській майданчик передбачається самостійний в’їзд, на відокремлений від входів на ділянку. На господарському майданчику, або суміжно з ним, можуть розміщуватися сарай, овочесховище, службовий гараж, навіси для інвентаря та обладнання, місце під пристрій для сушіння білизни, провітрювання матраців та постільних речей, а також стаціонарний сміттєзбірник або сміттєзбиральні контейнери на бетонному або асфальтованому покритті з огородженням висотою не менше 1,6 метрів. Відстань від сміттєзбірника (контейнерів) до будинку повинна бути не меншою 25 м.
2.6. Ширина захисної земельної смуги на межі, по периметру земельних ділянок залежить від щільності посадки, конструкції та особливостей дерев чи чагарників і повинна прийматися не меншою 1,5м., а збоку розташування джерел забруднення і шуму- 3-5м і більше.
2.7. Ділянки для притулків повинні мати огорожу заввишки 1,6-2,0м .