Міністерство освіти і науки україни черкаський національний університет імені богдана хмельницького

ПОГОДЖЕНО Начальник департаменту навчально- методичної роботи, доцент _______________ М.Н Гаврилюк “21” вересня 2010 р.

ЗАТВЕРДЖУЮ Проректор з навчальної роботи, доцент ____________ Ю.В. Андріяко “ 23” вересня 2010 р.

Робоча програма

з дисципліни „Етика”

галузь знань 0203 – гуманітарні науки

напрям підготовки 6.020301 - філософія

денна форма навчання

Інститут історії і філософії

Кафедра філософії

Укладач: Процишин В.М., к.ф.н., доцент кафедри філософії

Рецензенти: Шпак В.Т., доктор філософських наук, професор;

Марченко О.В., доктор філософських нук, професор

Робочу програму заверджено на засіданні кафедри філософі

(протокол №1 від 30 серпня 2010 р.)

Завідувач кафедри, професор Марченко О.В.

Черкаси 2008р. Вступ

Робочу програму укладено відповідно до навчального плану напряму підготовки 6.020301-філософія

Робочу програму складено на підставі навчальної програми з дисципліни „Етика” і затверджено на засіданні кафедри філософії Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького (протокол № 1 від 06 вересня 2011 р.)

Робоча програма розрахована на студентів 3 курсу денної форми навчання освітньо-кваліфікаційного рівня бакалавр.

Програма побудована за вимогами кредитно-модульної (модульно-рейтингової) системи організації навчального процесу у вищих закладах освіти.

Трудомісткість курсу

Семестр	Кіль-кість нав-чаль-них тижнів	Кіль-кість годин на тиж-день	Розподіл годин
			Усього	Кількість кредитів	Кількість кредитів за ECTS	Аудиторні							Самостійна робота	Індивідуальна робота
						Лекції	Практичні	Семінари	Лабораторні	Контрольні	Консультації	Усього
5	18	3,1	126	2	2,5	24		26				50	76
6	18	3,1	126	2	2,5	26		26				52	74
Всього	36		252	4	5	50		52				102	150

1. Мета і завдання викладання дисципліни, її місце у навчальному процесі

2. Мета викладання дисципліни

Мета вивчення курсу - допомогти студентам засвоїти основоположні принципи й головні ідеї етики та моральної філософії. Сприяти формуванню знань про логіку процесів і тенденції духовно-ціннісного розвитку суспільства, сучасний стан етичних моделей соціальної реальності та їх структурних елементів; оволодінню навичками етичного мислення, пошуку рішень актуальних етичних проблем і прогнозування моральних запитів та конфліктів сучасної людини.

Завдання курсу: -

1) представити в систематичному вигляді основне коло етичних тем і проблем.

2) сформувати загальне уявлення про предмет етики, ознайомити з основами термінологічної, теоретичної та практичної сторони моральної філософії;

3) розширити й поглибити знання студентів про етичне та моральне;

4) сформувати уміння побудови етичного дискурсу;

5) поглибити знання: з історії зарубіжної та вітчизняної етичної думки, проблем розвитку й методики етичного аналізу людських вчинків, питань формування й функціонування моральної реальності, структури, сфер і форм існування моралі, основних положень низки найвпливовіших морально- етичних концепцій;

6) виробити практичні навички визначення, аналізу й пошуку шляхів вирішення етичних проблем;

Основні знання й уміння

1. Студенти повинні мати знання про:

- проблематику, завдання та функції моралі як соціального явища;

- зміст головних етичних категорій та понять;

- специфіку етичного пізнання;

- методику морально – етичного аналізу актуальних соціально – особистісних проблем; - історію вітчизняної і зарубіжної етики та філософії моралі;

- основні положення низки етиччних концепцій.

2. Студенти повинні вміти: - створювати етичний дискурс; - володіти методами та принципами етичного мислення; - застосовувати морально-етичні норми і принципи при вирішенні щонайширшого кола проблем: від соціально-політичних до екзистенціально-особистісних.