2.2. Тематика та зміст лекцій Лекція 1

Тема 1. Етика і мораль. Значення етичного (2год.)

Логіка викладу:

1.Етимологія слів “етика”, “мораль”, “моральність”; широкі і спеціальні значення цих понять. Семантична етимологія відповідних слів в стародавніх і східних мовах. Значення поняття “етос”.

2. Предмет етики: можливі варіанти предметизації етичного міркування. М.Фуко про три сторони моралі. Д. Фон Гільдебранд про три “сфери моралі”. Б.Хюбнер про “мораль”, “етику” і “етос”. Предметизація етичного на основі базових етичних принципів - золотого правила (Мф. 7:12) і заповіді любові (Мф. 22:39). Предмет філософського поняття моралі.

3. Різноманітність етичних і моральних теорій. Типи етичних теорій відповідно до розуміння джерела моралі і трактування морального ідеалу.

4.  Напрямки етичного аналізу: моральна філософія, нормативна етика (етика цінностей, етика норм, етика чеснот, етика прав людини), прикладна етика.

5. Моралізаторство і нігілізм. Феномен моралізаторства (моралізування): гіперморалізм. Скептицизм, нігілізм і імморалізм стосовно моралі. Етична, нігілістична і імморалістична критика моралі.

Лекція 2-3

Тема 2. Генеалогія моралі (4 год.) Логіка викладу:

1. Походження моралі як этико-філософська проблема. Основні підходи до питання про генеалогію моралі. Логіка генеалогічного дослідження. Генеалогічний метод Ф.Ніцше.

2.  Еволюціоністські теорії походження моралі. Основні представники еволюційної етики, методологічні підходи, ідеї. Соціобіологія як сучасний варіант еволюційної етики. Основні етичні концепції соціобіології, що пояснюють походження моралі, альтруїзму і допомагаючої поведінки: "альтруїстський ген", "реципрокальний альтруїзм", "епігенетичні правила".

3.  Соціально-договірні теорії походження моралі (права). "Нігілістичні" теорії походження моралі (Б.Мандевіль, Ф.Ніцше). Проблема походження моралі у філософії марксизму. Зміст і характер історичної еволюції моралі ("релігійної етики"), за М.Вебером; значення тези про становлення моралі в протистоянні реальному світу (в неприйнятті світу).

4. Формування первинних етичних форм в процесі розкладання первісної общини, соціальної диференціації і відособлення індивідів. Віддзеркалення процесу становлення моралі в мові і в стародавній літературі. Порівняльний аналіз параморальних і протоморальних стандартів Гомера і Гесіода.

Формування імперативно-ціннісного змісту моралі. Таліон, золоте правило, заповідь любові: їхня ціннісна і регулятивна своєрідність.

Лекція 4-5

Тема 3. Мораль та моральність в історії культури (4 год.)

Логіка викладу:

1.Архаїчна моральність. Стародавні кодекси законів та моральних обов’язків. Громадянська мораль та норми права епохи античності.

2.Паулінізм. Етика любові.Середньовічна моральність. Рицар та ченець. Міщанська та буржуазна мораль.

3.Моральні звичаї радянської доби. Моральна культура сучасного суспільства.

Лекція 6-7

Тема 4. Морально-етичні засади найвпливовіших релігійних вчень (4 год.)

Логіка викладу:

1.Етика конфуціанства.

2.Етичні засади буддизму.

3.Етичне вчення Мойсея та хасидизму.

4.Основні принципи християнської етики.

5.Морально-етичне вчення Мухамеда.

Лекція 8,9,10

Тема 5. Вузлові точки розвитку світової етичної думки в історико-філософському вимірі (6 год.)

Логіка викладу:

1.Особливості розвитку етики в докласичний період античності.

2.Етика класичної античності.

3.Етичні вчення епохи елінізму.

4.Етичні вчення епохи середньовіччя.

5.Етика Нового часу.

6.Етичні пошуки мислителів середини 19 ст.-початку 20ст.

7. Сучасна етика та філософія моралі.

Лекція 11

Тема 6. Розвиток етичної думки в Україні (2 год.)

Логіка викладу:

1.Становлення та формування етичних ідей в культурі Київської Русі.

2.Моральна філософія в Києво-Могилянській академії. Етика Г.Сковороди.

3.Стан та перспективи розвитку етичної думки в сучасній Україні.

Література

1. Антична культура і вітчизняна філософська думка. - К., 1990;

2. Зеров М. Леся Українка // Від Куліша до Винниченка. Харків, І929.

Лекція 12-13

Тема 7. Мораль в житті людини та суспільства (4 год.)

Логіка викладу:

1.Особливості функціонування моралі та її парадокси.

2.Мораль у соціальному та особистісному вимірі. Поняття регуляції поведінки. Нормативна регуляція поведінки та її структура.

3.Порівняльно-структурний аналіз моралі, права, звичаю як форм нормативної регуляції поведінки. Мораль та соціальний прогрес.

Література

1. Гусейнов А.А. Етика. М., 1999

2. Малахов В.А. Етика: Курс лекцій. – К., 1996

Лекція 14

Тема 8. Поняття та структура моральної свідомості (2 год.)

Логіка викладу:

1.Моральна свідомість в структурі моралі.

2.Будова моральної свідомості.

3. Моральний ідеал та моральна референція особистості. Моральний ідеалізм.

Література

1. Брентано Ф. О происхождении нравственного сознания.

2. Малахов В.А. Етика: Курс лекцій. – К., 1996

Лекція 15-16

Тема 9. Добро і зло як основні етичні категорії (4 год.)

Логіка викладу:

1. Добро як вища моральна цінністьта етична категорія.

2.Основні концепції добра.

3.Моральне зло, його сутність та основні форми.

4.Субстанціалістське та несубстанціалістське тлумачення природи зла.

Лекція 17

Тема 10. Поняття морального обов’язку та відповідальності (2 год.)

Логіка викладу:

1.Обов’язок як вияв усвідомлення людиною морально належного в практичній площині. Вчення І.Канта про категоричний імператив.

2. Поняття відповідальності та етика відповідальності. Буття людини як відповідальність.

Тема 11. Проблема справедливості в етиці (2 год.)

Логіка викладу:

1.Поняття справедливості, його зв’язок із поняттями обов’язку та відповідальності. Морально-правова суміжність змісту справедливості.

2. Арістотель про дві форми справедливості.

3.Теорія справедливості Дж. Ролза.

4.Справедливість та любов.

Лекція 19

Тема 12. Щастя як етична проблема (2год.)

Логіка викладу:

1.Філософське поняття щастя. Різноманітність уявлень про щастя, їхнє етичне і психологічне значення; гедоністичне, утилітаристське та перфекціоністське тлумачення.

2.Парадоксальна природа люського щастя та його умовини.

Лекція 20

Тема 13.Сенс життя і ставлення до смерті як предмет морально-філософського осмислення (2 год)

Логіка викладу:

1.Об’єктивні та суб’єктивні передумови актуалізації проблеми смислу життя людини. Найбіль типові способи осмислення людського життя, їх зв’язок із формами моральної референції.

2.Смисл життя та феномен смерті. Моральний сенс безсмертя.

Лекція 21

Тема 14.Моральна самосвідомість (2 год.)

Логіка викладу:

1.Поняття моральної самосвідомості та її категоріальна будова.

2.Честь та гідність як категорії моральної самосвідомості. Гідність як презумпційна характеристика особистості.

3.Совість – центральний чинник самосвідомості людини. Совість та обов’язок. “Чиста совість”.

4.Поняття сорому. Сором як зовнішній вияв “роботи” совісті. Культура сорому. Сором’язливість як моральна чеснота.

Лекція 22

Тема 15. Моральні проблеми людської діяльності( 2 год.)

Логіка викладу:

1.Свобода як передумова моральної діяльності.

2.Вчинок як елементарна форма моральної дії. Вчинок та подвиг.

3.Проблема співвідношення цілей та засобів людської діяльності. Теорія консеквенціалізму та теорія “моральної доброти”.

Лекція 23-24

Тема 16. Моральні відносини та етика спілкування (4 год.)

Логіка викладу:

1.Спілкування як царина людської моральності. Форми та рівні спілкування.

2.Моральні передумови спілкування.

3.Любов як феномен спілкування.

Лекція 25

Тема 17. Гедонізм утилітаризм та альтруїзм як етично-ціннісні програми (2 год.)

Логіка викладу:

1.Мораль в її універсальних та партикулярних визначеннях. Етичний квадрат.

2.Гедоністична етика як нормативно-ціннісна програма. Ценнісні орієнтації, тенденції та девіації гедонізму.

3. Насолода та творча самореалізація особистотсті.

4.Утилитаризм - этика користі. Корисність як соціальна чеснота.

5.Альтруизм - этика милосердної любові. Критика філантропії.

.

Лекція 26

Тема 18. Етичний перфекціонізм (2 год.)

Логіка викладу:

Ідея моральної досконалості в історії етики. Досконалість як ідеал і вдосконалення як процес досягнення ідеалу.

2.Етика і містика. Містика і духовність.

3Аскетична моральність. Аскетична практика як засіб духовного і етичного очищення особистості, переображення й одухотворення її повсякденного життя.

4. Шляхи вдосконалення. Парадокс досконалості. Вдосконалення і творчість; вдосконалення і милосердя.

1.3. Тематика та зміст семінарських занять

С е м і н а р с ь к е з а н я т т я № 1

Тема 1. Етика і мораль. Значення етичного (2год.)

Зміст практичного заняття:

1.Етимологія слів “етика”, “мораль”, “моральність”; широкі і спеціальні значення цих понять. Семантична етимологія відповідних слів в стародавніх і східних мовах. Значення поняття “етос”.

2. Предмет етики: можливі варіанти предметизації етичного міркування. М.Фуко про три сторони моралі. Д. Фон Гільдебранд про три “сфери моралі”. Б.Хюбнер про “мораль”, “етику” і “етос”. Предметизація етичного на основі базових етичних принципів - золотого правила (Мф. 7:12) і заповіді любові (Мф. 22:39). Предмет філософського поняття моралі.

3. Різноманітність етичних і моральних теорій. Типи етичних теорій відповідно до розуміння джерела моралі і трактування морального ідеалу.

4.  Напрямки етичного аналізу: моральна філософія, нормативна етика (етика цінностей, етика норм, етика чеснот, етика прав людини), прикладна етика.

5. Моралізаторство і нігілізм. Феномен моралізаторства (моралізування): гіперморалізм. Скептицизм, нігілізм і імморалізм стосовно моралі. Етична, нігілістична і імморалістична критика моралі.