- •Инновационная деятельность библиотек
- •Пояснительная записка
- •Содержание учебной дисциплины
- •Тема 2. Терминологическая система библиотечной инноватики, виды библиотечных инноваций
- •Тема 3. Особенности формирования инновационной политики библиотеки, перспективное планирование
- •Раздел 2. Формы и методы инновационных процессов в библиотеке Тема 4. Маркетинг в стратегическом управлении и реализации инновационной политики библиотеки
- •Тема 5. Реализация инновационного процесса. Разработка инновационных проектов
- •Тема 6. Реализация разных видов инноваций. Ассортиментная политика и стратегия развития продуктных и технологических инноваций
- •Тема 7. Определение целевых групп потребителей услуг или продукции библиотеки. Определение свойств модифицированных услуг или продукции библиотеки и механизм создания продуктивных инноваций
- •Раздел 3. Контроль и регулирование инновационной деятельности библиотеки. Управление инновационной деятельностью в библиотеке Тема 8. Реализация управленческих изменений.
- •Тема 9. Управление библиотечными нововведениями. Создание инновационного климата в библиотеке
- •Тема 10. Научно-методическое сопровождение инновационной деятельности
- •Тема 11. Специфика инновационной деятельности библиотек разных типов
- •Для студентов 4 курса фзо
- •ТэматИка семИнарскИх и практиЧескиХ заняТий
- •Методические указания к семинарам Тематика семинаров
- •Семинар № 1
- •Дополнительная
- •Семинар № 2
- •Дополнительная
- •Семинар № 3
- •Дополнительная
- •Тематика и методические указания для практических занятий
- •По теме «Изучение опыта инновационной деятельности библиотек разных типов»,6часов.
- •Литература
- •По теме «Ассортиментное моделирование библиотечных услуг и продукции»,4часа.
- •Литература
- •По теме «Создание базы (банка) инноваций»,8часов.
- •Литература
- •График контроля за самостоятельной работой студентов
- •Методические указания для самостоятельной работы студентов
- •Самостоятельная работа студентов Контроль – 2 часа
- •Тема 1. “Инновационный климат Республики Беларусь», 4 часов.
- •Форма контроля – Выступление на семинаре №1. Тема 2. “Изучение опыта инновационной деятельности библиотек Беларуси и зарубежных стран», 10 часов.
- •Форма контроля – проверка индивидуальнгых заданий.
- •Тема 3. «Инновационная политика в стратегическом управлении библиотекой. Разработка инновационной заявки и инновационного предложения», 6 часов.
- •Литература
- •Литература
- •Тема 6. «Изучение опыта деятельности библиотек Беларуси по информационному обеспечению инновационной деятельности в электронной среде», 6 часа.
- •Литература
- •Тема 7. «Направления и методика изучения инноваций», 10 часов.
- •Литература
- •Тема 8. «Продвижение новшеств», 8 часов.
- •Литература
- •Контрольные вопросы для самопроверки студентов
- •Условия использования рейтинговой системы Ранжирование видов учебно-познавательной деятельности студентов по дисциплине
- •Премиальные баллы
- •Уменьшающие баллы
- •Темы курсовых и дипломных работ
- •Вопросы к экзамену по учебной дисциплине «Инновационная деятельность библиотек»
- •Вопросы к зачету по учебной дисциплине «Инновационная деятельность библиотек»
- •Информационно-методическая часть Литература Основная
- •Дополнительная
- •Раздел 1. Теоретические аспекты библиотечной инноватики
- •Инновационная деятельность библиотек
Содержание учебной дисциплины
Введение
Предмет, структура, задачи курса, его место в системе подготовки библиотечного специалиста. Знания, умения и навыки, которые приобретают студенты в процессе изучения курса. Взаимосвязь курса с другими дисциплинами, содержание курса, формы и методы учебной деятельности студента при изучении курса, основная и дополнительная литература. Формы контроля знаний.
Раздел 1. Теоретические аспекты инноватики
Тема 1. Миссия библиотек в контексте новой общественной реальности. Библиотечная инноватика как самостоятельное научное направление библиотековедения. Сущность библиотечной инновации.
Новая общественная реальность: основные противоречия. Сущность понятия «устойчивое развитие общества». Основные задачи общественного развития и пути их решения. Информация как фактор и ресурс устойчивого развития общества. Инновационный климат Республики Беларусь, инновационная инфраструктура, Национальная стратегия устойчивого социально-экономического развития Республики Беларусь на период до 2020 года (НСУР). Библиотека в системе инновационной деятельности государства.
Миссия библиотек в контексте новой концепции общественного развития. Ограничения и противоречия библиотечной деятельности. Инновационная деятельность как способ решения усложняющихся задач и разрешения противоречий, средство повышения конкурентоспособности итоговых продуктов библиотечной деятельности.
Инноватика как теория инновационной деятельности. Эволюция инноватики как самостоятельной области знания. Взгляды Й. Шумпетера на роль изменений в развитии производства продукции. Теория «больших циклов» Н.Д. Кондратьева и ее связь с инновационной активностью. Концепция неравномерности инновационной активности и ее значение для прогнозирования социально-экономической деятельности. Влияние цикличности активизации научной и изобретательской деятельности на деятельность информационных структур и библиотек. Центральные проблемы теории инноваций в условиях новой общественной реальности.
Необходимость использования достижений теории инноваций в библиотечном деле. Библиотечная инноватика как самостоятельное научное направление библиотековедения. Разработка теоретических основ библиотечной инноватики Е.Ю.Качановой, В.Е.Леончиковым, Н.Е.Гусевой, С.Г.Матлиной, Н.Т.Чуприной, М.Я.Дворкиной и др. Содержание библиотечной инноватики: основные проблемы изучения и перспективные направления исследований, объект, предмет, задачи инноватики. Понимание сущности библиотечных инноваций: анализ сложившихся представлений. Сущность и критерии эффективности библиотечной инновации, дихотомическая пара «инновация-традиция» применительно к библиотечной инновации, принципы библиотечной инновационной деятельности
Семинар
Тема 2. Терминологическая система библиотечной инноватики, виды библиотечных инноваций
Терминологическая система современной теории инноваций. Теоретические подходы к рассмотрению сущности основных понятий библиотечной инноватики. Центральные категории библиотечной инноватики: «новация», «инновация», «нововведение», «новшество» и производные от них: «инновационная политика», «инновационная культура», «инновационная деятельность», «инновационная инфраструктура», «инновационный менеджмент». Основные подходы к трактовке термина «библиотечная инновация». Терминологические проблемы библиотечной инноватики, отсутствие унифицированной терминосистемы.
Существующие подходы к классификации инноваций в библиотечном деле и за его пределами. Объект изменений как основной признак характеристики изменений. Классификация библиотечных инноваций Е.Ю.Качановой, Н.Т.Чуприной, В.Е.Леончикова, Н.А.Толканюк, С.А.Басова и др. Критерии классификации библиотечных инноваций и выделяемые на их основе разновидности инноваций: сфера применения (продуктные, технологические, организационно-управленческие,социальные и комплексные), реальность изменения (реальные, мнимые),в зависимости от используемых научных методов (адаптирующие, оптимизационные, эвристические, исследовательские). Классификация библиотечных инноваций по критерию «структура деятельности»: на уровне метасистемы библиотечного дела; на уровне ресурсно-технологических процессов; функционально-содержательные; организационно-управленческие; хозяйственно-экономические; содействующие формированию профессиональной компетенции, развитию творческого мышления библиотечных кадров; в области научно-исследовательской деятельности библиотек. Многомерная классификация библиотечных инноваций. Недостатки многомерных классификаций библиотечных инноваций.
Семинар