- •I. Тематика лекций и семинарских занятий.
- •II. Планы семинарских занятий.
- •Сознательное и бессознательное.
- •Занятие 5. Главные концепции развития. Диалектика и метафизика о процессуальности бытия мира.
- •Анализа.
- •Занятие 8. Культура как основа человеческого существования.
- •4.Философские идеи в культуре Киевской Руси.
- •6. Философско-гуманистическая мысль украинского
- •7. Западноевропейская философия Нового времени.
- •8.Киево-Могилянская академия и философия п р о с в е щ е н и я.
- •9.Немецкая классическая философия, ее влияние на
- •10. Возникновение неклассических философских учений в XIX в.
- •11. Украинская философия хіх-хх вв. В контексте мировой философской мысли.
- •12.Гуманистческие тенденции в развитии современной философии.
- •Раздел іі.
- •13. Проблема происхождения и существоывания человека. Мир человеческого бытия.
- •14.Материально-практические измерения человеческого бытия.
- •16. Человек как волевое существо. Свобода, выбор, ценности.
- •17. Познание, наука, проблема истины.
- •18. Творчество: философские аспекты и проблемы.
- •22.Диалектика развития мира, человека, познания. Типы диалектики, ее
- •IV. Рекомендуемая литература к программе
- •Учебники и учебные пособия :
- •2. Основные первоисточники.
- •V. Методические рекомендации по подготовке реферата
- •І. Выбор темы реферата
- •2. Работа над библиографией на первоначальном этапе
- •4. Структура и основные элементы плана реферата.
- •5. Сбор материала
- •6. Обработка материала и написание реферата
- •7. Работа над библиографией
- •8. Оформление реферата
- •Образец титульного листа:
- •«Глобальные проблемы современности»
- •VI. Примерная тематика рефератов
- •Философские взгляды мыслителей Нового времени
- •Духовная культура Киевской Руси - источник философской
- •Философские взгляды мыслителей Украины XI – первой половины XVIII вв.
- •Человеческое бытие и фауна: особенности их взаимодействия в современную эпоху.
- •Специфика социального детерминизма. Отличие законов природы от законов общества.
- •Материальное производство и его роль в жизни общества.
- •Личность как субъект и объект социальной жизни.
- •Социальное прогнозирование – необходимое условие целесообразной деятельности людей в xxі столетии.
- •VII. Требования к знаниям и умениям аспирантов и соискателей.
- •VIII. Перечень вопросов для подготовки к сдаче кандидатского экзамена.
- •С о д е р ж а н и е
- •Філософія.
- •83023, Донецьк, вул. Харитонова 10
4.Философские идеи в культуре Киевской Руси.
Особенности формирования мировидения Киевской Руси. Мифологические представления восточных славян в дохристианский , языческий период . Элементы дуализма . Космогонические и космологические взгляды . «Синопсис» .
Развитие письменности и литературы, их роль в формировании мировоззрения.
Влияние антично-византийской, западноевропейской культуры на становление киеворусьской культуры. Специфика мировоззрения древних русичей, его морально-философско-теологические синкретизм. Понимание философии как « любьви к мудрости». Проблема отношения человека к Богу. Христианский антропоцетризм. Творчество Иллариона, Владимира Мономаха, Кирилла Туровского, Даниила Заточника.
Отражение идеи равноправия, политической самостоятельности, независимости в народном творчестве, в творчестве мыслителей – «книжников», в период формирования украинской нации (Х1У-ХУ вв.) «Киево-Печерский патерик».
Западноевропейская философия эпохи Возрождения.
Характерные черты эпохи Возрождения. Гуманизм и проблемы целостной человеческой индивидуальности (Данте, Петрарка, Альберти). Разработка проблемы индивидуальности в платонизме и аристотелизме итальянского Ренессанса. Пико Мирандола и Пьеро Помпонаци. Реформация, ее идеи. Н.Кузанский о человеке как центре космической иерархии бытия. Социальные теории Н.Маккиавелли, Т.Мора, Т.Кампанеллы и др. Гуманистические идеи Эразма Роттердамского. Естественнонаучные достижения Н.Коперника, И.Кеплера, Парацельса, Тихо де Браге. Слом средневековых представлений о Земле как центре универсума и о человеке как царе природы. Пантеизм Дж.Бруно. Скептицизм М.Монтеня. Значение национальных языков и народных традиций в становлении нового мировидения.
6. Философско-гуманистическая мысль украинского
Ренессанса (ХV-XVII вв.)
Общая характеристика эпохи. Распространение идеи гуманизма в Украине. Творчество Франциска Скорины. Идея двойственности истины. Скорина о значении образования и учености.
Борьба против догм католицизма, обоснование православной догматики:
Ю. Дрогобыч, Р. Русин, С. Ориховский, Ш. Шимонович. Специфика реформации в Украине. Зарождение профессиональной философии. Творчество И. Вишневского, С. Зизания, З. Копистенского, И. Борецкого, Г. Смотрицкого.
7. Западноевропейская философия Нового времени.
Особенности эпохи. Формирование новой парадигмы философствования. Научная революция XVII в. и проблемы метода познания. Механицизм, рационализм и эмпиризм. Натуралистическая антропология Ф.Бэкона, разработка новой модели науки, эмпирического метода и раскрытие причин понимания в познании. Механистический материализм Т. Гоббса, его учение о государстве. Р.Декарт о самосознании как сущностном свойстве человека, о методе познания. Психофизическая проблема. Рационализм Декарта, его последователи. Б. Паскаль о возможности и границах разума. Понятие субстанции в философии Б.Спинозы. Структура мира и структура разума. Разум и страсти. Необходимость, творчество, свобода. Монадология В. Лейбница. Проблема бессознательного. Личностное измерение бытия. Свобода, выбор, теодицея. Дж. Локк и его критика теории врожденных идей Декарта. Субъективно-идеалистические теории XVIII в., П.Бейль, Дж.Беркли, Д. Юм. Проблема человека в философии Просвещения: Монтескье, Вольтер, Руссо. Французские материалисты XVIII в. о человеке как о сложной машине. Особенности механистической методологии в гуманитарных науках и естествознании.