Теми повідомлень:

1. Адаптаціонізм – як напрямок вивчення культури.

2. Культурна діяльність людини.

3. Невербальна комунікація.

Література

1. Культурологія: українська та зарубіжна культура: Навч. посіб./ за ред. М. Заковича,- К.: Знання, 2004.-567 с.

2. Грищенко Т.Б. Культурологія. Навч. посіб. – К.: Центр навч. літератури, 2007 р.-392 с.

3. Культурологія: теорія та історія культури/за ред. І. Тюрменко.- Київ: Центр навч. літ., 2004.-512 с.

4. Матвєєва Л.Л. Культурологія.- К: Либідь, 2005 р.-512 с.

5. О.Л. Шевнюк Культурологія.- К.: Знання – прес, 2007.- 353.

6. Культурологія: теорія та історія культури. Навч. посіб./ За ред.. І.І. Тюрменко, О.Д. Горбула. – Київ: Центр навчальної літератури, 2004. – 368 с.

7. Кормич Л.І., Багацький В.В. Культурологія (історія і теорія світової культури ХХ століття): Навчальний посібник. – Х.: Одіссей, 2002. – 304 с.

8. Кармин А.С., Новикова Е.С. Культурология. – СПб.: Питер, 2004. – 464 с.: ил.

9. Культурология в вопросах и ответах: Учебное пособие. – 2-изд., пере раб. И дополн. – Ростов н/Д: Фенікс, 2001. – 416 с.

10. Є.А. Подольска. Культурологія. – Київ: Центр навчальної літератури, 2003.

11. Н.С. Гуревич. Культурология. – М., 2001.

12. Быстрова А.А. Основы культурологии. – М.: ЮКЭА, 2002 – 712 с.

13. Торелов А.А. Культурология. – М.: Юрастт.-М, 2001 – 400с.

14. Кормич Л.І., Багацький В.В. Культурология. – х.: Одисей, 2002 – 304 с.

15. Кравченко А.И. Культурология. – М.: Академпроект, 2001.-496 с.

16. Сапронов П.А. Культурология. – спб.: Лениздат, 2001.-560 с.

17. Культурология.-М.: Высш. шк., 2001 – 511 с.

18. Бокань В.А. Культурологія.-К., 2005

Проблемно-пізнавальні питання:

1. Що таке діяльність?

2. У чому найбільш очевидна здатність людини наділяти свої творіння смислом?

3. Що таке артефакти?

4. З чим пов’язана здатність людини утворювати ціннісні уявлення?

5. Що визначає ефективність комунікації?

Реферати:

1. Культура як світ смислів.

2. Знання як важлива частина культури.

3. Толерантність і емпатія як специфічні риси комунікативних процесів міжкультурного дискурсу.

Тестові завдання

1. Артефакт це:

а) продукти і наслідки людської діяльності;

б) продукти і наслідки діяльності природи.

2. Види смислів:

а) знання;

б) цінності;

в) регулятиви;

г) тексти;

д) спілкування;

е) навчання.

3.Головна функція мови:

а) пізнавальна;

б) комунікативна;

в) світоглядна;

г) офіційно-нормативна.

4. Семіотика це:

а) художній світогляд, орієнтований на відображення загального;

б) ключове поняття постмодерністської естетики;

в) загальна теорія знакових систем

5.Гасло „.Я людина і ніщо людське мені не стороннє” є парадигмою культури:

а) античної;

б) середньовічної;

в) ренесансної;

г) нової;

д) новітньої.

6. Визначте типи соціокультурних світів6

а) часові;

б) історичні;

в) мовні;

г) регіональні;

д) цивілізації.

7. Культурна ідентифікація це:

а) етапи розвитку етносу;

б) самовідчуття людини всередині конкретної культури;

в) приналежність до певної етнічної спільноти.

8. Українська ідентифікація сформувалась:

а) ХУІІІ ст..;

б) наприкінці ХІХ ст.;

в) на початку ХІХ ст.;

г). ХХ ст.

9. На взаємозв’язок між культурами впливають:

а) синкретизм;

б) етноцентризм;

в) соціальна мобільність;

г) культурний релятивізм.

10. Один рівень культури починає витісняти інші рівні культури, коли6

а) масова культура поглинає і витісняє культуру елітарну й побутову;

б) відбувається „розмиття”, нівелювання цінностей;

в) не збігається культурна орієнтація певної групи спільноти із загальноприйнятими.

11. Визначте рівні вербального спілкування:

а) побутовий;

б) державний;

в) інтимний;

г) офіційний.

12. Мовний етикет це:

а) функціональна система елементів;

б) ментальній феномен;

в) сукупність правил, принципів і конкретних форм спілкування.

13. Функції національної мови:

а) впливає на формування цілісності нації;

б) сприяє асиміляції інших народів;

в) виховує почуття патріотизму