- •Дніпропетровський університет імені альфреда нобеля
- •Відповідальна за випуск: і. В. Тараненко, канд. Екон. Наук, доцент,зав. Кафедри маркетингу. З м і с т
- •1. Вимоги до комплексного державного екзамену
- •2. Структура комплексного державного екзамену
- •3. Програма комплексного державного екзамену нормативні дисципліни професійної і практичної підготовки
- •3.1. Маркетингові дослідження
- •3.2. Маркетинг промислового підприємства
- •3.3. Маркетингова товарна політика
- •3.4. Маркетингові комунікації
- •4. Структура екзаменаційного білету
- •5. Оцінювання комплексного державного екзамену
- •5.1. Загальне оцінювання
- •Загальні критерії оцінювання завдань
- •5.2. Оцінювання окремих елементів державного екзамену
- •6. Перелік питань комплексного державного екзамену
- •6. 1. Маркетингові дослідження
- •6. 2. Маркетинг промислового підприємства
- •6.3. Маркетингова товарна політика
- •6.4. Маркетингові комунікації
- •7. Методичні рекомендаціїї до виконання професійно-практичних завдань
- •7.1. Практичні завдання з дисципліни «Маркетингові дослідження» спрямовані на перевірку вмінь та навичок студентів з вирішення наступних завдань:
- •7.2. Практичні завдання з дисципліни «Маркетинг промислового підприємства» спрямовані на перевірку вмінь та навичок студентів з вирішення наступних завдань:
- •7.3. Практичні завдання з дисципліни «Маркетингова товарна політика» спрямовані на перевірку вмінь та навичок студентів з вирішення наступних завдань:
- •7.4. Практичні завдання з дисципліни «Маркетингові комунікації» спрямовані на перевірку вмінь та навичок студентів з вирішення наступних завдань:
- •8. Література
- •8.1. За окремими дисциплінами Маркетингові дослідження
- •Маркетинг промислового підприємства:
- •Маркетингова товарна політика
- •Маркетингові комунікації
- •8.2. Література комплексного характеру
- •Навчальне видання
- •Підписано до друку Формат 60х80/16
- •49000, М. Дніпропетровськ, вул. Набережна в.І. Леніна, 18. Лист погодження
5. Оцінювання комплексного державного екзамену
5.1. Загальне оцінювання
Підсумкова оцінка за результатами комплексного державного екзамену формується як сума балів за такими компонентами:
а) середня оцінка успішності студента за весь період навчання в університеті (максимально 25 балів, виходячи з середньої оцінки успішності – 5,0);
б) оцінки за екзамен (максимально 100 балів. Вага у підсумковій оцінці – 0,75).
Приклад розрахунку:4,6×5+80×0,75=83 бали
Загальні критерії оцінювання завдань
Якщо студент: у повному обсязі засвоїв теоретичний зміст дисциплін, що винесенні на комплексний державний екзамен з базової освіти; вільно оперував науковими термінами та поняттями; давав повну, розгорнуту та аргументовану відповідь на поставлені питання; оволодів відповідними практичними навичками та вміннями, набув здатність використовувати їх; глибоко і всебічно розкривав зміст завдань; виявив творчі здібності і вміння при виконанні завдань; правильно зробив розрахунки задач; аргументовано і логічно формулював висновки та робив узагальнення, може отримати від 90 до 100 балів, що відповідає оцінці «А» за шкалою ЄКТС.
Якщо студент: у повному обсязі засвоїв теоретичний зміст дисциплін, що винесенні на комплексний державний екзамен з базової освіти; вільно оперував науковими термінами та поняттями; давав повну, розгорнуту та аргументовану відповідь на поставлені питання; оволодів відповідними практичними навичками та вміннями, набув здатність використовувати їх; глибоко і всебічно розкривав зміст завдань; виявив творчі здібності і вміння при виконанні завдань; правильно зробив розрахунки задач; аргументовано і логічно формулював висновки та робив узагальнення, але у відповідях допустив окремі неточності, може отримати від 80 до 89 балів, що відповідає оцінці «В» за шкалою ЄКТС.
Якщо студент: у повному обсязі засвоїв теоретичний зміст дисциплін, що винесенні на комплексний державний екзамен з базової освіти; оперував науковими термінами та поняттями; давав повну відповідь на поставлені питання; оволодів відповідними практичними навичками та вміннями, набув здатність використовувати їх; розкрив зміст запропонованих завдань; правильно зробив розрахунки задач; сформулював відповідні висновки та зробив узагальнення, але допускав окремі помилки у відповідях та розрахунках, може отримати від 70 до 79 балів, що відповідає оцінці «С» за шкалою ЄКТС.
Якщо студент: засвоїв теоретичний зміст дисциплін, що винесенні на комплексний державний екзамен з базової освіти; але в недостатній мірі оперував науковими термінами та поняттями; давав неповну відповідь на поставлені питання; частково оволодів відповідними практичними навичками та вміннями; недостатньо розкрив зміст запропонованих завдань; допускав окремі помилки у розрахунках задач; сформулював відповідні висновки, може отримати від 60 до 69 балів, що відповідає оцінці «Д» за шкалою ЄКТС.
Якщо студент: засвоїв основні теоретичні положення дисциплін, що винесенні на комплексний державний екзамен з базової освіти; але в недостатній мірі оперував науковими термінами та поняттями; давав часткову відповідь на поставлені питання; недостатньо оволодів відповідними практичними навичками та вміннями; розкрив зміст окремих запропонованих завдань; допускав помилки у розрахунках задач; може отримати від 50 до 59 балів, що відповідає оцінці «Е» за шкалою ЄКТС.
У випадку, коли сума балів за виконання теоретичної та практичної частини менша, ніж 50, студенту виставляється загальна оцінка “незадовільно”, незалежно від кількості балів, отриманих за успішність навчання.
Студент відраховується з університету й отримує академічну довідку.
Відповідність бальної оцінки оцінкам національної системи оцінювання та системи ECTS наведена в таблиці:
Оцінка |
За національною шкалою |
Відмінно |
Добре |
Задовільно |
Незадовільно | |||
За шкалою ECTS |
A |
B |
C |
D |
E |
F, FX | ||
Необхідний % знань |
90-100 |
80-89 |
70-79 |
60-69 |
50-59 |
0-49 |