Студ ИТ_20.04.2012

В течение смены дети будут проживать на природе в больших палатках. Программа организуется подготовленными вожатыми и включает в себя всевозможные условия для разнообразного развития. Особое внимание уделяется обучению детей самообслуживанию и навыкам организации быта в походных условиях. Богослужебная жизнь лагеря очень насыщенна: это утренние и вечерние молитвенные правила, а также воскресные и праздничные богослужения, послушание при монастыре.

Важно понимать, что летний лагерь такого плана является не чем иным, как продолжением жизни церковной общины (если есть воскресная или иная школа при храме). Лагерь, пожалуй, самая удобная и эффективная форма воцерковления детей и родителей, а также педагогов и всех, кто пожелает приобщиться к благодатной церковной жизни.

Подобных форм организации детского отдыха пока еще совсем мало, да и опыта организации православных лагерей в нашей республике недостаточно. Поэтому я думаю, что мое предложение об организации «Благовеста» актуально и своевременно.

СЕМ ЦУДАЎ АСІПОВІЧЧЫНЫ

Свіркоў М.В., 1-й курс

Навуковы кіраўнік – В.Р. Карнелюк, канд. гіст. навук, дацэнт

Гродненскі дзяржауны університэт імя Янкi Купалы, Рэспублiка Беларусь

Адным з важных уменняў кожнага тураператара з’яўляецца ўменне выбару інфармацыі. Кожны рэкрэацыйны куток таму і знаходзіць водгук ў спажыўцоў турыстычнага адпачынку, бо ён мае свае прывабныя адметнасці. А калі гэтых адметнасцей шмат, калі іх трэба знайсці ( бо яны ёсць), выбраць найбольш красамоўныя і данесці ў найпрывабнейшым выглядзе спажыўцам? Для беларускага інкамінгавага і інсайтынгавага турызму такія задачы – сярод асноўных. Таму вопыт калег па турыстычнай індустрыі з Польшчы, Літвы ці Германіі можа дапамагчы. Прыкладам такога ўдалага адбору турыстычных аб’ектаў маем буклет «9 цудаў Сувалшчыны».1 Звернем увагу на галоўныя прынцыпы выбару і паспрабуем выканаць наступную задачу: вызначыць такія ж знакавыя аб’екты ў Асіповіцкім раёне Мінскай вобласці. Рашэнне гэтай задачы, на наш погляд, дазволіць далей сфарміраваць экскурсійны маршрут і на яго падставе скласці поўны турпакет адпачынку на Асіповіцкай зямлі. Таксама нашы знаходкі могуць быць прыдатнымі для фарміравання іншых тураў, дзе лагічна знойдзецца месца і куточкам Асіповіччыны.

_______________________________

1 9 cudow Suwalszczyzny. Przewodnik. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www. basniowasuwalszczna.pl. – Дата доступа 25.03.2012.

221

У выніку комплекснага знаёмства з гісторыяй, культурай, прыродным багаццем Асіповіцкага раёна намі былі выбраны наступныя аб’екты, якія, на нашу думку, вартыя турыстычнай увагі.

1.Месца Свіслацкага замка ў вёсцы Свіслач [4].2

2.Сядзібава-паркавыкомплексув.Карытнае.ПаркXIXст.,займаў3га,месціў 23 віды дрэў, возера, што забяспечвала асвечанасць бліжэйшай паркавай прасторы. Парк з’яўляецца помнікам прыроды, у ім размешчана брацкая магіла [1].3

3.Вёска Вяззе. З XVI ст. уваходзіла ў Свіслацкую воласць Менскага ўезда ВКЛ. У 1895 годзе тут 4 месяцы жыў з маці выдатны беларускі паэт Максім Багдановіч. Магчыма, менавіта тут запала ў душу будучаму паэту беларуская мова,боМарыяАпанасаўна(маціпаэта)улісцедаАдамаЯгоравічаБагдановіча ад29мая1895годапіша:«Воттолько плохо,чтосталиговоритьпо-белорусски,

ииногда такое словечко выпалят, что хоть сквозь землю провались». На жаль, ад дому, дзе жыў Багдановіч, нічога не засталося, толькі дзве ліпы, што раслі абапал ганка (зараз ім каля 120 гадоў), і трэцяя, што расце крыху ў баку (ёй каля

200 гадоў) [3].4

_______________________________

2 Узнік не пазней за XI стагоддзе, калі землі ўвайшлі ў склад Полацкага княства. Перыметр замка быў прыкладна 70 на 70 метраў, што сведчыць аб вялікім маштабе будаўніцтва і аб тым, што князі ўважліва ставіліся да абароны паўднёвай мяжы і гандлёвых шляхоў, што праходзілі побач. Размяшчэнне на гандлёвых шляхах спрыяла росту дабрабыту жыхароў: ва ўсіх 4 дамах, размешчаных на тэрыторыі замка, былі драўляныя падлогі. Пад час існавання незалежнага Свіслацкага княства замак быў рэзідэнцыяй князя. Можна выказаць думку, што ўжо ў XIII ст. каля замка існаваў горад. З XIII ст. там пачынаецца вытворчасцьбранзалетаўззялёнагашкла,акалітамбылірамеснікі,томогбыцьігорад.Але археалагічных доказаў пакуль няма, а самы старажытны культурны слой, выяўлены археолагам Ю.А. Зайцам пры выбарачным даследаванні часткі прылеглай да замка тэрыторыі, датуеццаXIVст.УпершайпаловеXIVст.прыкнязіСямёнеСвіслацкімдагэтуль незалежнае княства ўвайшло ў склад ВКЛ. Сямён – апошні свіслацкі князь, пасля яго смерці ў 1350 годзе тэрыторыя княства адышла вялікаму князю і ў 1358 г. была падзелена на часткі. Свіслач стала цэнтрам аднаіменнай воласці ВКЛ. У XIV ст. Свіслач была занесена ў «Спіс рускіх гарадоў далёкіх і блізкіх», што сведчыць аб значнасці паселішча ў той час. І да XVII ст. свіслацкі замак пераўтварыўся з выключна ваеннага аб’екта ў феадальны двор, што значна знізіла яго абароназдольнасць. І ў 1655 годзе, пад час вайны з Масковіяй, замак быў спалены казакамі. Зараз ад замка засталіся рэшткі земляных валаў і рова. А руіны будынкаў на месцы замка датуюцца XIX ст. і з’яўляюцца гаспадарчымі пабудовамі памешчыкаў Незабытоўскіх.

3 У 1855 годзе сядзібу графа Паскевіча наведаў Вінцэнт Дунін-Марцінкевіч і пасвяціў гэтаму свой верш:

Заўтра Спаса – кажуць людзі, Ў Тарасевічах кірмаш будзе: Трэба ехаць, падзівіцца, У Карытне памаліцца, Потым шмыгнуць да двара. Пашанаваць гаспадара…

4 У 1953 годзе пачала працу Асіповіцкая ГЭС, якая з’яўляецца самай магутнай у Беларусі. Што цікава, з самага пачатку працы на ёй стаяць аўстрыйскія генератары, якія да гэтага часу працуюць бяззбойна, і патрабуюць толькі прафілактычнага рамонту. Вёска знаходзіцца на левым беразе Асіповіцкага вадасховішча.

222

4.Дараганава.ЛепшышкольнымузейБеларусі.5 Калявёскіналевымберазе ракі Пціч знаходзіцца археалагічны помнік – стаянка бронзавага веку [8].

5.Шклозавод у Ялізава. На крутым беразе Бярэзіны месціцца працоўны пасёлак Ялізава. Да заснавання пасёлка тут знаходзілася ўрочышча «Абрубель». Сам пасёлак атрымаў назву ў гонар сваёй уладальніцы, княгіні з роду Радзівілаў – Вялікапольскай Елізаветы. Уладальнік суседняй Свіслачы, памешчыкНезабытоўскі,закаханыўЕлізавету,пачынаеваўрочышчыбудаўніцтва драўлянага палаца і называе маёнтак «Ялізава». Свіслацкі памешчык будуе таксама для Вялікапольскай лесапільны завод. Купец Мэрліс і яго кампаньён

у1912 годзе пачынаюць будаўніцтва ў Ялізава шклозавода. У савецкі час прадпрыемства было нацыяналізавана [2].6

6.ЦаркваіконыБожайМаці«Жыватворнаякрыніца»ваўрочышчыПрошчы. Першы ўспамін пра царкву ва ўрочышчы Прошча знаходзіцца ў Нацыянальным гістарычным архіве Рэспублікі Беларусь, ў апісанні Карытнянскай царквы, і датуецца 1879 г. У 20-я гады царква была спалена. Царква пабудавана на месцы жыватворнай крыніцы [5].

7.Вёска Жорнаўка. Першы ўспамінан аб вёсцы – 1560 год. Магдаліна Радзівіл жыласасваіммужамўЖорнаўцыда1918года,каліёйпрыйшлосявыехацьзамяжу. Пры Магдаліне Радзівіл у Жорнаўках былі пасаджаныя «ліпкі», Магдаліна любіла хадзіць ўздоўж алеі і казала пільна сачыць за яе станам. Праз Жорнаўку праходзіла чыгункаУборак–Завішын,пабудаванаяМагдалінайРадзівілусамымпачаткуXXст. Гэта дазваляла жыхарам даехаць як да Асіповічаў, Пухавічаў, так нават і да Менска. На жаль, ад гэтай галіны амаль нічога не засталося, толькі маленькі кавалак зямлі калявёскіУборак.МікалаемРадзівіламуЖорнаўкахбылапабудаванаводанапорная вежа, што забяспечвала патрэбы чыгункі. Перажыўшы дзве сусветныя вайны, яна быларазабранаянапрацягу1994–99гадоў.Нажаль,нададзенычасўЖорнаўкахне засталося ніводнага будынка часоў Магдаліны Радзівіл [7].

Жорнаўскі дэндрапарк. З’яўляецца асаблівай каштоўнасцю Асіповіцкага раёна.Тутпобачзпрадстаўнікамібеларускайфлорырастуцьнехарактэрныядля нашай прыроды расліны – экзоты, усяго больш за 133 віды. У мэтах рэалізацыі праекта «Развіццё экалагічнага турызму па ўнікальных месцах Асіповіцкага

_______________________________

5 Музей быў створаны ў 1983 г. намаганнямі былой настаўніцы і першым дырэктарам музея З.Р. Верашчака як краязнаўчы куток пры Дараганавіцкай школе. Станаўленне музея адбывалася ў канцы 1980 – пачатку 1990-х гадоў. Зараз яго экспазіцыя мае 6 тэматычных раздзелаў: «Наша мінулае», «Прырода роднага краю», «Яны змагаліся за Радзіму», «Знакамітыя землякі», «Творчаць народных майстроў», «Яны вучыліся ў нашай школе». Фонд налічвае больш за 2880 экспанатаў.

6 З 2002 года пачынаецца новая старонка жыцця завода, калі кантрольны пакет акцыяў набыла аўстрыйская кампанія АТЕС. Новы ўладальнік інвеставаў у вытворчасць каля 25 мільёнаў даляраў. Шклозавод у Ялізава сёння адзін з буйнейшых вытворцаў шклотары ў краінах СНД. У 2005 годзе прадпрыемства атрымала сертыфікат якасці ў адпаведнасці з міжнароднымі стандартамі.

223

раёну» будзе павялічаны калекцыйны фонд дэндрарыя раслінамі з Крыма, Каўказа, Паўночнай Амерыкі, Сярэдняй Азіі, Дальняга Усходу. Сярэдні ўзрост дрэваў – ад 170 да 210 гадоў.

А зараз давайце разгледзім магчымы маршрут экскурсійнага руху па выбраных намі аб’ектах… Сваю ролю згаданыя аб’екты турыстычнай цікавасці могуць адыграць для агратурыстычных сядзібаў. Знаходзячыся на невялікай адлегласці, гэтыя цудоўныя мясціны могуць стаць пунктамі пешых, водных (дзе магчыма), роварных вандровак аднадзённай працягласці. Напрыклад, г. Асіповічы – в. Жорнаўка – в. Вяззе – в. Свіслач – р.п. Ялізава – в. Карытнае – ур. Прошча – в. Дараганава – г. Асіповічы.

Такім чынам, выкарыстоўваючы вопыт польскіх калег, мы паспрабавалі акцэнтаваць увагу на малапрыкметных (на першы погляд) аб’ектах гісторыі і прыродыаднагозраёнаўкраіны,якіямаюцьсваюпрывабнасць.Мяркуем,штотакі падыходможабыцьпашыраныўдачыненнідакожнагакутканашайБацькаўшчыны.

1. Гулик, И. История и культура усадебно-парковых комплексов. Конкурсная работа на лучший проект краеведческого маршрута «Наш край». (На правах рукопи-

си). – Осиповичи, 2010. – 13 с.

2. З матэрыяльнай і духоўнай спадчыны // Памяць: гіст.-дакум. хроніка Асіповіцкага раёна. – Мінск: БЕЛТА, П15 2002. – С. 690–691.

3. Качановіч, П.С. Радок у біяграфію паэта / П.С. Качановіч // Памяць: гіст.- дакум. хроніка Асіповіцкага раёна. – Мінск: БЕЛТА, П15 2002. – С. 657–659.

4. Клеванец, Ю.В. Свіслацкі замак / Ю.В. Клеванец // Памяць: гіст.-дакум. хроніка Асіповіцкага раёна. – Мінск: БЕЛТА, П15 2002. – С. 44–49.

5. Осиповичская кругосветка 1 (5 дней 190 км. ) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://belarustourism.by/catalog/148_18206.html. – Дата доступа 25.03.2012.

6. Хурсік, В.У. Белы лебедзь у промнях славы: Магдаліна Радзівіл: гіст. нарыс / В.У. Хурсік // Мінск: Пейто, 2011.

7. Хурсік, В.У. Уздым і заняпад Жорнавак / В.У. Хурсік // Памяць: гіст.-дакум. хроніка Асіповіцкага раёна. – Мінск: БЕЛТА, П15 2002. – С. 79–90.

8. Шчаглоў, В.П. Музеі Асіповіччыны / В.П. Шчаглоў // Памяць: гіст.-дакум. хроніка Асіповіцкага раёна. – Мінск: БЕЛТА, 2002. – С. 684–686.

9. 9 cudow Suwalszczyzny. Przewodnik. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www.basniowasuwalszczna.pl. – Дата доступа 25.03.2012.

ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ЭКСКУРСИЙ (НА ПРИМЕРЕ ГОРОДА РЯЗАНИ)

Синева С.С., 5-й курс

Научный руководитель – З.А. Атаев, д-р геогр. наук, доцент Современный технический институт (Российская Федерация, г. Рязань)

Поэтическое сердце России… Так по традиции называют Рязанскую землю с тех самых пор, как просиял отсюда, с «полей Коловратовых», чистый свет есенинской поэзии, отразив в себе распахнутую синеву рязанского неба,

224

зеркальную гладь бесчисленных мещерских озер, дымчатость туманов над заокскими лугами. Именно здесь пришло к нему чувство отчего дома, «почвы»

и«веры» как животворящих начал русской Души и русского Слова. Здесь, С.А. Есенин осознал свой лирический талант как дар, ниспосланный свыше, как высшее благословение своему особому пророческому призванию [6, с. 2].

Земля Рязанская гордится своим поэтом, и это далеко не единственный повод для гордости. Рязань и регион уникальны по возможностям дальнейшего развития экскурсионного дела. Соответственно, одной из главных задач работы выступает отбор качественной, достоверной информации, соответствующей экскурсиям в Рязани и Рязанской области. Особо нужно подчеркнуть значимость ретроспективного, краеведческого и географического материала Государственного архива Рязанской области (ГАРО).

Базовая ставка на архивные фонды позволяет надеться на эффективность экскурсионной деятельности [3, 5, 10–11, 14–16, 20–21, 26–28, 32, 35, 40–41].

В этомперечне–емкий,содержательныйразностороннийматериалсоциально- экономического развития региона. Таковыми являются: «Писцовая книга Рязанского края» XVI–XVII вв., «Материалы для географии и статистики России (собранные офицерами Генерального штаба)» 1860 г., «Военно-статистическое

итопографическое описание Рязанской губернии» 1914–1915 гг. и др. Два последних издания могут быть признаны венцом описательной стадии познания, с широким использованием статистического и картографического метода.

Фундаментальны коллективные работы «Полный обзор. Два века Рязанской истории (XVIII в. – 1917 г.)» и «Очерки истории Рязанского края 1778– 2000 гг.». Не менее значим «Исторический очерк начала строительства и распространения железных и рокадных дорог» и др. Совершенно уникальным по подробности краеведческого описания является «Полное географическое описание нашего Отечества: настольная и дорожная книга для русских людей, 1902 г.». Не меньшее значение имеют иные источники. Назовем только некоторые из большого перечня. «Населенные места Рязанской губернии» 1906 г., «Итоги Всероссийской переписи Рязанской губернии. Материалы Рязанской областной плановой комиссии Госплана РСФСР. Экономическая география Рязанской губернии» 1925 г., «Территория и население Рязанской губернии к на-

чалу 1924–1925 гг.» и т. д.

Применительно к Рязани, востребованным и уникальным по богатству фотофонда является источник: «Губернская Рязань на старинных фотографиях. Исторический путеводитель» 2001 г. [18]. Это издание позволяет познакомиться с богатством истории, памятников, архитектуры и достопримечательной города. Неповторимые в своем многообразии постройки, созданные талантливыми архитекторами, сами древние улицы покажут изобретательность мастеров. На фотографиях вся привлекательность старинного русского города, что должно быть творчески использовано в сфере экскурсионной деятельности. С помощью такого «фотоэкскурсса» становятся понятными и близкими старые улицы, переулки. Откроют свои тайны величественные соборы и древние храмы.

225

Для пространственной привязки изученного материала необходимо использовать специфичный картографический материал [1, 17, 33, 39]. Это атласы Рязанской области, как современные, так и в рамках еще губернии (1910 г.), картографический материал экологической оценки территории и др.

Своеобразию экскурсионных объектов и экскурсионной деятельности в Рязани и регионе посвящен следующий информационный блок (обзоры, пу-

теводители и т. д.) [2, 4, 6, 8, 12–13, 19, 20, 25, 30, 31, 34, 36]. В перечне пред-

ставлены летописи родного края с акцентом на краеведческие достопримечательности. Региональные туристические каталоги. Путеводители, рассказы о достопримечательностях Рязани, оценки перспектив развития экскурсионного дела. С.А. Есенин – главный бренд Рязани, а Рязанский Кремль, ГусьХрустальный, Касимов – жемчужины Рязанского края.

Вопросы прогнозной оценки возможностей развития туризма в Рязани изучены также по материалам, изложенным на сайтах Правительства и Управления туризма Рязанской области в форме «Программы развития туризма в Рязанской области» и т. д. [29, 37]. Предваряя сам прогноз, проанализирован информационный блок, характеризующий текущую и ожидаемую экологическую ситуацию как в Рязани, так и в регионе в целом [9, 24]. В стратегии развития туристического бизнеса состояние и тенденции последующего развития окружающей среды заслуженно занимают приоритетное положение.

Современный опыт и наработки в сфере экскурсионного дела и туризма являются производной предыдущей практики [38]. Говоря о прогнозе развития экскурсионного дела и туризма, можно использовать научные основы теории «технологических укладов», социально-экономического закона Энгеля и базовой ставки на моделирование как метод научного, прогнозного позна-

ния [7, 23].

1.Атлас Рязанской губернии. – Рязань: Изд-во Типолитография наследников С.Н. Малашкина, 1910. – 19 л.

2.Вагнер, Г.К. Рязанские достопамятности / Г.К. Вагнер, С.В. Чугунов. – М.:

Искусство, 1989. – 166 с.

3.Верховский, В.М. Краткий исторический очерк начала строительства и распространения железных дорог в России по 1897 г. включительно / В.М. Верховский. –

СПб., 1898–1899. – Вып. 1–9.

4.Википедия–свободнаяэнциклопедия«Рязанскийкремль»/http://ru.wikipedia.

org/

5.Волконский, Н.С. Неурожай в Рязанской губернии: рассказ / Н.С. Волконский. – Рязань: Типолитография Н.Д. Малашкина, 1893. – 62 с.

6.Воронова, О. «А в сердце светит Русь…» / К теплому свету, на отчий порог…

К110-летию С.А. Есенина. Фотоальбом. – Рязань, 2005. – 47 с.

7.Глинский, Б.А. Моделирование как метод научного познания / Б.А. Глин-

ский. – М.: Изд-во МГУ, 1995. – 248 с.

8.Город Рязань.ru «Исторический очерк» / http://www.gorod.ryazan.ru/

226

9.Государственный доклад об использовании природных ресурсов и состоянии окружающей среды Рязанской области в 2001 г.: Белая книга / Министерство природных ресурсов РФ; Департамент природных ресурсов по Центральному региону; Комитет природных ресурсов по Рязанской области. – Рязань, 2002. – 330 с.

10.Два века Рязанской истории (XVIII в. – 1917 г.). / И.П. Попов, Е.С. Степанова [и др.]; Рязанское отделение Советского фонда культуры. – Рязань, 1991. – 220 с.

11.Доклады 1884 г. по дорожным делам: о сооружениях на трактах больших дорог в Рязанской губернии. – Рязань: Типография М.С. Орловой, 1885. – 189 с.

12.ДушаРоссии–Рязань//Туризм:профессиональныйжурнал.–№11–2005.–

157 с.

13.Знай прошлое, живи настоящим, думай о будущем… «Рязань» /http://www. ote4estvo.ru/

14.Знаменский, И. Рязанская электрическая станция и водопровод / И. Знаменский // Наше хозяйство. – 1924. – № 11. – С. 85–89.

15.История одной губернии: Очерки истории Рязанского края 1778–2000 годы / В.С. Авдонин [и др.]. – Рязань: Пресса, 2000. – 278 с.

16.Итоги Всероссийской переписи Рязанской губернии (основные итоги демо- графо-профессиональной переписи) / Рязанское губернское статистическое бюро. – Рязань: Государственное изд-во, 1922. – Вып. 1. – 197 с.

17.Карта «Состояние окружающей природной среды Российской Федерации». М. 1:8 000 000 / Авт. Б.И. Кочуров, Н.А. Жеребцова, О.Ю. Быкова, А.В. Антипова, Г.В. Меньшиков. – М.: РЭФИА, 1996.

18.Каширин, Е.Н.ГубернскаяРязаньнастаринных фотографиях. Исторический путеводитель / Е.Н. Каширин, Н.Н. Аграмаков. – Рязань: Наше время, 2001. – 320 с.

19.Летопись родного края. Рязанская земля. История. Памятники. Люди: Материалы Рязанской области краеведческой конференции учащихся общеобразователь- ныхучреждений(17–20декабря2001г.)/отв.ред.В.В. Маскин. –Рязань,2001.– 120с.

20.Манов, Ю. Рязанская область «Большое золотое кольцо»: путеводитель / Ю. Манов. – Рязань, 2010. – 274 с.

21.Материалы для географии и статистики России (собранные офицерами Генерального штаба): Рязанская губерния / сост. М. Баранович. – СПб.: Общественная польза, 1860. – 551 с.

22.Материалы Рязанской областной плановой комиссии Госплана РСФСР. Сектор сельского хозяйства. Справка об опыте электрификации колхоза им. В.И. Ленина Рыбновского района (1948 г.). // ГАРО. Ф. Р-4775, оп. 3, д. 54.

23.Медведева, Е.А. Технологические уклады и энергопотребление / Е.А. Медведева / СЭИ СО РАН. – Иркутск, 1994.

24.Минц, А.А. Функция места и ее изменения / А.А. Минц, В.С. Преображенский // Известия АН СССР. Сер. География. – 1970. – № 6.

25.Мишаков, А.М. Гусь-Железный: Исторические очерки (вторая половина XVIII – начало XX в.) / А.М. Мишаков. – Рязань: Узорочье, 2000. – 96 с.

26.Населенные места Рязанской губернии / Рязгубстатком; под ред. И.И. Проходцева. – Рязань, 1906. – 693 с.

27.Осипов, В.В. Экономическая география Рязанской губернии / В.В. Осипов. – Рязань: Рязгостиполитография, 1925. – Вып. 2. – 253 с.

227

28.Писцовая книга Рязанского края XVI–XVII вв. / Рязанская ученая архивная комиссия; под ред. В.Н. Сторожева. – Рязань, 1900. – Т. 1. – Вып. 2. – 755 с.

29.Правительство Рязанской области «Развитие туризма» / http://www.ryazanreg.ru/

30.Привлекательный город // Московский комсомолец в Рязани. – № 19. – 8–15 июля 2009 г.

31.Родин, Н.А. Касимов – городец Мещерский / Н.А. Родин. – Рязань: Узорочье, 2000. – 227 с.

32.Россия. Полное географическое описание нашего Отечества: настольная и дорожная книга для русских людей. – Т. 2. Среднерусская черноземная область / под ред. В.П. Семенова. – СПб.: Изд. А.Ф. Девриена, 1902. – 716 с.

33.Рязанская область, атлас М 1 : 200 000. – М.: 439 ЦЭВКФ, 1995. – 33 л.

34.Рязань станет городом туризма выходного дня // Областная газета Рязанские ведомости вторник 3 нояб.2009 г. – №214 (3499).

35.Территория и население Рязанской губернии к началу 1924–1925 гг. – Рязань: Рязгостиполитография, 1925. – 22 с.

36.Турбизнес для профессионалов «Не последняя спица. Рязанские горизонты расширил туризм» // № 2 фев.2006 г. – 100 с.

37.Управление туризма Рязанской области «Программа развития туризма в Рязанской области» / www.rtourism.ru

38.Шаповал, Г.Ф. История туризма: пособие / Г.Ф. Шаповал. – Минск: Экоперспектива, 1999 г. – 305 с.

39.Экологическая карта России. Масштаб 1:8 000 000 / Авт. Б.И. Кочуров, А.В. Антипов, О.Ю. Быкова, Н.А. Жеребцова. – М.: ПКО Картография, 1999.

40.Яхонтов, Н. Засуха / Н. Яхонтов // Наше хозяйство. – 1925. – № 1–2. – С. 16–26.

41.Яхонтов, С. Военно-статистическое и топографическое описание Рязанской губернии / С. Яхонтов // Труды Рязанской ученой архивной комиссии. 1914–1915 гг. – Т. 27. – Вып. 1. – С. 13–92.

ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ И КОНЦЕПЦИИ ЭКСКУРСОВЕДЕНИЯ

Синева С.С., 5-й курс

Научный руководитель – З.А. Атаев, д-р геогр. наук, доцент Современный технический институт (Российская Федерация, г. Рязань)

Ключевым понятием представленной работы выступает «экскурсия» (от лат. excursio – вылазка, прогулка поездка), в русском языке оно появилось в XIX в. и первоначально означало «выбегание, военный набег», затем – «вылазка, поездка». Позднее произошло видоизменение этого слова по типу имен на «-ия» (экскурс + ия). Рассмотрим несколько формулировок термина.

228

Экскурсия – методически продуманный показ достопримечательных мест, памятников истории и культуры, в основе которого лежит анализ находящихся перед глазами экскурсантов объектов, а также умелый рассказ о событиях, связанных с ними [2, с.7]. Экскурсия – проходка, прогулка, выход на поиск чего- то…[4].Экскурсия–этоособаяформаучебнойивнеучебнойработы,вкоторой осуществляетсясовместнаядеятельностьучителя-экскурсоводаируководимых им школьников-экскурсантов в процессе изучения явлений действительности, наблюдаемых в естественных условиях (завод, памятники истории и культуры, памятные места, природа и др.) или в специально созданных хранилищах коллекций (музей, выставка) [3, с. 5]. Экскурсия – это методически продуманный показ достопримечательных мест, памятников истории и культуры, в основе которого лежит анализ находящихся перед глазами экскурсантов объектов, а также умелый рассказ о событиях, связанных с ним» [1, с. 132].

С развитием туризма экскурсии как способ познания окружающей действительности обрели свою методику, практику и теорию. Теория предстает перед нами как комплекс взглядов, представлений и идей, лежащих в основе современного экскурсионного дела (совокупность обобщенных положений), а отсюда экскурсионная теория создает предпосылки для появления новой науки – экскурсоведения. Теоретические положения экскурсоведения определяет главные направления его развития и совершенствования [5, с. 3].

В дословном переводе греческое слово «теория» означает наблюдение, рассмотрение, исследование. Этот термин рассматривается в нескольких значениях: теория – обобщение опыта; совокупность обобщенных положений, образующих определенную науку или один из ее разделов; система идей в одной из отраслей знаний; теория – высшая, самая развитая форма организации научного знания, дающая целостное представление о закономерностях существующих связей определенной области [6].

Рассмотрим ряд наиболее значимых научных концепций в экскурсоведении, представленных в трудах И.М. Гревса, Н.П. Анциферова и А.В. Бакушин- ског[7,с. 169–173].А.В.Бакушинский,проводившийэкскурсиивхудожествен- ных музеях, считал экскурсии эффективным средством изучения культуры. Он предлагал проводить цикл экскурсий по художественному музею, смысл которых заключается в «переживании» экскурсантами художественного произведения – это единственный путь общения зрителя и произведения искусства. Так, через изучение отдельных произведений искусства можно решать проблемы особенностей, сходства и различия культур разных эпох, проблему преемственности культуры: «В наше время, насыщенное динамической напряженностью, мы особенно чутко воспринимаем сходные формы и связанное с ним художественное содержание более ранних эпох».

Представители экскурсионной школы Санкт-Петербурга рассматривали культуру как специальную среду, где живет и действует человек и которая является плодом вековой работы человечества. В этой связи «вырисовывают-

229

ся две обширные области экскурсирования... мир природы и мир человека, и сообразно с этим две основные ветви экскурсионного ствола – экскурсии по естествознанию и экскурсии гуманитарные. Последние можно назвать иначе – экскурсиями в культуру...». И.М. Гревс писал, что в культуре открываются две неразрывные грани: внешняя (материальная) – «это человеческая обстановка, как бы плоть ее», и внутренняя (духовная), неосязаемая и невесомая, но не менее реальная и движущаяся, изменяющаяся в течении времен.

Именнодуховнаясоставляющаякультуры,поегомнению,связываетисторические эпохи. Связь определяется «теми вечными... достижениями в области их духовного и общественного бытия, которые сплачивают века и эпохи...». На экскурсии, показывая явления культуры «от низов» до «более сложных достижений «человечности»...» можно понять, как в сердце культуры «слагается то, что составляет миросозерцание, и что дает нам конечное понимание человеческого общественного и духовного миросозерцания».

Подразделяя экскурсии на группы, И.М. Гревс говорит о структуре культуры: это материальный быт, хозяйство; социальный строй (общество); политические формы (государство); духовная жизнь. Экскурсии могут быть посвящены отдельно каждой сфере. При этом нельзя отрывать одну группу явлений от другой. Объединение этих процессов дает культурное бытие человечества и может породить изучающий это бытие цикл экскурсий. Перед экскурсоводом, ставящим перед собой задачу показать на экскурсии особенности духовной жизни общества, встает вопрос выбора объектов показа.

Явления, которые должны попасть в этой связи в поле зрения экскурсовода, это, по мнению И.М. Гревса, просвещение (начиная с устройства школы), библиотека (влияние книги в деревне и городе), интересы образованных слоев и масс (наука, литература, театр), народная поэзия и язык, изобразительные искусства, религиозная жизнь в верованиях и обрядах, в повседневности и праздниках, в пережитках, в творчестве.

Экскурсии, посвященные изучению культуры, называли гуманитарными, которые имеют целью изучение деятельности человека и общества. Культурологический потенциал гуманитарных экскурсий или экскурсий в культуру: Н.П. Анциферов определяет такие экскурсии как экскурсии, посвященные прошлым и современным явлениям культуры, порожденным духовными и материальными интересами человека. В своих статьях Н.П. Анциферов разработал экскурсионный подход к изучению культуры города.

Н.П. Анциферов предлагает цикл экскурсий по городу на примере Ленинграда (г. Санкт-Петербург). Разные типы экскурсий позволяют: осуществить реконструкцию индивидуальности города как целостного культурно-истори- ческого организма; дать синтетическую характеристику отдельной культурной эпохи; включить отдельный художественный памятник в историко-культурный контекст; постичь эстетическую ценность каждого изучаемого объекта; изучить динамику развития историко-культурных процессов на ряде конкретных

230