- •Учреждение образования «Белорусский государственный университет физической культуры» Философия и методология науки
- •Издано по решению редакционно-издательского совета бгуфк
- •Введение: цели и задачи преподавания дисциплины «Философия и методология науки»
- •Учебная и справочная литература по курсу «Философия и методология науки»
- •Раздел I. Философия и ценности современной цивилизации.
- •Раздел I. Философия и ценности современной цивилизации
- •Тема 1. Статус и предназначение философии в жизни общества
- •Дискуссии: Социокультурный статус и функции философии в современном мире
- •Тема 2. Философское осмысление проблемы бытия
- •Дискуссии: Онтология в классической и постклассической философии
- •Пространство и время как категории философии, науки и культуры
- •Тема 3. Философия глобального эволюционизма
- •Тема 4. Проблема человека в философии
- •Дискуссии:
- •Проблема сознания в современной философии
- •Тема 5. Специфика социальной реальности
- •Тема 6. Основные проблемы социальной динамики
- •Тема 7. Развитие общества как цивилизационный процесс
- •Тема 8. Философия культуры
- •Раздел II. Философско-методологический анализ науки
- •Тема 9. Наука как важнейшая форма познания в современном мире
- •Тема 10. Наука в ее историческом развитии
- •Тема 11. Структура и динамика научного познания.
- •Тема 12. Методологический инструментарий современной науки
- •Тема 13. Диалектическая логика как методология научного познания
- •Тема 14. Наука как социальный институт
- •Тема 15. Наука в системе социальных ценностей.
- •Наука как ценность в современной культуре
- •Раздел III. Философско- методологические проблемы дисциплинарно-организованной науки
- •Тема 16. Основные парадигмы в развитии естественнонаучного знания
- •Тема 17. Философия социально-гуманитарного познания
- •Тема 18. Философия образования как методологическая рефлексия педагогической науки
- •Тема 19. Философия и наука на рубеже XX и XXI веков
- •Программные требования к кандидатскому экзамену «Философия и методология науки»
- •Рекомендации по оформлению реферата
- •Учреждение образования
Тема 4. Проблема человека в философии
Понятийно-терминологический минимум: антропология, философская антропология, антропосоциогенез, тело, телесность, духовность, сущность и существование человека, индивид, индивидуальность, личность, субъективность, экзистенциальный опыт, свобода, сознание, отражение, психика, идеальное, язык, коммуникация, искусственный интеллект, трансгуманизм, антропологический кризис.
Учебно-методические задачи: Раскрыть многомерность феномена человека и основные подходы его постижения в философии и науке. Показать эволюцию образа человека в истории философии и культуры.
Проанализировать проблему происхождения человека и раскрыть основные концепции антропосоциогенеза.
Рассмотреть проблему соотношения телесности и духовности человека. Выявить основные качества человека как биосоциального существа.
Раскрыть проблему сущности и существования человека. Определить понятия индивида, индивидуальности, личности. Выявить аксиологические параметры бытия человека в мире. Показать значение феномена субъективности и экзистенциального опыта личности в осмыслении проблем смерти и бессмертия, свободы, смысла жизни.
Раскрыть понятие сознания как предмета философского осмысления. Показать экзистенциально-феноменологическую, социокультурную и психоаналитическую традиции в исследовании сознания. Показать роль философии и когнитивных наук в исследовании структуры и функций сознания. Показать соотношение сознания, языка, коммуникации, интеллекта, а также проанализировать современное состояние проблемы искусственного интеллекта и прогнозы трансгуманизма.
Рассмотреть современные проблемы человека в системе социальных коммуникаций и ценностей массовой культуры. Показать признаки антропологического кризиса как явления современной техногенной цивилизации.
Лекция 4, 6ч.
Человек как предмет философского и научного анализа.
Образы человека в истории философии и культуры.
Основные концепции антропосоциогенеза.
Человек как биосоциальный феномен. Телесность и духовность человека.
Сознание как предмет философского осмысления. Многомерность и полифункциональность сознания.
Философия и когнитивные науки о структуре и функциях сознания.
Аксиологические параметры бытия человека в мире.
Человек в системе социальных коммуникаций. Индивид, индивидуальность, личность.
Антропологический кризис как явление современной техногенной цивилизации.
Семинар 4, 4ч.
Многомерность феномена человека. Основные подходы его постижения.
Происхождение человека.
Человек как биосоциальный феномен. Телесность и духовность человека.
Проблема сущности и существования человека.
Индивид, индивидуальность, личность.
Экзистенциально-феноменологическая, социокультурная и психоаналитическая традиции в исследовании сознания.
Сознание, язык, коммуникация. Сознание и интеллект.
Феномен субъективности и экзистенциальный опыт личности.
Человек в системе социальных коммуникаций. Личность и ценности массовой культуры.
Самостоятельная работа, 2ч.
Личностный выбор и проблема смысла жизни человека.
Философское осмысление проблемы смерти и бессмертия.
Свобода и ответственность как экзистенциальная оппозиция бытия человека.