3.3. Дисципліна й навчальна тема, спрямована на формування вмінь з виконання конкретної трудової операції
Дисципліна «Виробниче навчання», навчальна тема: «Cистеми управління базами даних». Трудова операція спрямована на формування вмінь роботи з «Системами управління базами даних»
3.4.Характеристика приміщень та технічного устаткування ,що сприяють реалізації навчальних цілей.
1. Кабінети:
Галузевої економіки і підприємництва
Основ правових знань
Охорони праці та правил дорожнього руху*
Професійно-теоретичної підготовки*
2. Лабораторії:
Технологій комп’ютерної обробки інформації
Примітка: для підприємств, організацій, установ, що здійснюють професійне навчання кваліфікаційних робітників, навчальний процес може здійснюватись при наявності кабінетів, лабораторій, майстерень
6. Інструкційно-технологічна карта виконання операції «Роботи в базах даних. Системи управління базами даних. Організація баз даних у СУБД.» 6.1. Інструкційно-технологічна карта виконання операції Роботи в базах даних. Системи управління базами даних. Організація баз даних у СУБД. має бути представлена у таблиці 3.
Інструкційно-технологічна карта виконання операції створення бази даних.
|
№ З№/п |
Послідовність прийомів |
Зображення |
Вимоги до виконання прийомів та робіт |
|
1 |
Відкрити Microsoft Office Access через ярлик на робочому столі. |
|
Повинні побачити робочий лист та відкрити MicrosoftOfficeAccess |
|
2 |
Відкрити Microsoft Ассess,натиснути на створення нової бази даних. |
|
Повинні побачити діалогове вікно вибору бази даних. |
|
3 |
Зберегти таблицю написавши ім’я таблиці. |
|
Під час збереження ми бачимо діалогове вікно для введення імені таблиці. |
|
4 |
Заходимо в режим конструктора заповнюємо таблицю вказавши назву поля,тип поля та опис поля. |
|
Спостерігаємо діалогове вікно в якому потрібно заповнити поля таблиці. |
|
5 |
Вводимо дані в збережену таблицю. |
|
Повинні побачити пусту таблицю та занести до неї дані. |
7.Вибір форм, методів, засобів навчання теми « Робота в базах даних. Системи управління базами даних. Організація баз даних у субд.»
7.1Зміст форм навчання при вивченні операції «створення бази даних» теми «Робота в базах даних».
Форми навчання
|
Підстави для вибору |
Назва |
Класифікаційні ознаки |
Зміст |
|
Характеристика майстерні, характеристика групи,зміст навчального матеріалу |
Групова |
Це форма організації виробничого навчання. |
характеризується розбиттям учнів на невеликі групи, об'єднані спільною навчальною метою і колективно-розподіленоюдіяльністю |
7.2Зміст методів навчання при вивченні операції роботи в базах даних. Системи управління базами даних. Організація баз даних у субд.
Методом навчання називають спосіб упорядкованої взаємозв’язаної діяльності викладача, направленої на рішення завдань виховання і розвитку навчаємих в процесі навчання.
Методи навчання
|
Підстави для вибору |
Назва |
Класифікаційні ознаки |
Зміст |
|
Зміст навчального матеріалу, характеристика групи |
Розповідь |
Словесний метод |
здійснення мовлення (як процес), наведення мовленнєвих висловлювань, один з основних видів спілкування |
|
Зміст навчального матеріалу, характеристика групи |
Демонстрація |
Наглядний метод |
спеціально організований динамічний показ матеріалу, що вивчається. |
|
Зміст навчального матеріалу, характеристика групи |
Інструктаж |
Словесний метод |
розкриття сутності предметів та явищ шляхом з'ясування причин їхнього виникнення та існування |
|
Зміст навчального матеріалу, характеристика групи |
Пояснення |
Словесний метод |
це метод навчання, який передбачає цілеспрямоване, багаторазове повторення учнями певних дій чи операцій з метою формування умінь і навичок. |
|
Зміст навчального матеріалу, характеристика групи |
Вправи |
Практичний метод |
цілеспрямоване, багаторазове повторення учнями певних дій та операцій (розумових, практичних) для формування навичок і вмінь. За формою навчальної діяльності учнів вправи поділяють на усні, письмові, графічні, технічні. |