- •2. Категорії
- •3. Структура роботи (мргп) зсу
- •4.Види діяльності по забезпеченню роботи з гуманітарних питань.
- •26. Психічні стани
- •27,28. Властивості особистості
- •32. Психічні утворення
- •36.Система методів психолого-педагогічного діагностування індивідуально-психологічних особливостей воїна.
- •51. Напрями роботи командира на виконання статутних вимог.
- •58,59.Зміст військово-дидактичного процесу.
- •61 .Принципи військової дидактики.
- •74. Основними завданнями виховної роботи під час підготовки та ведення роботи під час підготовки та ведення бою є:
- •75. Мпз бойового чергування (основні завдання).
- •76. Основні етапи планування і проведення заходів мпз виконання завдань бойового чергування.
- •78.Мпз вогневої підготовки.
- •79.Мпз технічної підготовки.
- •80.Мпз стройової та фізичної підготовки.
- •81.Мпз тактичної підготовки.
- •82.Організація гуманітарної підготовки у підрозділі.
- •83.Обов'язки керівника групи гуманітарної підготовки.
- •84.Основні напрямки мпз військової дисципліни.
- •85.Елементи системи роботи щодо зміцнення військової дисципліни
- •86.Психолого-педагогічні умови зміцнення військової дисципліни.
- •87.Основні завдання мпз служби військ.
- •88.Основні напрямки організації мпз служби військ.
- •89.Основні заходи мпз підготовки та несення вартової служби.
- •90.Обов'язки начальника варти щодо мпз вартової служби.
75. Мпз бойового чергування (основні завдання).
1.Роз’яснення особовому складу военно-політичної, военно-стратегічної та оперативної обстановки, положень нормативно правових актів Укр., суспільно-політичних умов виконання бойового завдання.
2.Виховання у в/с відданості укр. народові, військовій присязі свідомого виконання положень конституції укр., військових статутів, наказів ком і начальників, високої пильності бойової готовності до виконання поставлених бойових завдань.
3.Створення сприятливих психологічних умов несення бойової чергування через професійний добір в/с оптимальну комплектацію малих груп, забезпечення робочих місць, створення оптимального режиму психологічної напруженості в ході несення БЧ, надання своєчасної психологічної допомоги.
4.Здійснення заходів щодо зміцнення єдиноначальності правопорядку і організованості дотримання соціальної справедливості, турботи для задоволення потреб о/с.
5.Формування позитивних цілісно-мотиваційних постанов в/с щодо підготовки та несення БЧ, своєчасне зняття настрою безпечності, оптимальне проведення агітаційної роботи.
6.Організація і проведення загальної спеціальної та цільової психологічної підготовки з метою формування психологічної стійкості в/с що несуть БЧ.
7.Формування, підтримка і розвиток о/с емоційно-вольової готовності до виконання конкретних бойових завдань.
8.Проведення розвантажувальних заходів знаття зайвої психічної напруженості. Відновлення морально-психологічного складу присяги шляхом фізичного і психологічного відпочинку та оптимальної організації дозвілля.
76. Основні етапи планування і проведення заходів мпз виконання завдань бойового чергування.
1-й етап – вивчення о/с. 2-й – відбір і комплектація груп. 3-й – психологічна підготовка. 4-й – психологічне супроводження о/с. 5-й– підведення підсумків.
77. МПЗ навчально-бойової діяльності підрозділу - поняття та основні види. Військова підготовка: вогнева підготовка, технічна підготовка, фізична підготовка, стройова підготовка, тактична підготовка, гуманітарна підготовка. Навчально-бойова діяльність – це система заходів які проводяться з метою оволодіння в/с загальними та військово-професійними знаннями навичками та вміннями, формування в о/с морально-психологічних бойових якостей які необхідні для забезпечення високої бойової готовності військ до надійного виконання завдань щодо захисту батьківщини. Бойова підготовка – це система заходів щодо навчання і військового виховання о/с злагодження підрозділів, частин для ведення бойових дій і виконання інших задач у відповідності до їх призначення.
78.Мпз вогневої підготовки.
Під час вогневої підготовки (ВП) навчальних і бойових стрільб пусків ракет у воїнів формується майстерність у дією зі зброєю ведення з неї прицільного вогню, нанесення вогневих ударів по противнику одночасно здійснюється формування особистості воїна його мор-псих якості виробляється психічна стійкість. Під час організації МПЗ враховується що вплив ВП на психіку воїна значно посилюється в умовах якісного моделювання обстановки реального бою бойових дій військ в цілому, це досягається умов ускладнення (занять) умов тренувань, роз’яснювальною роботою які мобілізують свідомість в/с на успішне виконання бойової задачі. З цією метою організовується стрільби на невідоме раніше місцевості в будь яку погоду в заходах індивідуального захисту. Під час стрільб здійснюється імітація бою воїни долають різноманітні перешкоди.