Семинар 2. Материальная культура древнерусского города

(2 часа)

Цель: рассмотреть основные особенности культуры повседневности в древнерусском городе.

Задания:

1. Тип жилого дома.

2. Предметы одежды.

3. Кухня и домашняя утварь.

4. Ремесла.

5. Формы семьи, воспитание и обучение.

6. Игры детей и взрослых. Музыкальные инструменты.

Методические рекомендации

1. Расскажите о принципах строительства жилых домов на Руси. Чем отличались постройки IX­—XIII и XIII­—XV веков, существовали ли различия у домов представителей разных сословий, в чём была особенность городского дома по сравнению с сельским? Как можно описать домашний интерьер этого времени?

2. Подготовьте сообщение об истории древнерусского костюма. Обратите внимание на то, из каких тканей шили одежду, из чего состояла домашняя одежда и одежда для улицы, какие были головные уборы. (Не забудьте упомянуть о роли пояса).

3. Расскажите, как складывалась традиционная русская кухня, какие использовались продукты, как приготовлялись кушанья и напитки. В данном сообщении необходимо также упомянуть о том, чем отличался постный стол от скоромного.

4. Жизнь средневекового города невозможно представить без ремесленного производства. Подготовьте сообщение на эту тему. Попытайтесь сравнить особенности жизни и труда древнерусских и западноевропейских ремесленников эпохи Средневековья. Помимо этого, не забудьте об отхожих промыслах и торговле.

5. Опишите древнерусскую семью. Как она образовывалась? Какова была традиция заключения браков? Как между членами семьи распределялись обязанности? Обратите внимание и на проблему обучения. Например, расскажите, по каким принципам обучали технике письма. В чём состояла особенность древнерусских школ?

6. Сделайте сообщение о культуре развлечений Древней Руси (какие существовали игры, каких навыков они требовали, чем отличались от современных). В этом же сообщении рекомендуется затронуть такую тему, как «древнерусская музыкальная культура». Расскажите, какие инструменты были распространены, более подробно остановитесь на тех, которые были собственно русскими, а не заимствованными.

Подводя итог, сформулируйте основные особенности древнерусской материальной городской культуры и её отличия от культуры средневекового европейского города.

Литература:

Древнерусское градостроительство X­—XVII веков. М., 1993.

Древняя Русь. Быт и культура. М., 1997.

Рабинович М.Г. Очерки материальной культуры русского феодального города. М., 1988.

Рабинович М.Г. Очерки этнографии русского феодального города: горожане, их общественный и домашний быт. М., 1978.

Русский город: Ист.-методол. сб. М., 1976.

Семинар 3. Система образования в России XVIII века

(2 часа)

Цель: познакомиться с особенностями системы образования XVIII века, с типами учебных заведений.

Задания:

1. Первые светские школы.

2. Школы в 30­—50-е годы XVIII столетия.

3. Школы и просвещение 1755­—1782 гг.

4. Школьная реформа 1782­—1786 гг.

5. Попытки создания нового типа человека.

6. Гимназии XVIII века.

7. Л.Ф. Магницкий и его учебник.