Семинар 12. Символизм в европейской культуре XIX века

(2 часа)

Цель: определить понятие символизма, раскрыть особенности европейского символизма в литературе и живописи.

Задания:

1. Символ: история понятия.

2. Символизм в пьесах М. Метерлинка «Слепые» и «Синяя птица».

4. Проанализируйте несколько произведений западноевропейских художников-символистов (или близких к ним по духу) XIX века. Какие символы можно увидеть в их картинах? (Для анализа предлагаются следующие произведения: К.Ф. Фридрих «Монастырь в лесу», 1809­—1810, «Женщина, смотрящая на солнце», 1818; Пюви де Шаванн «Надежда», 1871; Ф. Кнопф «Кто меня освободит?», 1891 (Энциклопедия символизма. М., 2001).

Методические рекомендации

1. Используя «Энциклопедию символов» (1995, 1999), словарь В.Г. Власова, «Словарь символов», «Новейший философский словарь», подготовьте сообщение на тему «Символ: история понятия». Дайте определение символа, расскажите о том, что понималось под этим словом в разные эпохи. Попытайтесь объяснить, чем отличается, например, восприятие символа средних веков от отношения к данному понятию в XIX веке, как выстраивается иерархия символов в эти эпохи, что меняется, что остаётся неизменным.

2. Проанализируйте указанные произведения М. Метерлинка, назовите все символы, которые он использует в своих пьесах, объясните, что они обозначают. Ответьте на следующие вопросы: какую систему символов можно выстроить на основе этих пьес; какова картина мира, отражённая в них автором и какое место занимает в ней человек?

3. При анализе картин назовите символы, которые можно увидеть в данных произведениях, постарайтесь раскрыть каждый из них. Как отражает выбор определённых символов мировоззрение художника?

Литература:

Бауэр Б. и др. Энциклопедия символов. М.,1995.

Власов В.Г. Иллюстрированный художественный словарь. СПб., 1993.

Метерлинк М. Избранные произведения. М., 1996. (См. также: Верхарн Э. Стихотворения. М. Метерлинк. Пьесы. М., 1972. (Библиотека всемирной литературы. Сер. 3. ХХ век).

Новейший философский словарь. Минск, 2003. С. 899­—900.

Трессидер Дж. Словарь символов. М., 1994.

Шкунаева И.Д. Бельгийская драма от Метерлинка до наших дней. М., 1973.

Энциклопедия символизма. М., 1999.

Энциклопедия символизма. М., 2001.

Раздел 2. История русской культуры Семинар 1. «Слово о полку Игореве» как источник для изучения древнерусской культуры

(2 часа)

Цель: проанализировать «Слово» и на его основе составить представление о ценностях эпохи, категориях мышления и поведения, изучить некоторые черты материальной культуры того времени.

Задания:

1. Князь и дружина.

2. Образ половцев.

3. Позиция автора «Слова».

4. Что такое понятие «Русская земля»?

5. Кто является главным героем «Слова»?

6. Основные категории.

7. Сравните «Слово» с «Песнью о Роланде».

8. Мифологические элементы, встречающиеся в «Слове».

9. Материальная культура Древней Руси: оружие, одежда, обычаи.

Методические рекомендации

1. Расскажите об отношениях князя и дружины, на чём они построены, как они относятся друг к другу, в чём состоит «честь» дружины.

2. Объясните, как автор характеризует половцев, с помощью каких эпитетов, какое отношение к врагам просматривается в тексте «Слова».

3. Попытайтесь определить, что за человек был автор «Слова», к какому социальному слою принадлежал. Какова его позиция? Как он относится к князьям, дружинникам, как понимает их задачи? Чья позиция наиболее ему близка? В чём видит он причины поражения князя Игоря?

4. Объясните, что вкладывает автор в понятие «Русская земля», когда оно встречается в «Слове», как можно охарактеризовать это понятие в различных частях текста.

5. Определите, кто является главным героем «Слова», докажите свою точку зрения. Может ли быть главным героем князь Игорь? Князь Святослав? Дружина?

6. Выявите основные категории «Слова», расскажите, где они встречаются в тексте. Какую роль играют в тексте категории «честь», «жалость», «тоска»?

7. Сравните «Слово» с «Песнью о Роланде». Расскажите об образе Родины, образе врага, кто является главным героем, каковы основные отличия. Как воспринимается образ Родины в обоих произведениях? С помощью каких эпитетов охарактеризованы враги? Кто является главным героем? Чем отличаются князь Игорь и Роланд; в чём ещё отличия этих произведений?

8. Расскажите, какие мифологические элементы встречаются в «Слове», объясните значение слов «див», «Карна», «Жля». Что обозначают встречающиеся в тексте памятника символы? Как можно трактовать сон Святослава?

9. С помощью комментариев расскажите о том, какие виды оружия, одежды, тканей описаны в «Слове», о каких древнерусских обычаях идёт речь.

Литература:

Лихачёв Д.С. «Слово о полку Игореве» и культура его времени. Л., 1978.

Комментарии Л. Дмитриева // Слово о полку Игореве. М., 1987. С. 188­—221.

Слово и полку Игореве (любое издание).

Слово о полку Игореве: Сб. Л., 1985.