- •Министерство сельского хозяйства
- •Содержание
- •1 Данные о преподавателе: Михнова с.А., к.Ф.Н., доцент
- •3. Пререквизиты
- •4. Постреквизиты
- •5. Краткое описание курса:
- •График выполнения и сдачи заданий срс по социологии
- •6. Содержание курса
- •6.1 Перечень лекционных занятий
- •6.2 Перечень практических занятий
- •5 Перечень основной и дополнительной литературы
- •Основная литературатура Основная литература
- •5.2 Дополнительная литература
- •Глоссарий
- •4 Общество – это универсальный способ организации социальных связей и взаимодействия индивидов
- •41 Личность – это член общества, соблюдающий его нормы и правила
- •Тема 2. Этапы формирования и развития теоретической социологии
- •Материалы к лекции
- •Тема 3. Особенности эмпирической социологии
- •Материалы к лекции
- •Тема 4 Общество как целостная система
- •Материалы к лекции
- •Тема 5 Проблемы социальной стратификации общества
- •Материалы к лекции
- •Тема 6 Социальная мобильность в обществе
- •Материалы к лекции
- •Тема 7 Личность в системе социальных отношений
- •Материалы к лекции
- •Тема 8 Социальное поведение
- •Материалы к лекции
- •Тема 9 Социальные конфликты
- •Материалы к лекции
- •Тема 10 Экономическая социология
- •Тема 11 Политическая социология
- •Материалы к лекции
- •Тема 12 Социология труда
- •Материалы к лекции
- •12. Объективные основы:
- •Тема 13 Социология города и деревни
- •Материал к лекции
- •Тема 14 Социология молодежи.
- •Материал к лекции
- •Материалы к семинарским занятиям
- •Тема 1 Предмет, объект и функции социологии
- •Материалы к семинарскому занятию
- •Тема 2 Основные социологические теоретические направления
- •Материалы к семинарскому занятию
- •Тема 3 Стратегия социологического исследования
- •Деловая игра по социологии Основные этапы
- •Материалы к семинарскому занятию
- •Тема 4 Социальная характеристика общества
- •Материалы к семинарскому занятию
- •Тема 5 Направления социальной стратификации в обществе
- •Материалы к семинарскому занятию
- •Тема 6 Проблемы и направления социальной мобильности
- •Материалы для семинарского занятия
- •Тема 7 Личность и общество
- •Материалы к семинарскому занятию
- •Тема 8 Особенности социального поведения
- •Материалы к семинарскому занятию
- •Тема 9 Современные социальные конфликты
- •Материалы к семинарскому занятию
- •Тема 10 Экономическая социология
- •Материалы к семинарскому занятию
- •Тема 11 Политическая социология
- •Материалы к семинарскому занятию
- •Тема 12 Социология труда
- •Материалы к семинарскому занятию
- •Тема 13 Социология города и деревни
- •Материалы к семинарскому занятию
- •Тема 14 Социология молодежи
- •Материалы к семинарскому занятию
- •Задания по срс
- •Тема 1 Предмет социологии
- •2.Дайте оценку приведенным ниже суждениям; определите, какие из них правильные, а какие неправильные.
- •4 Найдите правильно определение к научным понятиям:
- •Тема 2 Основные социологические теоретические направления
- •2 Подготовьте краткие сообщения по проблемам:
- •3 Найдите правильное определение к научным понятиям:
- •Тема 3 Стратегия социологического исследования
- •2 Существует несколько разновидностей вопросов социологического исследования. Они отличаются целями и характером постановки. Заполните таблицу.
- •3 Найдите правильные определения к научным понятиям:
- •Тема 4 Социальная характеристика общества
- •1 Составьте таблицу – схему «Основные теории происхождения общества»:
- •3 Найдите правильное определение к научным понятиям:
- •Тема 5 Направления социальной стратификации в обществе
- •5 Найдите правильное определение к научным понятиям:
- •6 Проведение деловой игры по теме «Проблемы формирования и развития среднего класса » в форме социологического исследования
- •5 Определите Ваши ценностные предпочтения (по каждому вопросу выберите один ответ)
- •Тема 7 Личность и общество
- •1 Проанализируйте данные определения. Которое из них является объектом социологического знания? Обоснуйте свой ответ.
- •2 Сравните следующие понятия:
- •3 Ознакомьтесь с теоретическим положением м. Вебера
- •4 В таблице помещены ключевые понятия и их определения. Надо установить, какому понятию слева соответствует приведенное справа определение, указав нужный номер
- •Тема 8 Особенности социального поведения
- •3 Заполните таблицу, используя рекомендованную литературу
- •5 Найдите правильное определение научным понятиям:
- •Тема 9 Современные социальные конфликты
- •1 Используя учебную литературу, заполните таблицу «Основные теории социального конфликта»
- •4 Найдите правильное определение научным понятиям:
- •1 Заполните данную таблицу
- •2 Ознакомьтесь с таблицей. Покажите, на конкретных примерах, когда и как происходило развитие идей и практики использования социальных резервов труда
- •Тематика социологических исследований
- •Тестовые задания для самоконтроля
- •20 Социология как наука возникла…
- •21 Социальная общность – это…
- •22 Социальная мобильность – это…
- •Примерные тесты к 1 рубежному контролю
- •1 Социология как наука возникла ...
- •3 Теоретический вопрос – это социологический вопрос, который ...
- •Примерные тесты ко 2 рубежному контролю
- •Кто из казахских просветителей занимался проблемами социальных реформ
- •61 Функциональный менеджмент – это…
- •5.2 Дополнительная литература
2.Дайте оценку приведенным ниже суждениям; определите, какие из них правильные, а какие неправильные.
|
Содержание суждения |
Правильное |
Неправильное |
|
Объект социологии- развитие общества и взаимодействующих в его рамках и условиях людей – индивидов и их групп. |
|
|
|
Предмет социологии возникает вследствие выделения исследователем из ее объекта – общества – существенных особенностей и взаимодействий. |
|
|
|
Предметом социологии является изучение классовой борьбы. |
|
|
|
Предметом социологии является исследование взаимодействий личностей и социальных общностей друг с другом и с условиями их существования и развития. |
|
|
|
Ключевой категорией социологии является социальная общность. Ключевой категорией социологии является государство. Основная задача социологии – наблюдение и описание социальных процессов. Основная задача социологии – изучение социальных конфликтов и процессов, тенденций их развития. |
|
|
3.В таблице, расположенной ниже, приведены названия основных функций и их содержание. Однако в некоторых строчках название и содержание функций оказались перепутанными. Вам нужно установить, какой функции социологии соответствует ее содержание.
|
Название функций |
Содержание функций |
|
Познавательная |
Изучение и понимание общества, его структуры, особенности взаимодействия индивидов и их групп друг с другом и условиями жизнедеятельности. |
|
Концептуально-описательная |
Осуществление оценки того, соответствует или нет то или иное общество, существует то или иное общество, существующие в нем социальные организации и институты, права и нормы ожидания индивидов и социальных групп, их нуждам, потребностям, интересам. |
|
Объясняющая |
Формулирование понятий, категорий и теорий, а также правил описания, отражающих особенности социальной реальности. |
|
Оценочная |
Научное объяснение социальных явлений, событий и процессов на основе выявленных фактов, тенденций и закономерностей. |
|
Мировоззренчески-идеологическая |
Выявление социальных прогнозов, построение наиболее вероятностных сценариев развития тех или иных событий в будущем, определение возможной траектории дальнейшего развертывания социальных процессов. |
|
Прогностическая |
Разъяснение и претворение в жизнь определенных общественно- политических идеалов. |
|
Управленческая |
На основе выявления тенденций и закономерностей социального развития и определения прогнозов формулирование научно обоснованных рекомендаций, ориентирующих органы власти на то, как лучше управлять социальными процессами. |
|
Образовательная |
Тиражирование и распространение социологических знаний и оценок, оказание через систему учебных заведений и повышения квалификации помощи людям и организации лучше узнавать общество и изменять его к лучшему. |