Материалы к семинарскому занятию

По первому вопросу определить причины возникновения городских и сельских поселений и специфику их функционирования, выделить их системообразующие признаки (экономические, политические, социальные, идеологические). По второму вопросу раскрыть сущность процесса урбанизации, образования крупных городов, выделить признаки и уровни урбанизации. По третьему вопросу рассмотреть виды, причины и механизм территориальной миграции в Казахстане, выявить мотивы миграции населения.

Тема 14 Социология молодежи

Цель:

-характеристика молодежи как возрастной группы;

-молодости как стадии жизненного пути;

-выявление специфики молодежной субкультуры;

-анализ ценностных ориентации современной молодежи.

Вопросы: 1. Молодежь как субъект социальных отношений

2. Молодежная субкультура

3. Ценностные ориентации студенческой молодежи Казахстана

Рекомендуемая литература

1. Габдулина А. Социология. Тараз, 1999

2. Казаринова Н., Филатова О., Хренов А. Социология. М., 2000 3. Кравченко А.И. Социология. М: Проспект. 2002

4. Кравченко А.И. Социология. М: Академия. 2003

5. Тощенко Ж. Социология. М., 2000

6. Фролов С.С. Социология. М., 1997

7. Бабосов Е. Практикум по социологии. Минск, 2003

8. Казаринова Н., Филатова О., Хренов А. Практикум по социологии. М., 2000

9. Практикум по социологии / под ред. Руденко Т.И., М., 1999

10. Меренков А.В. Рыночные ориентиры студенчества // Социологические исследования- 1998- 12

11. Сибирева В.А., Головин А.Н. Штрихи к портрету поколения 90-х // Социологические исследования 1998- 5

12. Вишневский Ю.Р., Рубина Л.Е. Социальный облик студенчества 90-х //Социологические исследования- 1997. 10.

13. Карпухин О.И. Самооценка молодежи как индикатор ее со-циокультурной идентификации / / Социологические исследования, 1998. No 12.

14. Лисовский В.Т. Динамика социальных изменений // Социологические исследования. 1998. No 5.

14. Чупров В-И. Молодежь в общественном воспроизводстве // Социологические исследования. 1998. . No 3.

15. Кравченко А. И. Социология. М., 1998. Гл. 2, 5, 6.

Материалы к семинарскому занятию

По первому вопросу рассмотреть молодежь как социальную общность, критерии выделения молодежи как социальной группы, особенность молодежи как социально-возрастной группы, определить социальный статус молодежи в современном обществе, особенности социализации современной молодежи. По второму вопросу раскрыть понятие роль молодежной культуры, выделить типы молодежных субкультур, формальных и неформальных молодежные объединений. По третьему вопросу дать определение ценностей и ценностных ориентаций, определить ценностные ориентации и социальные установки современной студенческой молодежи Казахстана.

Задания по срс

Тема 1 Предмет социологии

1.Внимательно ознакомьтесь и проанализируйте приведенные ниже определения, выявите их общие черты и особенности, выберите то из них, которое, по вашему мнению, позволяет более отчетливо уяснить, что представляет собой социология и каковы ее возможности в изучении, объяснении и изменении общества.

Определение понятия «социология»

Автор	Содержание понятия
М.Вебер	Социология… есть наука, стремящаяся, истолковывая, понять социальное действие и тем самым объяснить его процесс и воздействие.
Э.Гидденс	Социология- это изучение общественной жизни человека, изучение групп и обществ. Это ослепительное и захватывающее предприятие, чьим предметом является поведение людей как социальных существ. Поле деятельности социологии чрезвычайно широко, от анализа случайных столкновений на улице до исследований глобальных социальных процессов.
П.А.Сорокин	Социология- это наука, изучающая поведение людей, живущих в среде себе подобных.
Н.Смелзер	Социология- это научное изучение общества и общественных отношений. Она черпает данные (факты) из реального мира и пытается объяснить их на основе научного анализа.