- •Министерство сельского хозяйства
- •Содержание
- •1 Данные о преподавателе: Михнова с.А., к.Ф.Н., доцент
- •3. Пререквизиты
- •4. Постреквизиты
- •5. Краткое описание курса:
- •График выполнения и сдачи заданий срс по социологии
- •6. Содержание курса
- •6.1 Перечень лекционных занятий
- •6.2 Перечень практических занятий
- •5 Перечень основной и дополнительной литературы
- •Основная литературатура Основная литература
- •5.2 Дополнительная литература
- •Глоссарий
- •4 Общество – это универсальный способ организации социальных связей и взаимодействия индивидов
- •41 Личность – это член общества, соблюдающий его нормы и правила
- •Тема 2. Этапы формирования и развития теоретической социологии
- •Материалы к лекции
- •Тема 3. Особенности эмпирической социологии
- •Материалы к лекции
- •Тема 4 Общество как целостная система
- •Материалы к лекции
- •Тема 5 Проблемы социальной стратификации общества
- •Материалы к лекции
- •Тема 6 Социальная мобильность в обществе
- •Материалы к лекции
- •Тема 7 Личность в системе социальных отношений
- •Материалы к лекции
- •Тема 8 Социальное поведение
- •Материалы к лекции
- •Тема 9 Социальные конфликты
- •Материалы к лекции
- •Тема 10 Экономическая социология
- •Тема 11 Политическая социология
- •Материалы к лекции
- •Тема 12 Социология труда
- •Материалы к лекции
- •12. Объективные основы:
- •Тема 13 Социология города и деревни
- •Материал к лекции
- •Тема 14 Социология молодежи.
- •Материал к лекции
- •Материалы к семинарским занятиям
- •Тема 1 Предмет, объект и функции социологии
- •Материалы к семинарскому занятию
- •Тема 2 Основные социологические теоретические направления
- •Материалы к семинарскому занятию
- •Тема 3 Стратегия социологического исследования
- •Деловая игра по социологии Основные этапы
- •Материалы к семинарскому занятию
- •Тема 4 Социальная характеристика общества
- •Материалы к семинарскому занятию
- •Тема 5 Направления социальной стратификации в обществе
- •Материалы к семинарскому занятию
- •Тема 6 Проблемы и направления социальной мобильности
- •Материалы для семинарского занятия
- •Тема 7 Личность и общество
- •Материалы к семинарскому занятию
- •Тема 8 Особенности социального поведения
- •Материалы к семинарскому занятию
- •Тема 9 Современные социальные конфликты
- •Материалы к семинарскому занятию
- •Тема 10 Экономическая социология
- •Материалы к семинарскому занятию
- •Тема 11 Политическая социология
- •Материалы к семинарскому занятию
- •Тема 12 Социология труда
- •Материалы к семинарскому занятию
- •Тема 13 Социология города и деревни
- •Материалы к семинарскому занятию
- •Тема 14 Социология молодежи
- •Материалы к семинарскому занятию
- •Задания по срс
- •Тема 1 Предмет социологии
- •2.Дайте оценку приведенным ниже суждениям; определите, какие из них правильные, а какие неправильные.
- •4 Найдите правильно определение к научным понятиям:
- •Тема 2 Основные социологические теоретические направления
- •2 Подготовьте краткие сообщения по проблемам:
- •3 Найдите правильное определение к научным понятиям:
- •Тема 3 Стратегия социологического исследования
- •2 Существует несколько разновидностей вопросов социологического исследования. Они отличаются целями и характером постановки. Заполните таблицу.
- •3 Найдите правильные определения к научным понятиям:
- •Тема 4 Социальная характеристика общества
- •1 Составьте таблицу – схему «Основные теории происхождения общества»:
- •3 Найдите правильное определение к научным понятиям:
- •Тема 5 Направления социальной стратификации в обществе
- •5 Найдите правильное определение к научным понятиям:
- •6 Проведение деловой игры по теме «Проблемы формирования и развития среднего класса » в форме социологического исследования
- •5 Определите Ваши ценностные предпочтения (по каждому вопросу выберите один ответ)
- •Тема 7 Личность и общество
- •1 Проанализируйте данные определения. Которое из них является объектом социологического знания? Обоснуйте свой ответ.
- •2 Сравните следующие понятия:
- •3 Ознакомьтесь с теоретическим положением м. Вебера
- •4 В таблице помещены ключевые понятия и их определения. Надо установить, какому понятию слева соответствует приведенное справа определение, указав нужный номер
- •Тема 8 Особенности социального поведения
- •3 Заполните таблицу, используя рекомендованную литературу
- •5 Найдите правильное определение научным понятиям:
- •Тема 9 Современные социальные конфликты
- •1 Используя учебную литературу, заполните таблицу «Основные теории социального конфликта»
- •4 Найдите правильное определение научным понятиям:
- •1 Заполните данную таблицу
- •2 Ознакомьтесь с таблицей. Покажите, на конкретных примерах, когда и как происходило развитие идей и практики использования социальных резервов труда
- •Тематика социологических исследований
- •Тестовые задания для самоконтроля
- •20 Социология как наука возникла…
- •21 Социальная общность – это…
- •22 Социальная мобильность – это…
- •Примерные тесты к 1 рубежному контролю
- •1 Социология как наука возникла ...
- •3 Теоретический вопрос – это социологический вопрос, который ...
- •Примерные тесты ко 2 рубежному контролю
- •Кто из казахских просветителей занимался проблемами социальных реформ
- •61 Функциональный менеджмент – это…
- •5.2 Дополнительная литература
Тема 4 Общество как целостная система
Теории социальных систем.
Сущность и основные теории происхождения общества.
Основные модели развития общества.
4 Проблемы глобализации: национальная и государственная идентичность Казахстана
Материалы к лекции
1.Понятие «социальная система» сложилось в работах Э.Дюркгейма, М.Вебера, Н.Винера, Т.Парсонса, Р.Мертона, Н.Лукман. Эта система выполняет ряд функций:
- Адаптация - поддержание равновесия, приспособления к окружающей среде и контроль над нею;
- Целедостижение - определение цели равновесия, мобилизация ресурсов для ее достижения;
- Интеграция - координация структурных элементов поддержания внутреннего порядка;
- Латентность - воспроизводство культурных образцов.
Эти функции выполняются как всей системой в целом, так и соответствующими подсистемами:
Интеграция - социальной системой,
Адаптация – поведенческим организмом,
Целедостижение – личностной системой,
Латентность – культурной системой.
Социальная система – система, образуемая состоянием и процессами организованного социального взаимодействия между действующими субъектами.По отношению к социальной системе подсистемами выступают:
- Подсистемы социального действия (культурная, личностная, поведенческого организма);
- Функциональные подсистемы (экономическая, политическая, социальной общности, социализации). (Т.Парсонс)
2.В социологическом понимании общества выделяют 3 подхода:
- Структурно- функциональный подход рассматривает общество как ассоциацию людей на основе их совместной, устойчивой деятельности (Э.Дюркгейм, Т.Парсонс). Согласно этому подходу общество – структированная система, разделенная на социальные группы в соответствии с набором функций, необходимых для поддержания их целостности;
- Статусно-престижный подход, который определяет общество как систему взаимоотношений, основанных на различных и неодинаково значимых интересах, ценностей, установок, норм социальных групп (К.Маркс, Р.Дарендорф, М.Вебер).
- Символический подход, который рассматривает общество как систему взаимосвязанных символов (языка, традиций, обычаев, морали, права и т.п.), определяющих передачу социальных образов (А.Шюц, А.Луман, Н.Бурдье).
Общество - это универсальный способ организации социальных связей и социального взаимодействия, обеспечивающий удовлетворение основных потребностей людей; самодостаточная, саморегулирующаяся и самовоспроизводящаяся система.
3.Теории происхождения общества - инструментальная; сексуальная; кратическая; гендерная; семантическая.
4.Отличительные признаки общества:
- социальность, выражающая общественную сущность жизнедеятельности людей, социальную специфику их отношений и поступков;
- взаимодействие между людьми;
- наличие социального пространства и социального времени;
- самопознание, самоутверждение и саморегуляция;
- наличие социальных институтов, осуществляющих саморегуляцию общества; и др.
5.Структурными элементами общества являются:
- личности – члены общества;
- социальные статусы, занимаемые членами общества;
- социальные роли, выполняемые членами общества в соответствии с их статусами;
- социальная структура, включающая в себя социальные группы, территориальные, этнонациональные и др. общности;
- социальные взаимодействия членов общества;
- социальные институты и организации, придающие обществу целостность и устойчивость.
6. В процессе развития общество проходит различные стадии развития, которые рассматриваются в различных социологических теориях, наиболее значимы из которых модели однолинейного развития и модели циклического, параллельного развития. Модели однолинейного развития рассматривают развитие общества как естественно – исторический процесс, подчиненный действию общеисторических законов (формационная теория К.Маркса, трехстадийная концепция Д.Белла, теория стадий экономического роста У.Ростоу и др.)
Модели параллельного, циклического развития общества выделяют особенности различных общественных форм, акцентирует их специфичность (цивилизационная теория О.Шпенглера, теория А.Тойнби, этногенез Л.Н.Гумилева, концепции развития «Восток- Запад»).
7.Развитие различных этапов и типов развития общества имеет определенные исторические тенденции и закономерности:
- закон ускорения социального развития;
- закон неравномерности экономического, социального, политического и духовного развития;
- наличие в развитии общества социального прогресса.