
- •Қазақстан республикасы ауылшаруашылығы министрлігі
- •3. Пререквизиттері: қазақ тілі (мектеп базасы), қазақ әдебиеті, орыс тілі, Қазақстан тарихы, география, сөйлеу мәдениеті.
- •5. Пәннің қысқаша сипаттамасы:
- •6. Пәннің мазмұны
- •6.1. Практикалық сабақтарының тізбесі
- •7. Пән бойынша сөж тапсырмаларын орындау және тапсыру кестесі
- •Менің Отаным
- •Тәуелсіз Қазақ елі
- •Соөж тапсырмалары
- •Қазақстан
- •Қазақстан жері
- •Лексикалық тақырып: Ел басқару жүйесі. Президент. Парламент. Үкімет. Сот
- •1. Тірек сөздермен танысыңыз
- •2. Мәтінді мұқият оқыңыз. Мәтіннің 1 бөлігіндегі мәліметтер қайдан алынған?
- •Грамматикалық минимум
- •Парламент. Үкімет
- •Лексикалық тақырып: Ұлттық қауіпсіздік. Қарулы күштер. Құқық қорғау органдары
- •Қазақстан Республикасының қорғанысы және Қарулы Күштері туралы
- •Парламентінің және үкіметінің қорғаныс саласындағы өкілеттіктері
- •Қорғаныс саласындағы орталық және жергілікті атқарушы органдардың функциялары, азаматтардың және ұйымдардың құқықтары мен міндеттері
- •Ерек туған ер Мәлік
- •Аэроұтқыр әскері – айрықша құрылым
- •Қазақстан – 2030
- •2. Тірек сөздерді теріп жазыңыз
- •3. Мәтін бойынша сұрақтар дайындаңыз
- •Экономика
- •Банк жүйесі
- •Ұлттық банк
- •Ұлттық валюта
- •2. Тірек сөздерді теріп жазыңыз
- •3. Мәтін бойынша сұрақтар дайындаңыз
- •2.Сөздікті жаттап алыңыздар.
- •3.Бірінші қатардағы антонимдердің сыңарын екінші қатардан көрсетіңіздер.
- •4.Мәтінді оқыңыздар. Халықаралық экономикалық қатынастар
- •5.Мәтін бойынша сұрақтарға жауап беріңіздер.
- •12.Мәтіндегі етістіктерді көшіріп жазып, қай шақта тұрғанын айтыңыздар.
- •13.«Қазақстанның халықаралық қатынастары» тақырыбында реферат жазыңыздар.
- •Мемлекет – адамдық өркениет институты
- •1.Cіз өз құқығыңызды білесіз бе?
- •2. Адамдар өз құқықтарын дұрыс білмегендіктен, келеңсіз жағдайларға түседі ме, жоқ әлде кішіпейіл болғандықтан кешіріммен қарайды ма?
- •3. Сіз бір ыңғайсыз жағдайға түссеңіз, өз құқығыңызды айтып, мәселенің дұрыс шешілуін талап етесіз бе, әлде мені кейін сотқа шақырады, уақытым кетеді деп көзжұма қарайсыз ба?
- •Отбасы мүшелері
- •Отбасы – шағын мемлекет
- •Ұлттық тәлім-тәрбие. Үлкенге құрмет, кішіге ізет. Отбасы тәрбиесі
- •Салт-дәстүрлердің түрлері
- •Сөж тапсырмасы
- •Сөж тапсырмасы
- •Дені саудың – жаны сау
- •1. Пайдалы нәрселер 2. Зиянды нәрселер
- •Сөж тапсырмасы
- •Шығыс халықтарындағы тазалықтың 7 ережесі:
- •Ұлттық тағамдар
- •1. Еттен жасалатын тағамдар 2.Сүттен жасалатын тағамдар
- •Сертификатталмаған тағамнан сақ болыңыз
- •«Астана-Арена» жабық стадионы
- •Сөж тапсырмасы
- •1. Суреттер бойынша төмендегі сұрақтарға жауап беріңіздер.
- •2. Қалай сұрап, қалай хабарлауға болады?
- •3. Мәтінді оқып, сөздікті пайдаланып, аударыңыздар. Шоқан Уәлиханов (1835-1865)
- •4. Мәтінге қатысты сұрақтар құрыңыздар.
- •9. Мәтін мазмұны бойынша сұрақтар жазыңыздар.
- •14. Сұхбатты рөлге бөліп оқыңыздар. Заманауи технология
- •15. Ал сіздер заманауи техникалық құралдарды қолданасыздар ма? Олардың пайдасы мен зияны туралы айтыңыздар.
- •16. Берілген тірек сөздерді пайдаланып, полилог құрыңыздар. Рөлдерде ойнаңыздар.
- •17. Мәтінді оқып, тақырыпқа қатысты сөздерді теріп жазыңыздар. Интернет байланысы
- •18. Сөйлемдерге қажетті сөздерді анықтаңыз.
- •3. Мәтін бойынша сұрақтар құрыңыз.
- •3.Сәйкестендіріп жазыңыз.
- •5. Берілген сөздермен сөйлемдер құраңыз.
- •7. Көп нүктенің орнына тиісті етіс жұрнақтарын қойыңыз.
- •9. Мәтінді оқыңыздар. Мереке күндер
- •11. Мәтінді аударыңыз. Мазмұнын айтыңыз.
- •15. Мақал-мәтелдерді пайдаланып, сөйлемдер құраңыз.
- •Сөж тапсырмалары:
- •Адамгершілік, имандылық – тәрбие негізі
- •2. Мәтін бойынша бірнеше сұрақ құрастырыңыздар.
- •3. Мереке күніне құттықтау жазыңыздар.
- •Шілдехана тойы
- •2. Мәтін бойынша сұрақтарға жауап беріңіздер.
- •5. Мәтін бойынша сұрақтарға жауап беріңіздер.
- •6. Мәтінді қазақ тіліне аударып, тақырып беріңіздер.
- •7. Сөз тіркестерімен сөйлем құраңыздар.
- •8. Сүндет тойда айтылатын тілекті оқыңыз. Көп нүктенің орнына тиістісөздерді қойыңыз.
- •9. Мәтінді ретімен орналастырыңыздар. Аударыңыздар.
- •10. Берілген сөздердің синонимін табыңыздар.
- •11. Мақал – мәтелдерді аударыңыздар. Жаттап алыңыздар.
- •2.Мәтінге сүйеніп сұрақтарға жауап беріңіздер.
- •3. Ырымдардың себебін жазыңыздар.
- •Негізгі әдебиеттер
- •10. Білімнің бағалануы туралы ақпарат
- •11. Баға қою саясаты Пән бойынша білім бағалау кестесі
5. Берілген сөздермен сөйлемдер құраңыз.
1.Жинал ____________________________________________________
2.ілін _______________________________________________________
3.Салынбады ________________________________________________
4.Жіберілді __________________________________________________
5.Кешіктірілмесін _____________________________________________
6. Көп нүктенің орнына берілген сөздерді қойыңыз.
Танысыңыз, апарыс, жинас, сыпырыс, қойыс, қарайлас, жуыс.
1.Cен үй … .
2. Сіз балалармен ... .
3. Әселге қораптарды ... .
4. Әпкеңе еденді ... .
5. Кітаптарды сөреге ... .
6. Үлерімі төмен балаларға ... .
7. Ананңа кір ... .
7. Көп нүктенің орнына тиісті етіс жұрнақтарын қойыңыз.
ОғанАстанаеңкөріктіқалаболыпкөр...ді. Көңілкүйіжақсыадамешқандайсырқатты сез...бейді. Мына шегелерді тақтайға шегеле... . Мектеп жасындағыбалаларды киноға кір...беді. Тойға барлық ауыл шақыр...ды. Жерге қалыңкілемдер төсе...ді. Жүгі ауыр екен көтер...іп жібер.
Сөйлемдерді оқып, қарамен жазылған етістіктердің қай етіс тұлғасындажасалып тұрғанын айтыңыз.
1. Марал көлікті жаздан бері жүргізіп жүр. 2. Жауын бұл жолы тез басылды.3. Театрдағы қойылым ұзаққа созылды. 4. Тыңдаушыны жалықтырыпалмайық. 5. Әуез топтың басшысы болып сайланды. 6. Серікбай ата соғысқаөзі сұранып барған екен. Сапар әкесіне заттарды апарысып жүр.
Оқылым
9. Мәтінді оқыңыздар. Мереке күндер
Қазақстан Республикасының «Мерекелер туралы» Заңы бар. Еліміздегі мерекелік даталар тізбесін Қазақстан Республикасының Президенті белгілейді.
Қазақстанда ұлттық, мемлекеттік, кәсіби және басқа да мерекелер атап өтіледі.
Ұлттық мереке тарихи маңызы бар оқиғалардың құрметіне арналады. Олар – дәстүрлі түрде атап өтілетін ерекше мейрамдар. Бұл күндері ресми іс-шаралар өткізіліп, мәдениет және қоғам қайраткерлері, әскери шенділер мен құқық қорғау саласының қызметкерлері және басқа да азаматтар табысты еңбектері үшін мемлекеттік наградалармен марапатталады.
Еліміздегі ұлттық мереке – 16-17 желтоқсанда атап өтілетін Тәуелсіздік күні.
Мемлекеттік мерекелер – қоғамдық-саяси маңызы бар оқиғаларға арналған мейрамдар. Мемлекеттік мерекелер тізіміне «Қазақстанның Тұңғыш Президенті күні» мерекесі қосылды. Бұл мейрам желтоқсанның 1-і күні тойланды.
Мемлекеттік мерекелер мына күндері өткізіледі:
1-2 қаңтар – Жаңа жыл;
8 – Халықаралық әйелдер күні;
21-23 – Наурыз мейрамы;
1 мамыр -Қазақстан халқының бірлігі мерекесі;
7 мамыр – Отан қорғаушылар күні;
9 мамыр – Жеңіс күні;
6 шілде – Астана күні;
30 тамыз – Қазақстан Республикасы Конституциясы күні.
Діни мейрамдар: Құрбан айт және Рождество мерекесі.
Бұл мерекелер әртүрлі уақыттарда тойланады.
Ал кәсіби және басқа да атаулы күндер мерекелік күндер ретінде атап өтіледі. Дәстүрлі қазақ қоғамының өмірінде мерекелердің алатын орны ерекше. Бұл күндері адамдар бір-бірін мерекемен құттықтап, мәдени орындарға барып демалады.
Сөйлесім
Сіздерге қандай мереке ұнайды? Әңгімелеп беріңіз.
11. Мәтінді аударыңыз. Мазмұнын айтыңыз.
Асар
Асар – салт. «Ауылға асар жасайтынын хабарлайды». Бір отбасыныңқолынан келмейтін жұмыстарды атқару үшін бір ауылдың адамдары «асарғашақырылады». Мысалы: үй салғанда, мол егін жинағанда, шөп шапқанда,тағы сол сияқты көлемді, ауыр жұмыстарға шақырылады. Асарғақатысушылар еңбегі үшін ақы сұрамайды. Асарға шақырушы адам соларғаарнайы мал сойып, қымыз құйып, жақсы ас әзірлеп, тойғызады. Асар –қазақ елінің ұжымдасып жұмыс істеуінің әдемі бір көрінісі.
12. Берілген сөздермен, сөз тіркестерімен шағын мәтін құраңыз.
Өсиет айту – дәстүр, ғұрып
Ұрпаққа ақыл, өсиет, өнеге, тәлім-тәрбие, кейінгі ұрпақ, соңғы тапсырма,бұлжытпай орындау.
13. Сұрақтарға түсіндірме сөздіктерден қарап, жауап беріңіз.
1. Енші беру - қандай салт?
___________________________________________________________
2. Айып - қандай салт, заң жолын түсіндіріңіз.
___________________________________________________________
3. Діни мереке – айт туралы білесіз бе?
___________________________________________________________
14. Мәтінді оқып, түсініңіз. Қандай салт туралы айтылып тұрғандығын табыңыз.
1) Көшпелі қазақ халқы көшуді салтанат санаған. Көшкенде әдемі, жаңакиімдерін киетін. Жүк артқан түйелерге кілем, оюлы сырмақ жабатынболған. Еру отырған ауылдардың жанына қонғанда, олар көшті жабылақарсы алып, «қоныс жайлы болсын» айтқан. Еру отырған ауылдар шай,қымыз, тіпті қой сойып апаратын болған.Бүгінгі күнде ауылға жаңа көшіп келген шаңырақты ауыл адамдарықонаққа шақырып, танысады. Көнеден келе жатқан салт осылайша жалғасынтауып отыр.
Бұл қандай дәстүр? ________________________________________
2) Бұл мұсылманның бес парызының бірі. Бұл салтты кейде «ауыз бекіту»деп те атайды. Ауыз бекіткен адам отыз күн бойы күндіз тамақ ішпейді,әдепсіз ой ойлмайды, жаман сөз айтпайды, қиянат жасамайды. Күн шықпасбұрын таңертеңгілік сәресі ішіп, күн батқан соң ғана ауызын ашады. Ауыладамдары аузы берік адамдарды «ауыз ашарға» шақырады.
Бұл қандай салт?___________________________________________