8 Список литературы

Основная

1. Земельный кодекс Республики Казахстан. – Алматы, 2003.

2. «Землеустроительное проектирование»/ Уч. под ред М.А. Гендельмана, Алматы, 1999

Дополнительная

3. Волков С.Н. Землеустройство. Землеустроительное проектирование. Том 2.- М.:Колос, 2001

4. Гендельман М.А., Крыкбаев Ж.К. Научные основы землеустройства и земельного кадастра: Учебник. – Астана: Фолиант, 2004.

5. Гендельман М. А., Озеранская Н.Л., Симонова Л.А. О рациональном составе и соотношении с.-х. угодий в современных условиях (на примере Акмолинской обл.) // Земельные ресурсы Республики Казахстан.- 2002., №2.

6. Гендельман М. А., Озеранская Н.Л., Симонова Л.А. О рациональном составе и соотношении с.-х. угодий в современных условиях (на примере Акмолинской обл.) // Земельные ресурсы Республики Казахстан.- 2002., №2.

7. Симонова Л.А., Озеранская Н.Л. Об основных направлениях организации угодий в современных условиях (на примере Акмолинской обл.). – Астана: ЦНТИ, 2001.

8. Землеустроительное проектирование. Уч. под. ред. С.Н. Волкова. - М.: Колос, 1997.

9. Землеустроительное проектирование. Учебник под ред. М.А. Гендельмана. М., «Колос», 1986.

10. Инструкция по внутрихозяйственному землеустройству. - Алматы, 1988.

11. Инструкция по межхозяйственному землеустройству. --Алматы, 1995.

12. Мауль Я.Я., Шевченко П.С.. Резаев В.В. Межхозяйственное землеустройство степных районов Казахстана. Целиноград, 1990.

13. Можаев Н.И. , Серикбаев Н.А. Кормопроизводство. Луговое и пастбищное кормопроизводство. Астана, 2002 г.

14. Рогатнев О.М. Совершенствование землепользований сельскохозяйственных предприятий Западной Сибири: Учебное пособие.-Омск: Ом СХИ, 1989.

15. Сейфуллин Ж.Т. Земельный кадастр: управление земельными ресурсами в рыночных условиях. – Алматы, 2001.

16. Семин Л.С. Межотраслевое распределение земель. М.: Агропромиздат,1986.

17. Спектор М.Д. Землеустройство крестьянских хозяйств – Астана, 2004.

Методические указания

1 Озеранская Н.Л., Кононова В.Н. Межхозяйственное землеустройство/ Метод. указания к лабораторным занятиям, курсовому проектированию Астана, КазАТУ, 2006

2 Озеранская Н.Л. Межххозяйственное землеустройство/ Уч.-метод. пособие -Астана, КазАТУ, 2007

9 Политика курса

1. Не опаздывать на занятия.

2. Вести подготовку к занятиям.

3. Соблюдать дисциплину на занятиях.

4. В указанные сроки сдавать лабораторные и самостоятельные работы. За несвоевременность сдачи работ начисляются штрафные баллы (20% от оценочного балла).

5. При пропуске лекционного, лабораторного занятия - снижение баллов (за каждый пропуск лекции- 0,2 балла, лабораторного занятия -0,1).

6. Студент должен выполнить задания практических (лабораторных) занятий, пропущенных по уважительной причине, в часы консультаций.

7. Студент обязан соблюдать внутренний распорядок университета и этику взаимоотношений и поведения; быть терпимым к окружающим, строго выполнять свои обязанности

10 Оценка знаний включает:

Текущий контроль - посещение и активная работа на лекционных и лабораторных занятиях, защита лабораторных работ, устный и письменный опрос, экспресс- опросы на лекциях, выполнение заданий самостоятельной работы.

Промежуточный контроль - проводится в виде контрольной работы по тестовым заданиям в 1-ом рубежном контроле, и в виде защиты курсового проекта во второй рубежный контроль. Промежуточный контроль проводится два раза в семестр на 8 и 15 неделе обучения.

Итоговой контроль предполагает сдачу экзамена по дисциплине в виде компьютерного контроля.

Политика выставления оценок основывается на 100 (100%) балльной системе. На текущий и промежуточный контроль отводится в общей сумме 60 баллов, на итоговый контроль - 40 баллов.

Таблица 1 - Схема оценки знаний по дисциплине

5 семестр

№	Виды занятий и работ студента	Количество баллов
		мини- мум/мак-симум	по видам работ
I	Текущий контроль, всего в том числе: 1) лекционные занятия: работа на лекциях (конспекты) 2) лабораторные занятия: работа на лаб. занятиях защита лаб. работ 3) самостоятельная работа: опросы текстовые и графические работы	20/40 6/ 12 9,5 / 19	0,4х15нед= 6 0,4х15 нед= 6 2 2 х 4=8 18
II	Промежуточный контроль, всего в том числе: тестовый контроль (в 1-ом рубеже) курсовой проект (во 2-ом рубеже)	10/20 5/10 5/10
III	Итоговый контроль (экзамен)	20/40
	Всего:	50/100

Итоговый балл по дисциплине в процентном содержании определяется:

Р1 + Р2 + ТК

3

3

И% = * 0,6 + Э * 0,4

где: Р1- процентное содержание баллов первого рейтинга (1 рубежа);

Р₂- процентное содержание баллов второго рейтинга (2 рубежа);

ТК – процентное содержание баллов текущего контроля;

Э - процентное содержание экзаменационного балла.

Таблица 3 - Примерная схема оценка знаний студента на экзамене

Экзаменационная оценка	Оценка в баллах
3 (удовлетворительно)	20/28
4 (хорошо)	29/34
5 (отлично)	35/40

Рейтинговая система оценки академических знаний.

Система оценивания знаний магистрантов входит как обязательный элемент в syllabus (программу обучения). Университет использует американскую систему градации знаний студентов. Согласно этой системе существуют А,В,С,Д,F уровни и каждый уровень оценивается определенным количеством очков по многобалльной буквенной системе:

Таблица 4 - Оценка академических знаний студента

Оценка по буквенной системе	Оценка по традиционной системе	Баллы	Проценты
А	отлично	4,0	95-100
А-		3,67	90-94
В+	хорошо	3,33	85-89
В		3,0	80-84
В-		2,67	75-79
С+	удовлетворительно	2,33	70-74
С		2,0	65-69
С-		1,67	60-64
Д+		1,33	55-59
Д-		1,0	50-54
F	неудовлетворительно	0	0-49

При получении оценки F студент повторяет курс данной дисциплины

Карта учебно-методической обеспеченности для дисциплины