Теми доповідей і рефератів:

1. Відчуття, їх класифікація, закономірності.

2. Уявлення про сприймання та його фізіологічні основи.

3. Увага, її види та функції.

4. Особливості відчуттів та їх види.

5. Загальна характеристика особливостей уваги.

6. Психологія пізнання: сутність, види, закономірності.

7. Модальність та інтенсивність відчуттів.

8. Константність сприймання. Види перцептивних констант.

9. Особливості розвитку та шляхи формування властивостей уваги.

10. Психічна саморегуляція, довільне і мимовільне в саморегуляції.

Основна література: [1-9]

Додаткова література: [16;26;28;29;30]

Змістовий модуль 2. Когнітивна сфера особистості.

Семінарське заняття № 4: Когнітивна сфера особистості..

План:

1. Дослідження об’єму змістовної пам’яті.

2. Обговорення можливостей застосування мнемотехнічних прийомів та прийомів роботи з інформаційними носіями для збільшення ефективності відтворення інформації.

Теми доповідей і рефератів:

1. Сучасні уявлення про механізми пам’яті.

2. Соціологічний напрямок психології пам’яті в асоціативній психології.

3. Теорії пам’яті: біхевіористична, діяльнісна, структурна, їх загальна характеристика.

4. Короткочасна та довготривала пам’ять, їх характеристика.

5. Семантичні моделі пам’яті.

6. Моделі пам’яті: Во і Нормана, Аткінсона і Шифріна, Дж. Сперлінга.

7. Взаємовідношення образу та слова в розвитку пам’яті за А.А. Смирновим.

Основна література: [1-9]

1. Додаткова література: [16;26;28;29;30]

Змістовний модуль 2. Когнітивна сфера особистості

Семінарське заняття № 5: Когнітивна сфера особистості

План

1. Дослідження аналітичного мислення.

2. Діагностика вербального інтелекту.

Теми доповідей і рефератів:

1. Теорії забування.

2. Класифікація видів пам’яті.

3. Відмінності короткочасної та оперативної пам’яті.

4. Фізіологічні основи пам’яті

5. Поняття про аперцепцію.

6. Синестезія та сенсибілізація відчуттів.

7. Словесно-логічна пам’ять, її зв’язок із мисленням.

8. Образна пам’ять та її особливості.

9. Довільна і мимовільна пам’ять.

10. Засоби розвитку пам’яті та уваги.

Основна література: [1-9]

Додаткова література: [16;26;28;29;30]

Змістовий модуль 2. Когнітивна сфера особистості

Семінарське заняття 6. Когнітивна сфера особистості.

План

1. Психологія мислення.

2. Мислення та мова.

3. Психологія уявлення та уяви.

Теми доповідей і рефератів:

1. Уявлення як форма переходу від чуттєвого пізнання до логічного.

2. Основні положення теорії мислення за Л. Виготським.

3. Індивідуально-типологічні особливості мислення, їх врахування в роботі з людьми.

4. Мова як знаряддя удосконалення психічних процесів.

5. Характеристика мислення як процесу розв’язання задач.

6. Особливості теорії мислення згідно Г. Костюка.

7. Репродуктивні та продуктивні компоненти мислення.

8. Особливості становлення наглядно-дійового мислення в онтогенезі.

9. Характеристика наглядно образного мислення.

10. Значення словесно-логічного мислення в житті людини.

11. Мовлення та мислення.

12. Мовна діяльність і проблеми навчання.

13. Класифікація уяви та уявлення.

14. Види і прийоми уяви.

15. Засоби розвитку творчого мислення.

16. Поняття про творчість в психології.

17. Шляхи та засоби розвиток уяви.

18. Психофізіологічні основи уяви.

19. Поняття «фантазія» та її застосування в професійній діяльності.

20. Теорія мислення за С. Рубінштейном.

Основна література: [1-9]

Додаткова література: [16;26;28;29;30]