- •Экономическая теория
- •Кафедра экономической теории Экономическая теория
- •1. Информация о дисциплине
- •1.1. Предисловие
- •1.2. Содержание дисциплины и виды учебной работы
- •1.2.1. Содержание дисциплины по гос
- •1.2.2. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •1.2.3. Перечень видов практических занятий и контроля:
- •Тема 2.4. Конкуренция и монополия на рынке (28 часов)
- •Тема 2.5. Рынки факторов производства (24 часа)
- •Раздел 3. Основы макроэкономики (110 часов)
- •2.2.2. Тематический план дисциплины
- •2.4. Временной график изучения дисциплины при использовании информационно-коммуникационной технологии
- •2.5. Практический блок
- •2.5.1. Практические занятия
- •2.5.1.1. Практические занятия (очная форма обучения)
- •3. Информационные ресурсы дисциплины
- •3.1. Библиографический список
- •3.2. Опорный конспект
- •Раздел 1. Введение в экономическую теорию
- •1.1. Экономика как наука
- •1.1.1. Предмет экономической теории
- •1.1.2. Разделы экономической теории
- •1.1.3. Нормативные и позитивные подходы к оценке состояния экономики
- •1.1.3. Методы изучения экономической теории
- •1.2. Современные представления о рыночной экономике
- •1.2.1. Виды экономических систем
- •1.2.2. Смешанная экономическая система
- •1.2.3. Рынок, его функции и виды
- •1.2.4. Кругооборот экономических ресурсов, его участники
- •Раздел 2. Основы микроэкономики
- •2.1. Основы теории спроса и предложения
- •2.1.1. Спрос и предложение в механизме рынка
- •2.1.2. Взаимодействие спроса и предложения
- •2.1.3. Ценовая эластичность спроса и предложения
- •2.2. Основы теории потребительского поведения
- •2.2.1. Полезность и предпочтения потребителей
- •2.2.2. Оптимальный выбор потребителя
- •2.3. Фирма в рыночной экономике
- •2.3.1. Понятие и классификация фирм
- •2.3.2. Производственная функция фирмы
- •2.3.3. Издержки и прибыль фирмы
- •2.4. Конкуренция и монополия на рынке
- •2.4.1. Типы рыночных структур
- •2.4.2. Фирма в условиях совершенной конкуренции
- •2.4.3. Фирма в условиях монополии
- •2.4.4. Монополистическая конкуренция и олигополия
- •2.5. Рынки факторов производства
- •2.5.1. Рынок труда, спрос и предложение труда, занятость
- •2.5.2. Рынок капитала и ссудный процент
- •2.5.3 Рынок земли и земельная рента
- •Раздел 3. Основы макроэкономики
- •3.1. Национальная экономика как целое
- •3.1.1. Макроэкономика как составная часть экономической науки
- •3.1.2. Основные макроэкономические показатели
- •3.1.3. Система национальных счетов
- •3.2. Макроэкономическое равновесие и условия его обеспечения
- •3.2.1. Потребление, сбережения и инвестиции в национальной экономике
- •3.2.2. Мультипликатор
- •3.2.3. Совокупный спрос и совокупное предложение.
- •3.3. Деньги и денежно-кредитная система
- •3.3.1. Деньги и денежное обращение
- •3.3.2. Денежный рынок. Равновесие на денежном рынке
- •3.3.3. Банковская система и кредитно-денежная политика
- •3.3.4. Инфляция и ее виды
- •3.4. Финансовая система и бюджетно-налоговая политика
- •3.4.1. Финансы. Государственный бюджет
- •3.4.2. Государственные расходы и налоги
- •3.4.3. Финансовый рынок, его назначение
- •3.5. Экономический рост. Экономический цикл
- •3.5.1. Теоретические основы экономического роста и развития
- •3.5.2. Экономический рост и его типы
- •3.5.3. Цикличность развития экономики
- •3.3. Учебное пособие
- •1.2. Современные представления о рыночной экономике
- •Домо- хозяйства
- •Раздел 2. Основы микроэкономики
- •2.1. Основы теории спроса и предложения
- •2.1.1. Спрос и предложение в механизме рынка
- •2.1.2. Взаимодействие спроса и предложения
- •2.1.3. Ценовая эластичность спроса и предложения
- •2.2. Основы теории потребительского поведения
- •2.2.1 Полезность и предпочтения потребителей
- •2.2.2. Оптимальный выбор потребителя
- •2.3. Фирма в рыночной экономике
- •2.3.1. Понятие и классификация фирм
- •2.3.2. Производственная функция фирмы
- •2.3.3. Издержки и прибыль фирмы
- •2.3. Структурно-логическая схема дисциплины
- •2.4.2. Фирма в условиях совершенной конкуренции
- •2.4.3. Фирма в условиях монополии
- •2.4.4. Монополистическая конкуренция и олигополия
- •2.5. Рынки факторов производства
- •2.5.1. Рынок труда, спрос и предложение труда, занятость.
- •2.5.2. Рынок капитала и ссудный процент
- •2.5.3. Рынок земли и земельная рента
- •Раздел 3. Основы макроэкономики
- •3.1. Национальная экономика как целое
- •3.1.1. Макроэкономика как составная часть экономической науки
- •3.1.2. Основные макроэкономические показатели
- •3.1.3. Система национальных счетов
- •3.2. Макроэкономическое равновесие и условия его обеспечения
- •3.2.1. Потребление, сбережения и инвестиции в национальной экономике
- •3.2.2. Мультипликатор
- •3.2.3. Совокупный спрос и совокупное предложение. Равновесие на товарном рынке
- •3.3. Деньги и денежно-кредитная система
- •3.3.1. Деньги и денежное обращение
- •3.3.2. Денежный рынок. Равновесие на денежном рынке
- •3.3.3. Банковская система и кредитно-денежная политика
- •3.3.4 Инфляция и ее виды
- •3.4. Финансовая система и бюджетно-налоговая политика
- •3.4.1. Финансы. Государственный бюджет
- •3.4.2. Государственные расходы и налоги
- •3.4.3. Финансовый рынок, его назначение и структура
- •3.5 Экономический рост. Экономический цикл.
- •3.5.1. Теоретические основы экономического роста и развития
- •3.5.2. Экономический рост и его типы
- •3.5.3. Цикличность развития экономики
- •4. Блок контроля освоения дисциплины
- •4.1. Методические указания к выполнению курсовой работы
- •4.1.2. Структура работы
- •4.1.3. Основные требования
- •4.1.4 Порядок выполнения курсовой работы
- •4.2.Контрольная работа
- •21. В каком случае средний продукт (ар) принимает максимальное значение?
- •4. Чистый национальный доход – это разность между:
- •12.В чем состоит экономическая сущность мультипликатора?
- •4.4. Итоговый контроль
- •4.4.1. Итоговый контроль за первый семестр
- •4.4.2. Итоговый контроль за второй семестр
4.1.3. Основные требования
Каждый студент, выполняющий курсовую работу, должен знать требования, которые предъявляются к письменным работам по экономической теории.
Основное внимание студент должен уделить всестороннему и глубокому теоретическому освещению изучаемой проблемы, как в целом, так и отдельных ее частей.
Написание курсовой работы необходимо начинать с постановки и изложения содержания основного вопроса каждого раздела. Раскрытие содержания должно быть доказательным, а не декларативным, научно аргументировано и разъяснено. Теоретические положения и выводы должны
основываться на конкретных материалах реальной действительности. Причем факты и примеры должны быть не случайными, а типичными. Для того чтобы иметь правильные представления о тех или иных экономических
явлениях и законах, желательно рассматривать их в историческом аспекте. Но это требование не следует понимать как необходимость всестороннего описания истории возникновения и форм проявления данных экономических
явлений и законов. Очень важно, чтобы материал курсовой работы излагался логически последовательно и четко.
Поэтому при написании курсовой работы для полного и правильного раскрытия содержания избранной темы студенту необходимо:
- изучить научные работы по данной проблеме российских и
зарубежных видных ученых;
- знать постановления правительства, решения сессий Парламента и указы Президента Российской Федерации по экономическим проблемам;
- ознакомиться со статистическими данными, публикуемыми в
периодической печати и статистических сборниках;
- изучить статьи по избранной теме, публикуемые в журналах
«Вопросы экономики», «Российский экономический журнал», «Финансы и кредит», «Экономическая школа», «Мировая экономика и международные
отношения», «Свободная мысль», «Вестник Московского университета»,
«Экономист», в еженедельнике «Экономика и жизнь», «Вестник Санкт-
Петербургского университета экономики и финансов» и др.
Особенностью текущего периода является то, что развитого, нормально функционирующего рынка пока у нас нет. Переход к рыночной экономике
находится в динамике. Следовательно, возникает потребность обращения к имеющемуся в мире опыту. Но хотелось бы предостеречь студентов, изучающих опыт зарубежных стран, от абсолютизирования или бездумного
копирования последнего.
Практика ставит проблемы и вопросы, к которым теория не всегда готова. Отсюда по многим проблемам экономической теории специалисты имеют разные точки зрения, и по ним ведутся дискуссии, которые находят
отражении в литературе. В курсовой работе студент на основе изученной экономической литературы должен определить свою точку зрения по спорному вопросу, аргументировать ее, а потом изложить имеющиеся в
литературе точки зрения по исследуемой проблеме и дать их критический разбор. Это придает работе полемический, творческий характер.
Одним из важнейших требований, предъявляемых к студентам,
пишущим курсовые работы, является самостоятельное творческое их выполнение. К сожалению, некоторые студенты вместо самостоятельной и добросовестной работы над избранной темой занимаются механическим списыванием текстов и опубликованных, часто устаревших статей, брошюр и книг. Разновидностью такого рода недостатков является злоупотребление цитатами, которые иногда соединяются отдельными фразами или союзами и образуют часто большую часть текста письменной работы. Такое выполнение курсовой работы недопустимо, так как приводит к тому, что в работе появляются неправильные положения и устаревшие материалы, не отражающие действительной картины экономического развития страны. Подобные работы не приносят студентам пользы и оцениваются неудовлетворительно.
Теоретически грамотно изложить материал в письменной форме – это новый важный этап в выполнении курсовой работы, следующая ступень
формирования знаний, их систематизации и сознательного усвоения. Овладев приемами самостоятельного получения информации, студент должен организовать самоконтроль знаний – логически, последовательно, стройно в письменной форме раскрыть вопросы плана избранной темы. Самостоятельный, творческий характер изложения выражается в том, что студент каждый вопрос плана освещает по продуманной им схеме, правильно использует и комментирует цитаты, не перегружая ими текст, не допускает посторонних, отрывочных положений, логически между собой не связанных, приводит самостоятельно выбранный фактический материал для иллюстраций важнейших положений темы, увязывает анализируемые теоретические положения с практической действительностью.
Курсовая работа должна быть написана хорошим литературным языком. Язык, стиль выражения, умение строить короткие предложения,
выражать свои мнения в понятной, доступной форме, не допускающей разночтений, играют большую роль. Следует соблюдать единообразие в
применении терминов, условных обозначений и сокращений слов, мер, веса и длины. Другие сокращения не допускаются. Как показывает практика, часть курсовых работ оценивается неудовлетворительно, потому что в них
оказываются серьезные литературные погрешности, которые нередко приводят к искажению содержания вопросов и смысловым ошибкам. Чтобы избежать стилистических и других ошибок, рекомендуется использовать
современные издания словарей В. Даля, С. Ожегова, иностранные словари,
политико-экономические и философские энциклопедии.