Мусин_Техника дирижирования
.pdfдирижера, гибкости движений его рук и пр. Во всех случаях, когда почему-либо нельзя применить (или нет особой надобности) легатный жест, используется обычный ударный, но в смягченном виде. При относительной мягкости удара он имеет менее расплывчатые контуры движений и более ясно определяет начало долей такта.
Из сказанного о легатном жесте явствует, что он требует гибкости, пластичности движений руки. Качества эти редко бывают врожденными и большей частью вырабатываются путем специальных упражнений. Пластичность жеста, легкость, гибкость и координированность движений в технике дирижирования имеют большое значение. Выразительность жеста во многих случаях достигается лиш.ь при условии пластичности движений руки. Поэтому на развитие ее должно быть обращено сугубое внимание.
Рекомендуем для этого следующие упражнения.
Упражнение первое – круговые движения кисти.
В основном положении руки делать медленные круговые движения сначала в одну сторону, затем в другую, следя за тем, чтобы движение совершал ось без толчков, и чтобы кисть была обращена ладонью вниз, не поворачиваясь на ребро. Упражнение вьшолняется сначала с раскрытой ладонью, слегка вытянутыми, но не напряженными пальцами, затем с присобранной кистью.
Упражнение второе – кистевые движенияво всех точках плоскости тактирования.
Это упражнение является средством для достижения эластичности и связности переходов с одной точки плоскости тактирования к другой при помощи округлых движений кисти. Выполняется упражнение таким образом: если рука находится справа от точки «раза», то и движение кисти должно иметь направление вниз - вправо; при отведении руки влево соответственно изменяется и движение кисти (вниз-влево).
Упражнение третье – сочетание кругообразных движений предплечья с движениями кисти.
Начинается упражнение из основного положения руки кругообразным движением кисти вправо; с увеличением амплитуды постепенно включается предплечье. Движение выполняется из основного положения руки в направлении вниз - вправо, несколько раз без перерыва. Затем аналогичное движение выполняется в обратную сторону: из исходного положения вниз - влево. В верхнем положении предплечья кисть несколько приподнята, в нижнем - опущена, в боковых положениях слегка отведена в сторону. Таким образом, кисть в одновременном движении с предплечьем как бы увеличивает совершаемый им круг. Ладонь нужно держать обращенной к полу; упражнение проводить плавно, без толчков как с раскрытой ладонью, так и с присобранной кистью.
Упражнение четвёртое – кругообразные движениякистью и предплечьем в разных точках плоскоститактирования.
Упражнение варьируется по амплитуде движения и его скорости.
Упражнение пятое –
отличается от предыдущего тем, что во время движения предплечья кисть остается в горизонтальном положении (т. е. параллельно полу).
Упражнение выполняется из основного положения в тех же направлениях, как уже было указано.
Упражнение шестое –
служит выработке круговых движений всей рукой. Начинать его нужно предплечьем, вовлекая затем плечо одновременно с увеличением амплитуды движения. Когда рука идет вправо, локоть должен разгибаться, влево - сгибаться. Кисть совершает те же движения, что и во втором упражнении.
Упражнение седьмое –
отличается от предыдущего лишь неизменностью положения кисти.
Упражнение восьмое –
заключается в том, что плечо начинает и ведет движение. Плечо поднимается раньше предплечья (которое как бы запаздывает) и опускается раньше него. Плечо как бы тянет за собой предплечье и кисть. Трудное по выполнению, это упражнение имеет большое значение в дирижерской технике.
Два последующих упражнения не являются непосредственно подготовкой к овладению рисунками тактирования на легато. Цель их – дальнейшее развитие пластичности движения руки.
Упражнение девятое –
Освободив руку в локте, делать ею плавные, без толчков кругообразные движения от себя, сохраняя неизменность положения кисти. Движения выполняются вперед и во все стороны; величина кругов варьируется. Когда дирижер ведет руку к себе, она как бы складывается, при движении от себя - раскрывается, вытягивается.
Упражнение десятое –
волнообразное движение руки. Как и в восьмом упражнении, плечо начинает и ведет движение, а предплечье запаздывает. В момент опускания плеча оно слегка приподнимается, в момент подъема - несколько опускается. При этом эластичном и мягком движении по всей руке как бы прокатывается волна. Упражнение выполняется также с небольшой амплитудой, что делает его особенно трудным.
Илья Мусин
Техника дирижирования
Глава 3 Схемы тактирования
ГЛАВА III. СХЕМЫ ТАКТИРОВАНИЯ
Одна из особенностей современного способа дирижирования состоит в том, что доли такта показываются движениями направленными в разные стороны. Движения эти образуют то, что принято называть рисунками или схемами тактирования. Исполнительская практика не сразу нашла такое казалось бы простое средство. Возможность его появления возникла лишь тогда, когда была разработана современная система нотации, когда главным звеном метрического объединения музыки стал такт. Структура такта направила мысль дирижеров на поиски средств, способных с достаточной ясностью показывать каждую из его долей и вместе с тем объединять их в целостную метрическую «ячейку». Необходимость подобных средств диктовалась также усложнением оркестрового исполнительства, практическими потребностями его.
И после установления современной нотации долгое время оркестром управляли с помощью так называемой батуты, или жезла, которым отбивался такт. Затем, как пережиток прежнего способа управления, каждая из долей такта отбивалась ударами по пульту (или показывалась взмахами руки), производимыми в одну и ту же точку. Такой способ управления создавал известные трудности для исnoлнителей, ибо им не показывались границы такта и обезличивались отдельные его доли.
Попытки обозначения метра с помощью геометрических фигур также не увенчались успехом, так как фигуры эти не были рождены практикой. Тактирование осуществлялось жестами, имевшими форму геометрических фигур: квадратов, ромбов, треугольников и т. п.
Графический способ обозначения метро-такта имел существенные недостатки. Первый из них заключался в том, что прямыми линиями, которыми рисовались геометрические фигуры, обозначавшие такт, трудно было точно определять момент начала каждой доли. В какой бы точке прямой линии ни остановилась рука дирижера, остановка всегда будет неожиданной, потому что никакое дополнительное движение ее не подготавливало. Другой недостаток заключался в том, что ни форма движений, ни способ их выполнения не отражали последовательности сильных и слабых долей такта. И, наконец, схемы и движения графического тактирования исключали возможность выразительности, экспрессивности, образности дирижирования.
Современный способ управления оркестром позволяет избежать недостатков шумового и «графического» дирижирования. Вместе с тем он кое-что сохранил от них. За основу его взято движение удара, но удар производится теперь не батутой по пульту, а рукой по воображаемой плоскости тактирования, и не в одну точку, а в разные.
На смену прямолинейным движениям графического способа пришли дугообразные, возникавшие в результате переносов руки для ударов в разные точки схемы тактирования. Дугообразные движения, основание которых находится на одном уровне, создают у исполнителей конкретные ощущения начала каждой доли, и позволяют применять горющо более эффективные формы дирижирования.
Уже отмечалось, что движение по прямой линии не дает возможности точно указать исполнителям начало доли. При дуговом движении точка определения начала доли ожидается исполнителями точно в момент пересечения дуги с исходным уровнем
движения (см. пример l ниже). В этом заключается преимущество дугообразных движений.
Правда, выразительные возможности их были открыты не сразу. Некоторое время к новому виду дирижирования относились лишь как к наиболее удобному и надежному способу обозначения метра. Однако его достоинства не исчерпываются точностью показа метра и начального момента долей. Гораздо важнее то, что форма схем тактирования дает возможность выявлять соотношения сильных и слабых долей в такте.
Рассмотрим для примера схему тактирования на 4/4 (см. схему 5). Первая доля такта показывается вертикальным движением руки вниз. Это движение, будучи самым активным, естественно акцентирует первую долю такта как наиболее сильную. Следующая по силе доля такта третья. Она показывается жестом, равным по амплитуде первому, однако вследствие своей дугообразности и не столь высокой линии замаха воспринимается как более слабая. Еще слабее по сравнению с третьей долей – вторая. Она обозначается аналогичным дугообразным движением, но имеющим в два раза меньшую амплитуду. И, наконец, четвертая доля-самая слабая в такте-показывается наименьшим по величине дугообразным движением.
Таковы движения в нормальном, типическом рисунке тактирования на 4/4, где метрические доли находятся в естественном взаимоотношении. С изменением взаимосвязей и динамических соотношений между долями такта, обусловленными какими-либо музыкально-художественными пред посылками, соответственно изменится и форма этих движений.
Освоению схем тактирования можно предпослать несколько упражнений, особенно полезных, если у учащегося обнаружены навыки, требующие исправления. Цель упражнения - выработать гибкие дугообразные движения.
Упражнения в штрихе non legato
Упражнение первое
В исходном положении руки начать небольшие по амплитуде ударяющие движения кистью, перенося руку по дуге из одной точки плоскости тактирования в другую.
Первоначально точки ударов должны быть минимально удалены друг от друга так, чтобы дугообразное движение производилось почти одной кистью. Затем нужно расширить амплитуду жеста, постепенно включая в него предплечье и плечо, отдаляя друг от друга точки ударов. Соответственно должен увеличиться и масштаб дуги. Во время движения руки вверх кисть слегка приподнимается и тем самым приготовляется к удару. Такое положение нужно сохранять до тех пор, пока рука пройдет всю дугу и по нисходящей
линии достигнет предплечьем плоскости тактирования. Только в этот момент кисть должна нанести удар. Вследствие того, что удар производится под некоторым острым углом, он может оказаться недостаточно четким, смазанным. Поэтому необходимо следить, чтобы движение руки завершалось ударом кисти вниз, а не скользящим движением в сторону (см. пример 1а).
Кисть не должна опускаться преждевременно, предваряя предплечье, чтобы не ослабить четкость удара. При резких и больших движениях вправо рекомендуется нацеливаться на точку удара кистью, слегка повернутой внутрь по оси, чтобы удар производилея не ребром ладони, а собранными в горсть пальцами. Такое нацеливание вообще очень полезный прием, помогающий производить четкий, крепкий, концентрированный удар.
Упражнение второе
Из исходного положения руки делать непрерывное движение по двум дугам.
Как и в предыдущих упражнениях, амплитуда изменяется от постепенного перехода движения одной кисти к движению всей рукой. Рекомендуется варьировать силу и остроту ударов, скорость движения.
Упражнение третье.
Из исходного положения сделать рукой небольшое дугообразное движение влево, затем
— большую дугу вправо, после чего по дуге, равной по величине первой, возвратиться в исходную точку.
Упражнение выполняется без перерыва и остановки в исходной точке.
Упражнение четвертое.
Первые два движения выполняются, как и в предыдущем упражнении, но при возвращении в исходную точку делается не одна дуга, а две (вдвое укороченных).
Таким образом на плоскости тактирования производятся четыре удара в четырех точках. Для того чтобы превратить эти четыре дуги в рисунок тактирования; достаточно лишь видоизменить направление четвертой дуги, раскрыть ее, сделав удар несколько выше
уровня плоскости тактирования. После четвертого удара движение вверх несколько удлиняется, благодаря чему падение руки вниз к исходному положению «раза» совершается по прямой вертикальной (и удлиненной) линии:
О четвертом ударе необходимо сказать особо. Очень часто он выполняется движением запястья вверх (при опускающейся в этот момент кисти). Ошибка происходит потому, что предплечье поднимается раньше кисти. Надо следить за тем, чтобы удар производился кистью и чтобы движение руки вверх не опережало удар.
Рекомендованные приемы упражнений помогают выработке стаккатных движений. После их освоения следует перейти к упражнениям для выработки legato.
Упражнения для выработки жеста легато
Упражнение первое
Из основного положения руки сделать кругообразное движение вниз—влево—вверх, а по возвращении к исходному пункту вниз—вправо—вверх так, чтобы вместе образовались два сомкнутых круга, лежачая восьмерка (рисунок 6):
Очень важно следить за тем, чтобы кисть все время была в горизонтальном положении, без поворота на ребро. Упражнение следует выполнять всеми вышеуказанными приемами
–кистью, предплечьем, всей рукой, с различной амплитудой и скоростью, а также с различным положением кисти по отношению к предплечью.
Упражнение второе
Движение по линии сомкнутых эллипсов (рис. 7).
Упражнение третье
Дугообразное движение с закруглениями в основаниях дуг (рис. 8).
Для того чтобы из этих движений образовать схему тактирования на 4/4 достаточно раскрыть верхнюю дугу правого эллипса, продлить ее вверх по вертикальной линии, опустить руку в точку «раза» и затем небольшим дугообразным переходом связать первую долю со второй.
Чтобы избежать резкого перелома движения (острого угла) в точке «раза», при переходе ко второй доле необходимо сделать некоторое закругление движения руки вправо— вверх—влево. Устранение острого угла в верхней точке движения также может быть достигнуто путем связующего закругления, «петли» (см. 10).
Тактирование на «раз», то есть обозначение целого такта одним ударом, применяется при дирижировании размерами 2/4, 2/2, 4/4, 3/8, 3/4, если это обусловливается темпом или выразительным характером исполнения.
Основной вид схемы не нуждается в пояснении, поскольку механизм и форма единичного движения рассмотрены в главе об основных дирижерских движениях.
Схема тактирования «на раз» наиболее проста по структуре. Однако выразительное дирижирование музыкой, исполняющейся на раз в умеренном и медленном темпах (в особенности 3-дольного размера), иногда можно отнести к наиболее трудным случаям руководства исполнением. Примером могут служить увертюра «Эгмонт» Бетховена, вальсы Чайковского, Глазунова, Штрауса, Равеля и др. Поэтому к дирижированию произведениями, исполняющимися «на раз», следует приступать лишь после достаточного овладения всеми элементами дирижерской техники.
Дирижируя на раз, с целью более ясного отображения метрического склада произведения допустимо объединять такты в группы (по 2, 3, 4), обозначая их движениями, приближающимися к соответствующим схемам тактирования.
Парные объединения тактов часто применяют, дирижируя вальсами; осуществляется это по следующей схеме движений:
Сильный такт показывается движением вправо, слабый - влево. Приближаясь к 2-дольной, эта схема дает возможность более выразительного отображения музыки вальса.
Те же причины побуждают дирижеров применять и 3-дольные схемы тактирования, например в «Вальсе-фантазии» Глинки, где такты группируются по три (там же имеются парные соотношения тактов, что также может быть cooтветственно отображено дирижером).
Другим примером объединения тактов в 3-дольную схему служит последнее проведение темы хора пилигримов в увертюре к опере Вагнера Tännhauser. 1
Иногда композитор дает cпециальное указание о группировке тактов. Например, в скерцо из Девятой симфонии Бетховена имеются авторские ремарки, указывающие на форму метрической связи, сочетания тактов (Ritmo di tre battute, Ritmo di quattro battute). Однако подобные указания в партитурах редки и дирижер должен исходить из закономерностей музыки, внимательно анализируя ее метрическую структуру.
Двухдольная схема тактирования
Двух-дольная схема тактирования применяется в дирижировании размерами 2/4, 2/2, а также 6/16, 6/8, 6/4, если они обозначаются двумя ударами. Первая доля показывается прямолинейным движением вниз (или с некоторым наклоном вправо), вторая — подобным же образом, но с меньшей амплитудой движения. Это обеспечивает отображение естественного соотношения сильной и слабой долей в такте.
При некотором наклоне движения вправо следует избегать«смазывания» удара первой доли, то есть выполнения его скользящим движением кисти вбок (рис. 12)
В медленных темпах и при показе легато вторая доля обoзиачается небольшим дугообразным движением влево – вверх. Таким образом она как бы подцепляется снизу вверх (рис. 13).
1 Объединение тактов по 3 дольной схеме не должно приводить к потере ощущения «разовости» каждой доли. Иначе говоря, все они должны обозначаться ударами вниз. Недопустимо, например, показывать 2 й такт (из трёх) движением руки в сторону–вверх, что часто наблюдается, когда дирижируют «на три». В примере из «Тангейзера» подобное определение второго такта поведет к нарушению ансамбля исполнения.
При дирижировании легато удары исчезают, движения становятся эластичнее, переходы от одной доли к другой – округлыми (рис. 14).
Чтобы сделать жест более плавным и наполненным, а также увеличить его амплитуду, допустимо значительное отклонение линии движения первой доли вправo:
2-дольная схема тактирования имеет много вариантов. Наиболее просто 2-дольный размер обозначается двумя ударами, производимыми однотипными движениями вниз по одной и той же линии и в одну точку.
Первая доля отличается от второй только величиной амплитуды.
Положительная сторона этого наиболее распространенного способа тактирования в том, что благодаря некоторой однотипности движений может быть обеспечена максимальная точность ритма. Кроме того, обе доли такта в случае необходимости могут выполняться одинаковыми по энергичности и динамике движениями. Недостаток его состоит в том, что из-за однотипности движений (что чaще всего бывает при показе сильной динамики) можно полностью утратить различие между жестами, определяющими первую и вторую доли. Для того чтобы сделать более заметным отличие между долями такта, вторую долю следует показывать несколько выше первой (рис. 16 вверху).
Противоположным предыдущему является способ тактирования «на два», при котором после первой доли движение, обычно возникающее рефлекторно вслед за ударом (так называемая отдача), сокращено до минимума. Удар выполняется резким, коротким