- •Е.В. Рудковская, г.В. Диденко
- •Предисловие
- •Содержание учебного материала Введение
- •Раздел 1. Физико-химические процессы в гидросфере
- •Раздел 2. Физико-химические процессы в атмосфере
- •Раздел 3. Физико-химические процессы в литосфере
- •Заключение
- •Правила поведения в химической лаборатории
- •Первая медицинская помощь Первая медицинская помощь при ожогах и отравлениях
- •Токсичные вещества
- •Классификация токсичных веществ (ядов)
- •Краткие теоретические сведения
- •1. Стеклянная посуда общего назначения
- •3.Работа с мерной посудой
- •4. Мытье посуды
- •Контрольные вопросы:
- •Правила отбора проб воды. Определение органолептических показателей воды
- •Краткие теоретические сведения
- •Техника отбора пробы
- •Определение основных органолептических показателей воды
- •Классификация запахов естественного происхождения
- •Ход работы с предложенных проб воды определите следующие органолептические показатели׃
- •Оценка интенсивность запаха
- •3)Определение цветности воды.
- •Выполнение измерений температуры
- •6)Определение прозрачности
- •Визуальный способ определения мутности Выполнение анализа
- •Лабораторная работа №3 определение общего солесодержания, взвешенных и растворенных веществ
- •Краткие теоретические сведения
- •3) Общее солесодержание
- •Контрольные вопросы׃
- •Краткие теоретические сведения
- •Фотометрический анализ
- •Основной закон светопоглощения (закон Ламберта-Бугера-Бера)
- •Графическое отображение закона Ламберта-Бугера-Бера
- •Ход выполнения работы:
- •2) Количественный фотоколориметрический метод
- •3) Оформление результатов работы
- •Контрольные вопросы:
- •Лабораторная работа №5 определение фосфатов-ионов в природных и сточных водах
- •Краткие теоретические сведения
- •Ход выполнения работы:
- •1)Построение градуировочного графика
- •2)Выполнение определений:
- •Контрольные вопросы:
- •Лабораторная работа №6
- •Краткие теоретические сведения Строение микроскопа
- •Биоиндикация
- •Биотестирование
- •Ход работы:
- •Масляная иммерсия
- •Водная иммерсия
4. Мытье посуды
Химическая посуда перед проведением опыта должна быть тщательно вымыта. Вначале ее промывают водопроводной водой; если при этом загрязнения не удаляются, нужно применить специальную щетку— ёрш. Ни в коем случае не разрешается мыть посуду водой с песком, так как на стекле могут появиться царапины, вследствие чего оно теряет свою прочность.
Удалить загрязнения можно и химическим путем — промыванием посуды хромовой смесью. Хромовая смесь — смесь концентрированной серной кислоты и бихромата калия; при действии серной кислоты на бихромат образуется хромовый ангидрид CrO3. Хромовая смесь является одним из сильнейших окислителей. Широко используется в лабораторной технике для мытья стеклянной химической посуды. Стеклянную посуду выдерживают в хромовой смеси несколько минут, при необходимости — пару дней, а затем тщательно промывают в проточной воде. На хорошо обезжиренном стекле вода растекается тонким слоем, не собираясь в капли. В результате протекающих реакций окисления органических веществ хромовый ангидрид восстанавливается до сульфата хрома(III), в результате чего использованная хромовая смесь постепенно изменяет цвет на зелёный (если это произошло, она уже не пригодна). Это обеспечивает хорошую смачиваемость стекла. После промывания посуды хромовую смесь выливают обратно в склянку (но не в водопроводную раковину), посуду тщательно моют водопроводной водой, а затем 2—3 раза ополаскивают дистиллированной. Иногда для мытья посуды применяют спиртовой раствор щелочи.
Химическую посуду никогда не вытирают полотенцем изнутри, в случае надобности ее высушивание производят в сушильном шкафу (кроме мерной посуды, которую никогда не высушивают нагреванием).
5. Реактивы химические
Реактивы - это индивидуальные вещества, их растворы или смеси строго регламентированного состава, предназначенные для лабораторных работ, научных исследований и химического анализа.
Химические реактивы могут использоваться в твердом, жидком и газообразном состояниях (в виде паров). Их принято разделять по степени чистоты на несколько квалификаций, характеристики которых приведены ниже:
Чистый «ч.», содержание основного компонента не менее 98% , примесей 0,01-0,5%
Чистый для анализа «ч.д.а.», содержание основного компонента не менее 99%3, примесей до 0,1%
Химически чистый «х.ч.», содержание основного компонента выше 99%, примесей - 10-3 - 10-5%
Особо чистый «о.с.ч.», содержание основного компонента близко к 100%, примесей - 10-5 - 10-10%
Твердые реактивы хранят в стеклянных и полиэтиленовых банках, а жидкие - в склянках.
В зависимости от свойств веществ банки и склянки закрывают стеклянными, полиэтиленовыми, резиновыми и корковыми пробками.
Гигроскопичные вещества хранят в бюксах, эксикаторах, запаянных ампулах, склянках с хлоркальциевыми трубками и банках с притертыми пробками. Пробки банок можно заливать парафином. Реактивы, изменяющиеся под действием света, хранят только в темных склянках.
Газы в больших количествах хранят в баллонах, в небольших - в газовых бюретках и газометрах.
Правила работы с реактивами
1. Оберегать реактивы от загрязнения. Не сливать излишки растворов и не ссыпать твердые вещества обратно в сосуд, из которого они взяты. Не путать пробки разных склянок! После употребления реактива склянку тотчас закрыть пробкой и поставить на место.
2. На всех склянках с реактивами всегда должны быть этикетки с названием вещества или химической формулой и указанием его качества. Для растворов должна быть указана концентрация.
3. Реактивы брать в возможно малых количествах.
4. Твердые вещества брать при помощи стеклянных, фарфоровых, пластмассовых шпателей, лопаточек, а жидкие - с помощью пипетки.
5. При отборе реактива склянку брать этикеткой в ладонь и последнюю каплю снимать о край сосуда, в который отливают.