- •Концепции современного естествознания
- •Часть 1
- •Пояснительная записка
- •Виды занятий и методики обучения
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины
- •Учебно-тематический план
- •Содержание курса Введение: общие сведения о курсе
- •Эволюция научного метода и естественнонаучной картины мира (первая дидактическая единица)
- •Тема 1.1. Научный метод
- •Тема 1.2. Естествознание и его роль в культуре
- •Тема 1.3. Этика научных исследований. Псевдонаука
- •Тема 1.4. Формирование научных программ (математическая, атомистическая, континуальная)
- •Тема 1.5. Естественно-научные картины мира
- •Тема 1.6. Развитие представлений о материи
- •Тема 1.7. Развитие представлений о движении
- •Тема 1.08. Развитие представлений о взаимодействии
- •Тема 2.04. Общая теория относительности
- •Структурные уровни и системная организация материи (третья дидактическая единица)
- •Тема 3.1. Микро-, макро-, мегамиры
- •Тема 3.02. Взаимосвязь структурных уровней организации материи
- •Тема 3.03. Организация материи на физическом уровне
- •Тема 3.04. Процессы на физическом уровне организации материи
- •Тема 3.5. Организация материи на химическом уровне
- •Тема 3.6. Процессы на химическом уровне организации материи
- •Тема 3.7. Особенности биологического уровня организации материи
- •Тема 3.8. Молекулярные основы жизни
- •Порядок и беспорядок в природе (четвёртая дидактическая единица)
- •Тема 4.1. Механический детерминизм. Хаотическое поведение динамических систем
- •Тема 4.2. Динамические и статистические теории
- •Тема 4.3. Корпускулярно-волновой дуализм. Соотношения неопределенностей
- •Тема 4.4. Принцип дополнительности
- •Тема 4.5. Принцип возрастания энтропии
- •Тема 4.6. Закономерности самоорганизации
- •Эволюционное естествознание. Панорама современного естествознания (пятая дидактическая единица)
- •Тема 5.1. Космология
- •Тема 5.2. Космогония. Геологическая эволюция
- •Тема 5.3. Происхождение жизни
- •Тема 5.4. Биологический эволюционизм
- •Тема 5.5. История жизни на Земле и методы исследования эволюции
- •Тема 5.6. Генетика и эволюция
- •Биосфера и человек (шестая дидактическая единица)
- •Контрольные вопросы по курсу в целом (вопросы к экзамену/зачету).
- •Проблема «двух культур».
- •12. Тенденции развития современного естествознания следующие:
- •29. Статистическая теория – это:
- •31. Эволюционная идея возникала в разных сферах культуры в такой последовательности:
- •Тест. Вариант №3.– контрольный от 16.12.2010 –http://www.Fepo.Ru/
- •2. Из перечисленных таксонометрических групп животных: млекопитающие, рыбы, земноводные, пресмыкающиеся – назовите ту группу, которая занимала более высокую ступень эволюционного развития:
- •Темы и планы контрольных работ для студентов заочной формы обучения
- •Тема 11. Современные представления о Вселенной
- •Литература
- •Часть 2 [Электронный ресурс] – http://www.Hi-edu.Ru/X-books/xbook094/01/index.Html?part-008.Htm.
- •Вспомогательная [Видеофильмы, аудиокниги]
- •Выписка из государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования второго поколения – 2000 года
- •Оглавление
- •1.Проблема «двух культур». 32
Литература
Основная
Михайловский В.Н.Концепции современного естествознания: курс лекций / В.Н. Михайловский. – СПб: ИВЭСЭП, Знание, 2004.
Информационные материалы по дисциплине «Концепции современного естествознания» (СПБ, 24-28 марта 2008): электронный учебник. – СПб: ИВЭСЭП, 2008.
Концепции современного естествознания: электронный учебник / СМ. Гурский, В.Н. Михайловский. – СПб.: ИВЭСЭП, 2007.
Дополнительная
Тулинов В.Ф.Концепции современного естествознания: учебник для вузов / В.Ф. Тулинов. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2004.
Концепции современного естествознания: учебник для вузов / под ред. В.Н. Лавриненко. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2005.
Романов В.П.Концепции современного естествознания: учеб. пособие для студентов вузов / В.П. Романов. – 3-е изд., испр. и доп. – М.: Вузовский учебник, 2008. – 282 с.
Солопов Е.Ф.Концепции современного естествознания: учеб. пособие для студентов вузов / Е.Ф. Солопов. – М.: ВЛАДОС, 2003.
Арнольд В.Н.Теория катастроф / В.Н. Арнольд. – М.: Едиториал УРСС, 2004. (Синергетика: от прошлого к будущему).
Бабушкин А.Н.Современные концепции естествознания: курс лекций / А.Н. Бабушкин. – СПб.: Лань, 2004.
Тезаурус по курсу. – [Электронный ресурс]. – http://www.fepo.ru/index.php?menu=devapim_thesaurus.
Трефил Д. Природа науки. – 200 законов мироздания. – Энциклопедия. – Элементы большой науки. – [Электронный ресурс]. http://elementy.ru/trefil.
Вспомогательная – для подготовки к сдаче тестов ФЭПО
Бабушкин А.Н. Современные концепции естествознания: курс лекций для вузов / А.Н. Бабушкин. – СПб.: Лань, М.: Омега-Л, 2004.
Дубнищева Т.Я. Концепции современного естествознания: учебник для вузов / Т.Я. Дубнищева. – М.: ЮКЭА, 2005. – М.: Академия, 2006, 2009.
Концепции современного естествознания: учебник для вузов / под ред. проф. В.Н. Лавриненко, проф. В.П. Ратникова. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2005–2006.
Свиридов В.В. Концепции современного естествознания: учеб. пособие / В.В. Свиридов. – 2-е изд. – СПб.: Питер, 2005.
Горбачев В.В. Концепции современного естествознания / В.В. Горбачев. – М.: ОНИКС 21 век: Мир и образование, 2003.
Грушевская Т.Г. Концепции современного естествознания: учеб. пособие для вузов / Т.Г. Грушевская, А.П. Садохин. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003.
Рузавин Г.И. Концепции современного естествознания: учебник для вузов / Г.И. Рузавин. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2007.
Дубнищева Т.Я. Концепции современного естествознания. Основной курс в вопросах и ответах: учеб. пособие / Т.Я. Дубнищева. – Новосибирск: Сиб-е ун-е изд-во, 2003, 2005.
Вспомогательная – для написания контрольных работ
Суханов А.Д. Концепции современного естествознания: учебник для вузов / А.Д. Суханов, О.Н. Голубева. – М.: Дрофа, 2004. – 256 с.
Кожевников Н.М. Концепции современного естествознания: учеб. пособие для вузов / Н.М. Кожевников. – СПб.: Лань, 2009.
Иванов Б.И. Законы физики / Б.И. Иванов. – М.: Едиториал УРСС, 2004.
Пономарёв Л.И. Под знаком кванта / Л.И. Пономарёв. – М.: ФИЗМАТЛИТ, 2006.
Эйнштейн А. Работы по теории относительности / А. Эйнштейн. – СПб.: Амфора, 2008.
Коперник Н. О вращениях небесных сфер: пер. с польск. / Н. Коперник. – СПб.: Амфора, 2009.
Саган К. Космос: Эволюция Вселенной, жизни и цивилизации / К. Саган. – СПб.: Амфора, 2008.
Арсенов О.О. Григорий Перельман и гипотеза Пуанкаре / О.О. Арсенов. – М.: Эксмо, 2010.
Новиков И.Д. Как взорвалась Вселенная / И.Д. Новиков. – М.: ТЕРРА-Книжный клуб, 2008.
Коулз П. Космология. Очень краткое введение / П. Коулз. – М.: Астрель: АСТ, 2009.
Кип С. Торн. Чёрные дыры и складки времени: Дерзкое наследие Эйнштейна / С. Торн. Кип. – М.: Изд-во физико-математической литературы, 2007.
Архангельская И.В. Космология и физический вакуум / И.В. Архангельская, И.Л. Розенталь, А.Д. Чернин. – М.: КомКнига, 2006.
Силк Дж. Большой взрыв. Рождение и эволюция Вселенной / Дж. Силк; под ред. и с предисловием И.Д. Новикова. – М.: Мир, 1982.
Гриб А.А. Основные представления современной космологии / А.А. Гриб. – М.: ФИЗМАТЛИТ, 2008.
Фейнман Р. Дюжина лекций: шесть попроще и шесть посложнее: пер. с англ. / Р. Фейнман. – М.: БИНОМ: Лаборатория знаний, 2009.
Хокинг С. Теория всего. Происхождение и судьба Вселенной / С. Хокинг; под ред. Г. Бурбы. – СПб.: Амфора, 2009.
Вспомогательная.Словари. Тезаурусы. Справочники. Энциклопедии
Каменев А.С. Современное естествознание: тезаурус / А.С. Каменев. – М.: Вузовская книга, 2006.
Савченко В.Н., Смагин В.П. Начала современного естествознания: тезаурус: учеб. пособие / В.Н. Савченко, В.П. Смагин. – Ростов н/ Д: Феникс, 2006.
Гомоюнов К.К., Кесаманлы М.Ф., Кесаманлы Ф.П. и др. Толковый словарь школьника по физике: учеб. пособие для средней школы / К.К. Гомоюнов [и др.]. – СПб.: Специальная литература: Лань, 1999.
Азимов А. Язык науки / А. Азимов; пер. с англ. И. Лалаянца; ред. Б. Сергиевский. – СПб.: Амфора, 2002.
Рэмсден Э.Н. Начала современной химии. – Л.: Химия, 1989.
Эмсли Дж. Элементы: справочник. – М.: Мир, 1993.
Оксфордская иллюстрированная энциклопедия: в 9 т. Т. 8. Вселенная. – М.: ИНФРА-М: Весь Мир, 2000, 2003.
Википедия. [Электронный ресурс]. – http://ru.wikipedia.org/wiki/.
Астрономическая видеоэнциклопедия. – Всё о космосе. Производство Великобритании. – 2005.
Вспомогательная [электронный ресурс]
Аруцев А.А., Ермолаев Б.В., Кутателадзе И.О., Слуцкий М.С. Концепции современного естествознания: Интернет-учебник для студентов вузов. [Электронный ресурс]. http://nrc.edu.ru/est/sod.html.
Буданов В.Г., Мелехова О.П., Степин В.С. Примерная программа дисциплины «Концепции современного естествознания» / под ред. Степина B.C. [Электронный ресурс]. http://db.informika.ru
Горбачев В.В. Концепции современного естествознания / В.В. Горбачев. – М.: ОНИКС 21 век: Мир и образование, 2005. Ч. 1 [Электронный ресурс] http://www.hi-edu.ru/x-books/xbook079/01/index.html?part-008.htm#i1098