Задания

1. Рассмотреть пораженных сапролегнией мертвых мух, на которых хорошо заметен белый в виде пуха мицелий, пронизывающий тело насекомого и разрастающийся от него радиально во все стороны. Приготовить препарат. Для этого небольшое количество пушка берут пинцетом и помещают в каплю воды на предметное стекло и рассматривают вначале при малом, затем при большом увеличении микроскопа.

Изучить строение мицелия и зооспорангиев и зарисовать их. На готовом препарате найти, изучить и зарисовать оогонии, антеридии и ооспоры.

2. Рассмотреть пораженные фитофторой ботву и клубни картофеля. Изготовить временный водный препарат, соскоблив препаровальной иглой или лезвием немного налета с нижней стороны листа в каплю воды на предметное стекло, накрыть покровным стеклом и рассмотреть при большом увеличении микроскопа. Изучить и зарисовать конидиеносцы (спорангиеносцы) и конидии (спорангии) возбудителя фитофтороза.

3. Рассмотреть пораженные плазмопарой листья сныти — Aegopodium podagraria. Изготовить временный водный препарат таким же способом, как и для фитофторы. Изучить и зарисовать спорангиеносцы и спорангии плазмопары.

На готовых препаратах изучить и зарисовать оогонии, антеридии и ооспоры.

4. Рассмотреть стебли пастушьей сумки (Capsella bursa pastoris), пораженные альбуго (А. candidа). Обратить внимание на симптомы заболевания.

Сделать поперечный срез через пораженные места стебля. Рассмотреть под микроскопом и зарисовать короткие неветвящиеся спорангиеносцы, расположенные тесным слоем под приподнятым эпидермисом.

На готовом препарате изучить и зарисовать развивающиеся в межклетниках растения-хозяина оогонии, антеридии и ооспоры.

Вопросы для самоконтроля

1. Каковы отличия оомицетов от других грибов?

1. Назовите особенности строения органов бесполого размножения оомицетов в связи с их образом жизни.

3. Охарактеризуйте циклы развития сапролегнии и фитофторы.

4. Что такое диморфизм и дипланетизм?

5. В чем сходство и отличие полового процесса в разных семействах оомицетов?

6. На примерах отдельных представителей оомицетов проследите путь постепенной приспособляемости грибов к наземным условиям существования, а также путь перехода грибов от сапротрофного к паразитическому образу жизни.

7. Назовите пероноспоровые грибы, являющиеся возбудителями опасных болезней культурных растений, и перечислите меры борьбы с ними.

Миксомицеты, или слизевики

Миксомицеты объединяют гетеротрофные организмы, тело которых представлено голым многоядерным протопластом – плазмодием, способным к амебоидному движению по субстрату. У некоторых представителей вегетативное тело – псевдоплазмодий, где амебоиды не теряют своей обособленности. Питание преимущественно голозойное.

У миксомицетов сложный цикл развития, включающий зооспоры, гаплоидные и диплоидные миксоамебы; у некоторых представителей подвижная стадия отсутствует.

Подавляющее большинство миксомицетов – сапротрофы, немногие – паразиты растений. Группа объединяет 4 отдела и 6 классов, которые различаются между собой по уровню организации плазмодия, особенностям цикла развития и способу питания.