- •Практикум по курсу политология
- •Тема 1 7
- •Предисловие
- •Методические материалы к темам семинарских занятий по курсу «политология» Тема 1 политология как наука и учебная дисциплина
- •Контрольные вопросы, задания, тесты
- •Дискуссия. Что и как изучает наука о политике
- •Литература
- •Темы докладов, рефератов, сообщений
- •Тема 2 идейные истоки политологии
- •Контрольные вопросы, задания, тесты
- •Дискуссия. Проблема соотношения морали и политики в истории политической мысли
- •Основная литера тура
- •Тема 3 русская политическая мысль XIX — начала XX века
- •Контрольные вопросы, задания, тесты
- •Дискуссия. Дилемма «равенство—свобода» в истории русской политической мысли
- •Тема 4 политическая власть
- •Контрольные вопросы и задания
- •Дискуссия. Бюрократия: «за» и «против»
- •Тест. Властвовать или подчиняться?
- •Результат подсчета баллов
- •Тема 5 социальные основы политики
- •Контрольные вопросы, задания, тесты
- •Учебная игра. Сценарии развития стратификационной системы российского общества
- •Тема 6 социальные субъекты политической власти
- •Контрольные вопросы, задания, тесты
- •Мотивация власти и тип личности*
- •Дискуссия. Альтернативы развития современной российской элиты и их последствия
- •Тест. Лидер
- •Ключ к тесту
- •Результат:
- •Тема 7 политическая система общества
- •Контрольные вопросы, задания, тесты
- •Деловая игра. Экспертная оценка уровня политической стабильности
- •Темы докладов, рефератов, сообщений
- •Основная литература
- •Дополнительная литература:
- •Тема 8 политические режимы
- •Контрольные вопросы, задания, тесты
- •Историческая эволюция советского политического режима и его классификации*
- •Дискуссия. Демократия — будущее человечества или явление западной цивилизации?
- •Литература
- •Дополнительная литера тура
- •Тема 9 избирательные системы
- •Контрольные задания, вопросы, тесты
- •Деловая игра. Технология избирательной кампании
- •Литература
- •Тема 10 государство как институт политической системы
- •Контрольные вопросы, задания, тесты
- •Дискуссия. Права человека
- •Дополнительная литера тура
- •Тема 11 политические партии, партийные системы, общественно-политические движения
- •Контрольные вопросы, задания, тесты
- •Учебная игра. Идейно-политические ориентации российских партий
- •Дополнительная литера тура
- •Тема 12 политическая культура и социализация
- •Контрольные вопросы, задания, тесты
- •Дискуссия. Альтернативы развития российской политической культуры
- •Литература
- •Темы докладов, рефератов, сообщений
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 13 политическое поведение и участие
- •Контрольные вопросы, задания, тесты
- •Классификация типов политического участия по а. Маршу*
- •Дискуссия. Концепции политического участия. Что удалось объяснить?
- •Литература
- •Темы докладов, рефератов, сообщений
- •Основная литера тура
- •Дополнительная литература
- •Тема 14 современные политические идеологии
- •Контрольные вопросы, задания, тесты
- •Дискуссия. Какая идеология нужна России?
- •Литература
- •Темы докладов, рефератов, сообщений
- •Основная литера тура
- •Дополнительная литера тура
- •Тема 15 политическое развитие и модернизация
- •Контрольные вопросы, задания, тесты
- •Деловая игра. Анализ сценариев политического развития России
- •Темы докладов, рефератов, сообщений
- •Основная литера тура
- •Дополнительная литера тура
- •Тема 16 политические конфликты и кризисы
- •Контрольные вопросы, задания, тесты
- •Дискуссия. Проблемы перехода к демократии в полиэтническом обществе
- •Тест. Черты, предрасполагающие к конфликтам
- •Тест Томаса
- •Ключ к тесту
- •Дополнительная литература
- •Тема 17 геополитика
- •Контрольные вопросы, тесты, задания
- •Детерминанты внешней политики: концепция ф. Брайана и м.Р. Джалили*
- •Дискуссия. Место и роль России в современной геополитической картине мира
- •Тема 18 политическая глобалистика
- •Контрольные вопросы, задания, тесты
- •Основные подходы к обеспечению безопасности*
- •Коллоквиум. Политика глобальной безопасности: цели и приоритеты
- •Дополнительная литера тура
- •Контрольные тесты по курсу «политология»
- •Политологический словарь-справочник
- •Приложение 1 организация учебного процесса по курсу «политология» на основе модульного принципа и рейтинговой оценки знаний и умений студентов
- •Модуль1 1 методологические проблемы истории и теории политической науки
- •Модуль 2 общество и власть
- •Модуль 3 механизм формирования и функционирования политической власти
- •Модуль 4 политические институты
- •Модуль 5 личность и политика
- •Модуль 6 политические процессы
- •Модуль 7 мировая политика и международные отношения
- •Приложение 2 организация самостоятельной работы по политологии: методические рекомендации
- •1. Работа с книгой
- •2. Реферирование литературы
- •Глава 1. §1, §2.
- •Глава 2. §1, §2.
- •3. Библиографическое оформление самостоятельных работ
- •4. Алгоритмы поиска информации
- •Приложение 3 образец титульного листа реферата
- •Санкт-петербургский государственный технический университет
Тест Томаса
Данный тест дает возможность определить, к какому стилю поведения в ситуации разногласий вы склонны. Всего таковых стилей пять: сотрудничество — оптимальный почти во всех случаях; компромисс — вполне приемлемый в ряде случаев; избегание (уход) — допустимый в случае неспровоцированных партнером «пожаров»; приспособление — возможный в случаях, когда оппонент действительно прав, и соперничество — наименее эффективный, но наиболее часто используемый способ поведения в конфликтах. Для того чтобы определить, к какому способу склоняется человек, нужно, внимательно прочитав каждое из двойных высказываний (а и б), выбрать то из них, которое в большей степени соответствует тому, как он обычно поступает и действует.
а) Иногда я предоставляю возможность другим взять на себя ответственность за решение спорного вопроса. б) Чем обсуждать то, в чем мы расходимся, я стараюсь обратить внимание на то, с чем мы оба согласны.
а) Стараюсь найти компромиссное решение. б) Пытаюсь уладить дело с учетом всех интересов и другого человека, и моих собственных.
а) Обычно я настойчиво стремлюсь добиться своего. б) Иногда я жертвую своими собственными интересами ради интересов другого человека.
а) Стараюсь найти компромиссное решение. б) Стараюсь не задеть чувства другого человека.
а) Улаживая спорную ситуацию, я все время пытаюсь найти поддержку у другого. б) Стараюсь делать все, чтобы избежать бесполезной напряженности.
а) Пытаюсь избежать неприятностей для себя. б) Стараюсь добиться своего.
а) Стараюсь отложить решение спорного вопроса, чтобы со временем решить его окончательно. б) Считаю возможным в чем-то уступить, чтобы добиться другого,
а) Обычно я настойчиво стремлюсь добиться своего. б) Первым делом я стараюсь определить то, в чем состоят все затронутые интересы и спорные вопросы.
а) Думаю, что не всегда стоит волноваться из-за каких-то возникших разногласий. б) Я предпринимаю усилия, чтобы добиться своего.
а) Твердо стремлюсь добиться своего. б) Пытаюсь найти компромиссное решение.
а) Первым делом я стремлюсь ясно определить то, в чем состоят все затронутые интересы и спорные вопросы. б) Стараюсь успокоить другого и главным образом сохранить наши отношения.
а) Зачастую я избегаю занимать позицию, которая может вызвать споры. б) Даю возможность другому в чем-то остаться при своем мнении, если он также идет навстречу.
а) Предлагаю среднюю позицию. б) Настаиваю, чтобы все было сделано по-моему.
а) Сообщаю другому свою точку зрения и спрашиваю о его взглядах. б) Пытаюсь показать другому логику и преимущество моих взглядов.
а) Стараюсь успокоить другого и сохранить наши отношения. б) Стараюсь сделать все необходимое, чтобы избежать напряжения.
а) Стараюсь не задеть чувств другого. б) Обычно я пытаюсь убедить другого в преимуществах моей позиции.
а) Обычно я настойчиво стремлюсь добиться своего. б) Стараюсь сделать все, чтобы избежать бесполезной напряженности.
а) Если это сделает другого счастливым, я дам ему возможность настоять на своем. б) Дам другому возможность остаться при своем мнении, если он идет мне навстречу.
а) Первым делом я пытаюсь определить, в чем состоят затронутые интересы и спорные вопросы. б) Я стараюсь отложить спорные вопросы, чтобы со временем решить их окончательно.
а) Пытаюсь немедленно преодолеть наши разногласия. б) Стараюсь найти наилучшее сочетание выгод и потерь для нас обоих.
а) Ведя переговоры, стараюсь быть внимательным к другому. б) Всегда склоняюсь к прямому обсуждению проблемы.
а) Пытаюсь найти позицию, которая находится посередине между моей и позицией другого человека. б) Я отстаиваю свою позицию.
а) Как правило, я озабочен тем, чтобы удовлетворить желания каждого из нас. б) Иногда я предоставляю другим взять на себя ответственность за решение спорного вопроса.
а) Если позиция другого кажется ему очень важной, я стараюсь идти ему навстречу. б) Стараюсь убедить другого пойти на компромисс.
а) Пытаюсь убедить другого пойти на компромисс. б) Ведя переговоры, я стараюсь быть внимательным к аргументам другого.
а) Обычно предлагаю среднюю позицию. б) Почти всегда стремлюсь удовлетворить интересы каждого из нас.
а) Зачастую стремлюсь избежать споров. б) Если это сделает другого человека счастливым, я дам ему возможность настоять на своем.
а) Обычно я настойчиво стремлюсь добиться своего. б) Улаживая ситуацию, я обычно стремлюсь найти поддержку у другого.
а) Предлагаю среднюю позицию. б) Думаю, что не всегда стоит волноваться из-за возникающих разногласий.
а) Стараюсь не задеть чувств другого. б) Всегда занимаю такую позицию в споре, чтобы мы совместно могли добиться успеха.