- •Грицук а.И.
- •Предисловие
- •Часть первая
- •Раздел I.
- •Структура занятия:
- •Выводы: (записать полученный результат и дать ему клинико-диагностическую оценку)
- •Раздел II.
- •Структура занятия:
- •Выводы:
- •Выводы:
- •Выводы:
- •Выводы:
- •Выводы:
- •Выводы:
- •Выводы:
- •Выводы:
- •Выводы:
- •Выводы:
- •Структура занятия:
- •3. Решение задач и проведение контроля конечного уровня
- •Реакция Троммера.
- •Вывод (записать полученный результат и дать ему клинико-диагностическую оценку):
- •Вывод (записать полученный результат и дать ему клинико-диагностическую оценку):
- •Вывод (записать полученный результат и дать ему клинико-диагностическую оценку):
- •Вывод (записать полученный результат и дать ему клинико-диагностическую оценку):
- •Структура занятия:
- •Вывод (записать полученный результат и дать ему клинико-диагностическую оценку):
- •Структура занятия:
- •Структура занятия:
- •Вывод (записать полученный результат и дать ему клинико-диагностическую оценку):
- •Раздел III.
- •Структура занятия:
- •Выводы (записать полученный результат и дать ему клинико-диагностическую оценку):
- •Выводы (записать полученный результат и дать ему клинико-диагностическую оценку):
- •Структура занятия:
- •Вывод (записать полученный результат и дать ему клинико-диагностическую оценку):
- •Структура занятия:
- •Выводы (записать полученный результат и дать ему клинико-диагностическую оценку):
- •Структура занятия:
- •Вывод (записать полученный результат и дать ему клинико-диагностическую оценку):
- •Раздел IV.
- •Структура занятия:
- •Задачи:
- •Практическая часть:
- •Структура занятия:
- •Задачи:
- •Практическая часть:
- •Практическая часть:
- •Раздел V.
- •Структура занятия:
- •Задачи:
- •Практическая часть: Лабораторная работа №1. Количественное определение общей кислотности, общей, свободной и связанной соляной кислоты в одной пробе желудочного сока.
- •Выводы:
- •Лабораторная работа № 2.Обнаружение патологических компонентов желудочного сока.
- •Структура занятия:
- •Структура занятия:
- •I этап: алт
- •II этап:
- •Структура занятия:
- •Структура занятия:
- •Раздел I. 6
- •Раздел II. 10
- •Раздел III. 41
- •Раздел IV. 61
- •Раздел V. 82
Вывод (записать полученный результат и дать ему клинико-диагностическую оценку):
Г
л.
крови,
ммоль/л. 10.0
8.0
6.0
4.0
2.0
0
1 2 3 время , ч
Гликемические кривые (при нагрузке глюкозой).
ЗАНЯТИЕ 12
ТЕМА: Контрольное занятие по разделу "Биохимия углеводов".
Контрольные вопросы:
Физиологическое значение углеводов.
Классификация углеводов, моно-, ди-, гомополисахариды, гетерополисахариды.
Физиологическое значение гликозаминогликанов, гликопротеидов, протеогликанов.
Механизмы переваривания и всасывания углеводов. Понятие о пищеварительно-транспортном конвейере.
Нарушение переваривания и всасывания углеводов в ЖКТ. Мальабсорбция, причины, клинические проявления.
Механизмы транспорта глюкозы через мембрану. Роль Na+,K+-АТФ-азы.
Схема превращения галактозы и фруктозы в глюкозу.
Образование и использование глюкозо-6-фосфата. Схема углеводного обмена в организме. Роль инсулина.
Механизм синтеза и мобилизации гликогена, роль гормонов, цАМФ, ионов Ca++.
Схема передачи сигнала в клетку через аденилатциклазный комплекс и эстеразу фосфатидилинозитол-4,5-дифосфата (PIP2).
Анаэробное расщепление углеводов. Общая характеристика процессов гликолиза, гликогенолиза, спиртового брожения.
Гликолиз. Реакции. Классификация ферментов.
Киназные реакции гликолиза. Субстратное фосфорилирование. Механизм гликолитической оксидоредукции. Регуляция гликолиза.
Спиртовое брожение. Сходство и отличие с гликолизом. Реакция, ферменты.
Окислительное декарбоксилирование ПВК. Механизм, физиологическое значение. Витамин B1. Химическая природа. Физиологическое значение. Строение полиферментного комплекса пируват-ДГ.
Аэробное расщепление углеводов в ЦТК. Реакции, ферменты. Энергетический баланс аэробного окисления углеводов.
Пентозный цикл. Локализация, реакции, ферменты, физиологическое значение.
Глюконеогенез. Локализация, реакции, ферменты. Физиологическое значение ГНГ.
Субстратное обеспечение ГНГ. Цикл Кори. Глюкозо-аланиновый цикл. Гликогенные аминокислоты.
Субстратный гормональный и энергетический ГНГ.
Нормо-, гипо-, гипергликемия. Причины возникновения гипо- и гипергликемии. Клинические проявления.
Роль гомеостаза глюкозы в жизнедеятельности организма. Роль инсулина в тканевом метаболизме глюкозы.
Механизм срочной регуляции уровня глюкозы в крови. Роль ЦНС, гормонов, субстратов.
Постоянный механизм регуляции уровня глюкозы в крови. Роль межорганного обмена субстратами. Основные гормоны, субстраты. Особенности ГНГ в печени и почках.
Сахарный диабет 1 типа. Причины его возникновения (механизм нарушений метаболизма, активация гликогенолиза, липолиза, протеолиза, ГНГ). Гиперосмолярность и др. проявления.
Основные клинические проявления диабета. Диагностика сахарного диабета определение уровня глюкозы и кетоновых тел в крови и моче.
"Сахарные кривые". Техника построения. Интерпретация.
Гликогенозы. Основные типы. Клинические проявления.
Метаболизм этанола (этанол, окисляющие системы организма).
Механизмы токсического действия этанола на ткани и органы.
