
- •Грицук а.И.
- •Предисловие
- •Часть первая
- •Раздел I.
- •Структура занятия:
- •Выводы: (записать полученный результат и дать ему клинико-диагностическую оценку)
- •Раздел II.
- •Структура занятия:
- •Выводы:
- •Выводы:
- •Выводы:
- •Выводы:
- •Выводы:
- •Выводы:
- •Выводы:
- •Выводы:
- •Выводы:
- •Выводы:
- •Структура занятия:
- •3. Решение задач и проведение контроля конечного уровня
- •Реакция Троммера.
- •Вывод (записать полученный результат и дать ему клинико-диагностическую оценку):
- •Вывод (записать полученный результат и дать ему клинико-диагностическую оценку):
- •Вывод (записать полученный результат и дать ему клинико-диагностическую оценку):
- •Вывод (записать полученный результат и дать ему клинико-диагностическую оценку):
- •Структура занятия:
- •Вывод (записать полученный результат и дать ему клинико-диагностическую оценку):
- •Структура занятия:
- •Структура занятия:
- •Вывод (записать полученный результат и дать ему клинико-диагностическую оценку):
- •Раздел III.
- •Структура занятия:
- •Выводы (записать полученный результат и дать ему клинико-диагностическую оценку):
- •Выводы (записать полученный результат и дать ему клинико-диагностическую оценку):
- •Структура занятия:
- •Вывод (записать полученный результат и дать ему клинико-диагностическую оценку):
- •Структура занятия:
- •Выводы (записать полученный результат и дать ему клинико-диагностическую оценку):
- •Структура занятия:
- •Вывод (записать полученный результат и дать ему клинико-диагностическую оценку):
- •Раздел IV.
- •Структура занятия:
- •Задачи:
- •Практическая часть:
- •Структура занятия:
- •Задачи:
- •Практическая часть:
- •Практическая часть:
- •Раздел V.
- •Структура занятия:
- •Задачи:
- •Практическая часть: Лабораторная работа №1. Количественное определение общей кислотности, общей, свободной и связанной соляной кислоты в одной пробе желудочного сока.
- •Выводы:
- •Лабораторная работа № 2.Обнаружение патологических компонентов желудочного сока.
- •Структура занятия:
- •Структура занятия:
- •I этап: алт
- •II этап:
- •Структура занятия:
- •Структура занятия:
- •Раздел I. 6
- •Раздел II. 10
- •Раздел III. 41
- •Раздел IV. 61
- •Раздел V. 82
Вывод (записать полученный результат и дать ему клинико-диагностическую оценку):
ЗАНЯТИЕ 7.
ТЕМА: Контрольное занятие по разделам I и II “Энзимология и биологическое окисление”.
Цель занятия:контроль усвоения вопросов пройденных тем "Химия белков", "Энзимология" "Биологическое окисление"
Контрольные вопросы:
1. Краткая история биохимии. Значение биохимии для врача.
2. Характеристика основных биохимических методов.
3. Общая характеристика обмена веществ. Понятие об анаболизме, катаболизме и метаболизме.
4. Строение, свойства и классификация аминокислот. Значение аминокислот.
5. Уровни структурной организации белковой молекулы. Определение структурной связи, удерживающей структуры.
6. Форма и размер белковой молекулы. Молекулярная масса белков.
7. Физико-химические свойства белков. Функции белков.
8. Качественные реакции на белки и аминокислоты.
9. Высаливание, денатурация белков (механизм, признаки). Использование денатурации в лечебной и лабораторной практике.
10. Доказательства белковой природы фермента. Выделение и очистка ферментов.
11. История энзимологии. Понятие о ферментах. Особенности ферментативного действия.
12. Строение ферментов. Кофакторы ферментов: ионы металлов и коферменты (участие витаминов в построении коферментов). Активный центр фермента (каталитический, субстратный, аллостерический участки).
13.Механизм действия ферментов. Теория промежуточных соединений. Энергия активации. Энергетический барьер.
14. Кинетика ферментативных реакций (факторы, влияющие на скорость ферментативных реакций: природа фермента и субстрата, их концентрация, рН, температура, лекарственные препараты).
15. Выделение и очистка ферментов, качественное обнаружение и количественное определение. Единицы измерения количества и активности ферментов.
16. Номенклатура и классификация ферментов.
17. Локализация ферментов в клетке. Органоспецифические и маркерные ферменты. Изменения ферментативного спектра в онтогенезе.
18. Регуляция активности ферментов. Роль гормонов, цАМФ, ионов активаторов, ингибиторов. Виды ингибирования.
19. Аллостерические ферменты. Определение, структура, свойства и кинетика ферментов. Механизм регуляции. Биологическое значение.
20. Изоферменты, их биологическая роль и происхождение. Использование изоферментов в диагностике.
21. Предмет и задачи медицинской энзимологии.
22. Энзимопатии, их классификация, причины возникновения.
23. Механизм развития метаболических разрушений. Степень клинических проявлений энзимопатий.
24. Характеристика основных ферментов плазмы. Типы изменения активности ферментов в крови.
25. Энзимодиагностика. Задачи и объекты исследования.
26. Энзимотерапия (иммобилизованные ферменты, липосомы).
27. Применение ферментов в лабораторной диагностике.
28. Количественное определение каталазы (принцип метода, диагностическое значение).
29. Определение амилазы (диастазы) мочи по Вольгемуту (принцип метода, диагностическое значение).
30. История учения о биологическом окислении. Взгляды М.В.Ломоносова, А.Лавуазье, Ф.Шенбайна, А.Н.Баха, В.И.Палладина.
31. Современные представления о биологическом окислении. Принципы преобразования и передачи энергии в клетке. Окислительно-восстановительные реакции, окислительно-восстановительный потенциал.
32. Основная роль биологического окисления. Схемы образования субстратов из белков, липидов и углеводов.
33. Этапы биологического окисления (ЖКТ, цитоплазматический и митохондриальный).
34.Строение АТФ, значение. Высокоэнергетические фосфаты. Природа макроэргичности. Субстратное фосфорилирование. Биологическое значение.
35. Строение и функции митохондрий. Сравнительная характеристика мембран митохондрий. Локализация митохондриальных ферментов.
36. ЦТК - как общий конечный путь использования субстратов биологического окисления. Последовательность реакций, ферменты, коферменты.
37. Значение ЦТК. Регуляция ЦТК.
38. Ферменты тканевого дыхания (НАД; ФАД-зависимые дегидрогеназы, убихинон; цитохромы, их строение, роль).
39. Витамин PP. Строение, роль в энергетическом обмене.
40. Витамин B2. Строение и роль в энергетическом обмене.
41. Дыхательная цепь. Перенос электронов в ней. Основные принципы функционирования дыхательной цепи. Комплексы ДЦ.
42. Механизмы сопряжения окислительного фосфорилирования. Строение и функции протонной АТФ-азы. Коэффициент Р/О.
43. Хемиосмотическая теория Митчелла. Механизм генерации протонного потенциала. Н+ его структура и пути утилизации.
44. Разобщение окисления и фосфорилирования. Разобщители окислительного фосфорилирования, их природа и механизм действия.
45. Особенности митохондриального окисления в бурой жировой ткани, ее биологическая роль.
46. Значение митохондриального окисления в биоэнергетике клетки и организма.
47. Микросомальная цепь переноса электронов. Механизм окисления.
48. Значение микросомального окисления в биоэнергетике клетки и организма.
49. Сходство и отличие микросомального и митохондриального окисления.
50. Образование активных форм кислорода, их биологическая роль.
51. Антиоксидантная защита, СОД, каталаза, пероксидаза, их биологическая роль. Антиоксиданты.
52. Витамин С. Химическая природа, роль в обмене веществ.