Зміст і структура

самостійної та індивідуальної роботи

з навчальної дисципліни «Історія психології»

Модуль 1. РОЗВИТОК ПСИХОЛОГІЇ В РАМКАХ ФІЛОСОФІЇ.

Тема 1. Предмет і методологічні основи історії психології.

Завдання для самостійної роботи:

Конспективно опрацювати та скласти анотації на статті*:

1. Ярошевский М.Г. Категориальный аппарат психологии // Хрестоматия по психологии (Сост. В.В.Мироненко). — М.: Просвещение, 1987. — С. 25-39.

2. Тутунджян О.М. О периодизации психологической историографии // Вопросы психологии, 1990. — №6. — С. 103-109.

*В анотації визначити головну проблему, що висвітлюється, виокремити головні ідеї по її висвітленню, розкрити значення авторського підходу в осмисленні логіки розвитку історико-психологічного пізнання.

Завдання для індивідуальної роботи:

Проблема:Періодизація історичного розвитку психологічного знання.

Завдання 1. Скласти узагальнюючу таблицю по проблемі періодизації розвитку психології (на основі авторських концепцій М.Г. Ярошевського, М.С. Роговіна, В.А. Роменця, О.М. Ждан) за такою схемою:

Автор

Критерій періодизації

Період

Основний зміст даного періоду

Пояснити відмінність авторських підходів у виокремленні основних етапів розвитку психологічної науки.

Література:

1. А.Н. Ждан История психологии: Учебник. — М.: Изд-во МГУ, 1990. — С.7-9.

2. Роменець В.А. Історія психології: Навчальний посібник. — К.: «Вища школа», 1978. — С. 29-54.

Питання для самоконтролю по темі:

1. Що вивчає історія психології? Чим вона відрізняється від інших галузей психології? Що їх об’єднує?

2. Для чого пишеться та вивчається історія психології? Які функції історико-психологічної науки в системі психологічного знання?

3. Що таке історіографія психології?

4. Під впливом яких чинників розвивається психологічна наука?

5. Як розвивалися основні категорії, пояснювальні принципи і проблеми психології в процесі її історичного становлення (за М.Г. Ярошевським)?

6. Як історично змінювалися погляди на предмет психології в процесі її розвитку? Чим це зумовлено?

7. Що виступає рушійною силою історичного процесу розвитку психології?

8. Як ви розумієте вислів Г. Еббінгауза, що “психологія має довгу передісторію та коротку історію”?

9. Для чого необхідна періодизація історії психології?

10. Як вирішується проблема періодизації розвитку психології в зарубіжній науці?

11. Які основні етапи розвитку психології виділяє в своїй періодизації М.С.Роговін?

12. За яким критерієм будує свою періодизацію М.Г. Ярошевський?

13. У чому полягає суть культурологічного підходу В.А.Роменця до виділення історичних етапів розвитку психології?

14. Як поєднуються між собою логічне та історичне в історико-психологічних дослідженнях?

Тема 2. Міфологічна психологія. Завдання для індивідуальної роботи:

Дати пояснення таким поняттям: «міф», «міфологія», «анімізм», «гілозоїзм», «тотемізм», «фетишизм», «ритуал», «міфологічне мислення».

Питання для самоконтролю по темі:

1. Чому уявлення про психічне виникає лише на певному етапі історичного розвитку суспільства? Чим це зумовлено?

2. Що таке міфологія? У чому виявляється дологічний характер первісного мислення?

3. Які суттєві ознаки міфологічного світосприймання? В яких практичних формах воно виявляється?

4. Які функції виконувала міфологія в первісному суспільстві? Чи існують міфи сьогодні?

5. Що таке анімізм? Який принцип пояснення лежить в його основі?

6. В чому суть тотемістичних вірувань древніх?

7. Що таке метемпсихоз?

8. Які функції в первісному суспільстві виконували ритуальні дійства?

9. Чим відрізняються магічні і релігійні уявлення? Що їх об’єднує?

10. У чому полягає відмінність міфологічної і філософської форми світогляду?