- •Цели освоения дисциплины
- •Структура и содержание учебной дисциплины
- •Тема 1. Теоретические основы и эволюция менеджмента.
- •Тема 2. Организация как объект управления.
- •Тема 3. Функциональные основы менеджмента.
- •Тема 4. Разработка управленческих решений. Управление коммуникациями.
- •Тема 5. Организационные изменения и развитие.
- •4.3.1.Тематический план изучения дисциплины для студентов очной формы обучения
- •Образовательные технологии
- •Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
- •Часть 2. Оценка должностей по критериям и подкритериям
- •Теоретические вопросы мотивации
- •Контрольный тест проверки знаний по менеджменту
- •1.Управление - это:
- •2.Авторы школы поведенческих наук:
- •3.Определите, к какой научной школе относится данное утверждение:
- •4.Дайте определение следующих понятий:
- •5.Отметьте, какие положения относятся к субъекту управления (с), а какие к объекту управления(о):
- •6.Отметьте, какие элементы относятся к социальной подсистеме (с), а какие к технической (т):
- •7.Отметьте, какие направления управленческой деятельности относятся к руководителям высшего уровня (в), среднего (с) и низшего уровня (н):
- •8.Отметьте элементы внутренней среды организации:
- •9.Отметьте, какие факторы относятся к внешней среде косвенного воздействия (к) и прямого воздействия (п) на организацию:
- •10.Отметьте, к какому типу организационных структур относятся данные положения (иерархическая или органическая):
- •11.Определите, к какому виду или типу относятся указанные ниже особенности, преимущества и недостатки организационных структур управления:
- •12.Назовите, какая это стадия жизненного цикла организации:
- •13.Отметьте элементы, которые включает организационная культура:
- •14.При формулировке миссии не рекомендуется указывать в качестве главной цели:
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •7.1. Литература (основная)
- •7.2. Литература (дополнительная)
- •7.3. Интернет-ресурсы
- •7.4. Глоссарий (словарь)
- •8. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины
Теоретические вопросы мотивации
|
? |
Назовите три основные группы потребностей/мотивов. Перечислите по 2–3 мотива из каждой группы |
|
? |
Как может проявляться мотив безопасности у работающих людей? Приведите примеры.
|
|
? |
Объясните ваше понимание теории Маслоу. Каково реальное соотношение мотивов для сотрудников вашего предприятия.
|
|
? |
Способствует ли теория Герцберга пониманию того, чем люди реально мотивируются на работе? В чём её практическая полезность и ограниченность?
|
|
? |
Приведите примеры, подтверждающие теорию Врума.
|
|
? |
В чём преимущества модели Портера–Лоулера по сравнением с теорией Врума? Продемонстрируйте на практических примерах.
|
|
? |
В чём заключается суть теории атрибуции? В чём заключаются возможные конкретные следствия анализа локуса контроля для рядовых исполнителей и менеджеров?
|
|
? |
Поясните суть теории обогащения труда и сопоставьте её с подходом НОТ применительно к проектированию рабочего места.
|
ЗАДАНИЕ №6 Разработка ленточного графика мероприятий по организации нового набора студентов вуза
1. Разработка ленточного графика мероприятий. 2. Исходное событие: утверждение плана набора. Конечное событие: зачисление абитуриентов в состав студентов. 3.Срок выполнения работы: 4. Источники информации: консультации в подразделениях вуза.
ЗАДАНИЕ №7. Разработка ленточного графика мероприятий по открытию нового туристического агентства
1. Разработка ленточного графика мероприятий. 2. Исходное событие: разработка бизнес плана. Конечное событие: торжество по поводу открытия агентства. 3.Срок выполнения работы: 1 год 4. Источники информации: статистические данные, исследование рынка услуг.
ЗАДАНИЕ №8. Разработка ленточного графика мероприятий по организации и проведению свадьбы
1. Разработка ленточного графика мероприятий. 2. Исходное событие: подача заявления в ЗАГС. Конечное событие: торжество в ресторане. 3.Срок выполнения работы: 3 месяца 4. Источники информации: каталоги услуг.
ЗАДАНИЕ №9. Разработка ленточного графика мероприятий по организации и проведению исследования рынка минеральной воды
1. Разработка ленточного графика мероприятий. 2. Исходное событие: получение заказа на исследование. Конечное событие: разработка рекомендаций. 3.Срок выполнения работы: 2 месяца 4. Источники информации: статистические данные.
Тест по дисциплине
Контрольный тест проверки знаний по менеджменту
1.Управление - это:
-Связующий процесс;
-Обособленный вид управленческой деятельности;
-Система воздействия субъекта управления на объект управления в условиях рыночных отношений хозяйствования;
-Система воздействие субъекта на объект управления с целью достижения ее нового качественного состояния;
-Взаимосвязь управленческих функций и связующих процессов.
2.Авторы школы поведенческих наук:
-Макс Вебер;
-Элтон Мэйо;
-Дуглас МакГрегор;
-Абрахам Маслоу;
-Фредерик Тейлор;
-Мери Фоллетт;
-Абрахам Маслоу.