2 Курс 4 семестр

Форма отчётности	Сроки выполнения/Время, затраченное на подготовку	Оценка задания (И, Н, С)
Задания для портфолио
10. Историческая справка об одном из ученых ХVII в.	С. 15
11. «Путешествие в картину…» (составьте ист. справку и презентацию о любимом западноевропейском художнике ХIХ в. и его картине.	С. 17
12. Музыкальная Европа ХIХ в. составьте ист. справку и презентацию о любимом западноевропейском композиторе ХIХ в. и его произведении.	С. 18
13. Напишите эссе «Я и культура: конфликт или мирное сосуществование?»	С. 19
14. Опишите в жанре дневника «Один день из жизни второкурсника».	С. 20
15. Опишите в жанре дневника «Новый год и рождественские каникулы по-студенчески».	С. 20
16. Напишите эссе «Миссия педагога высшей школы в современном мире».	С. 20
17. Год культуры в вузе: студенческая афиша (предложите 2 мероприятия, которые Вам будут интересны, в подготовке которых Вы примите участие)	КС 1
18. Лекция втроем (разработка текста и презентации) по заданному плану.	Л. 1-3
19. Аналитическая справка об освоении дисциплины
20. Дополнительное задание. Анализ информационных ресурсов, составление ответов и презентаций по вопросам семинаров, докладов на конференциях.
Итого

Задание 1. Визитная карточка студента должна содержать следующую информацию (не более 1 с.): ФИО; когда, где и какое учебное заведение закончил; какой период истории мировой культуры для Вас наиболее интересен; а также ответы на вопросы:

1. В чем актуальность изучения истории мировой культуры?

Задание 2, 4. Расширенный список памятников можно найти в Интернете. Историческая справка о памятниках архитектуры, должна содержать следующую информацию:

1. Название памятника.

2. Местонахождение памятника.

3. Год и автор создания памятника (архитектор, скульптор).

4. Краткое описание памятника.

5. Датировка и культурная принадлежность памятника.

6. Современное состояние памятника.

7. Источник информации.

Задание 11, 12 . Перечень известных художников и композиторов можно найти в Интернете. Вам необходимо выбрать одного из них и составить историческую справку по следующему плану:

1. ФИО художников и композиторов.

2. Год и место рождения.

3. Образование, краткая характеристика профессиональной карьеры.

4. Основные произведения.

5. Ваше любимое произведение художника и композитора, история его содания.

Источник информации.

Задание 19. Аналитическая справка об освоении дисциплины.

1. Оценка портфолио и работы по его составлению.

1.1. Сколько времени Вы потратили на составление портфолио (поиск информации и форматирование документа)? (в час)

1.2. Укажите самое интересное, самое скучное и самое трудное задание из предложенных (цифрами).

1.3. Какие творческие работы из своего портфолио сможете в дальнейшем использовать на учебной практике?

1.4. Предложите Ваше задание для включения его в портфолио.

2. Самоанализ работы по дисциплине

2.1. Какие компетенции (общекультурные и профессиональные) удалось развить (перечень компетенций см. в программе дисциплины)?

2.2. Что получилось, что нет при осуществлении учебной деятельности в рамках данной дисциплины. Почему, что мешало?

2.3. Как изменились/дополнились Ваши представления об истории мировой культуры после изучения дисциплины?

2.4. Самооценка знаний по дисциплине (по 5-балльной системе).

3. Оценка деятельности преподавателя данной дисциплины.

3.1. Перечисли основные плюсы и минусы преподавательской деятельности педагога, читающего данную дисциплину.

3.2. Пожелания педагогу для повышения эффективности его работы и качества знаний студентов по данной дисциплине.