3. Система роботи командирів (начальників) щодо профілактики порушень статутних взаємин між військовослужбовцями

Система роботи командирів (начальників) з профілактики порушень статутних правил взаємин між військовослужбовцями складається з таких основних напрямів роботи:

- аналізу повсякденної організації життєдіяльності військ;

- вивчення індивідуально-психологічних особливостей військовослужбовців та їх діагностика

- вивчення і діагностики взаємин між військовослужбовцями та їх оптимізації;

- вивчення колективних традицій і громадської думки у підрозділах та оперативної реакції на них;

- аналізу складу неформальних мікрогруп у підрозділі і виявлення характеру їх діяльності;

- аналізу характеру службової і позаслужбової діяльності лідерів цих мікрогруп;

- виявлення військовослужбовців, які потребують медично-психологічної допомоги, та проведення з ними цілеспрямованої індивідуально-виховної роботи;

- організації протидії негативним соціально-психологічним та іншим явищам у військовому середовищі;

- турботи про побут і здоров’я військовослужбовців та їх соціальний захисту.

Основними методами отримання цієї інформації є спостереження; соціально-психологічні опитування; аналіз документів та результатів діяльності; узагальнення незалежних характеристик; індивідуальні бесіди; доповіді молодших командирів; зустрічі з батьками; аналіз листів рідних, близьких і друзів; аналіз участі в громадських організаціях; вивчення інформації медичних працівників; урахування матеріалів військових судів тощо.

Для цього можна використовувати такі форми роботи: індивідуально-виховну роботу; психологічне дослідження; психологічну допомогу; психологічну консультацію; загальні збори військовослужбовців; індивідуальну роботу з сержантами; доведення вироків військових судів; співпрацю з батьками військовослужбовців; використання засобів масової інформації, наочної агітації, стінної преси; використання навчальних кінофільмів; військово-соціальну і правову роботу; медичні огляди військовослужбовців тощо.

Більш докладно охарактеризуємо профілактику порушень статутних правил взаємин між військовослужбовцями. Вона має проводитися з урахуванням етапів служби військовослужбовців.

Наприклад, на етапі підготовки до прийняття нового поповнення (березень-вересень) у з’єднаннях обладнуються пункти прийому молодого поповнення, в частинах – військові пункти прийому. У склад адміністрації військових пунктів прийому підбираються найбільш авторитетні офіцери, прапорщики і сержанти, які мають мотивацію роботи з молодими воїнами. Заступниками командирів з виховної роботи у військові пункти прийому призначаються офіцери, як правило, з посад психологів відділень виховної роботи частин. Після виходу Указу Президента України про черговий призов з адміністраціями військових пунктів прийому проводяться 3-денні збори.

Для керівництва організацією і проведенням професійно-психологічного відбору і розподілу молодого поповнення у з’єднаннях і частинах створюються постійно діючі комісії. За молодим поповненням направляються заступники командирів з виховної роботи підрозділів, які мають проводити попередній професійно-психологічний відбір призовників.

У підрозділах проводяться загальні збори та інші заходи щодо прийому молодого поповнення, плануються заняття в системі правової підготовки, особовому складу доводяться положення про кримінальну відповідальність за порушення статутних правил взаємин між військовослужбовцями.

На етапі прийому молодого поповнення (квітень-травень, жовтень-листопад) особлива увага звертається на забезпечення статутного порядку у військових пунктах прийому, формування у молодих воїнів первинних навичок і умінь їх оптимальної адаптації до військово-соціального середовища, особливостей військово-професійної діяльності. Під керівництвом заступників командирів з тилу здійснюється екіпірування молодих солдатів. З метою уникнення випадків вилучення речей військової форми у молодого поповнення старшинами підрозділів особисто щоденно на ранкових оглядах здійснюється контроль за екіпіровкою особового складу, підтримується належний порядок в коморах для зберігання майна та інших підсобних приміщеннях. Забезпечується виконання статутних вимог щодо організації щотижневого миття особового складу в лазні під керівництвом старшин і проводиться в цей період медичними працівниками огляд військовослужбовців.

Офіцери та працівники відділення виховної роботи з’єднань проводять на пунктах прийому молодого поповнення соціально-психологічне вивчення призовників, результати якого направляють у частини, де вони будуть проходити службу. Керівний склад з’єднань проводить зустрічі з молодим поповненням, а командири підрозділів (частин) та їх заступники з гуманітарних питань проводять індивідуальні співбесіди з кожним воїном. У військових пунктах прийому та навчальних частинах на кожного військовослужбовця заводяться особові справи, які при переміщенні військовослужбовця передаються по акту разом із обліково-послужними картками. Ці справи зберігаються у командира підрозділу протягом року після звільнення воїна в запас. Розподілення військовослужбовців по підрозділах проводяться згідно з рекомендаціями, створеними у частинах постійно діючими комісіями по проведенню професійно-психологічного відбору, з урахуванням психофізіологічних обстежень, проведених у військкоматах і військових пунктах прийому.

На етапі початкового періоду служби молодих солдатів у підрозділах командири підрозділів продовжують соціально-психологічне дослідження молодого поповнення, відсилають листи батькам молодих солдатів.

У подальшому ця робота продовжується і конкретизується. Наприклад, методом соціометрії виявляти мікрогрупи і спрямованість їхньої діяльності. Розподіл молодих солдатів у роти (батареї), взводи, відділення здійснюється із врахуванням їх міжособистісної сумісності.

Особисто командири підрозділів (частин) або їх заступники з гуманітарних питань розслідують усі факти порушень статутних правил взаємин між військовослужбовцями, матеріали узгоджують із військовими прокурорами і зберігають у діловодстві військових частин. А інформація про військовослужбовців, які допускають такі порушення, надсилається до місць їх роботи, учіння до служби в армії, батькам, у місцеву пресу, до органів влади за місцем проживання.